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本發(fā)明提供了一種兩用四輪自行車，屬于交通工具技術領域，它能有效地解決鐵路短途檢修作業(yè)交通運輸成本高問題。驅動機構的兩組腳蹬通過鏈輪鏈條與鏈輪軸相連，鏈輪軸設有鏈輪，通過鏈條與差速器的外殼相連，電機輸出軸設有小鏈輪，通過鏈條與差速器的外殼相連，它們均通過行星齒輪與左、右后半軸嚙合。車架后部設有起升壓桿，起升壓桿旋轉軸兩端與車架的起升壓桿安裝座通過軸套固定，推桿左端與起升壓桿下端鉸接，下端與起升輪軸固定。車架中部設有導向桿滑套，導向桿通過導向桿滑套與車架的導向桿滑套安裝座固定，導向桿與導向桿滑套之間間隙配合并設有鎖定裝置，兩側的導向桿通過同步連桿相連。主要用于鐵路短途檢修作業(yè)。

四川電子機械職業(yè)技術學院是經(jīng)四川省人民政府批準，國家教育部備案，以實施專科層次高等職業(yè)教育為主的普通高等院校（學院代碼：14485，學院招生代碼：5653）。學院位于以“李白出生地，中國科技城”而聞名的四川省第二大城市綿陽。 綿陽是中國唯一科技城，全國首批“三網(wǎng)融合”試點城市。先后榮獲聯(lián)合國改善人居環(huán)境最佳范例城市、全國文明城市、國家衛(wèi)生城市等多項殊榮。綿陽擁有眾多的國家級科研院所、高等院校、國家重點實驗室、國家級工程技術研究中心，有兩院院士二十六名，智力資源密集度和科教實力在西部中等城市中首屈一指。綿陽有國家高新技術開發(fā)區(qū)、國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等四個現(xiàn)代高新科技產(chǎn)業(yè)及工業(yè)聚集區(qū)。有一大批以長虹、九洲、中國重汽、華晨金杯等為龍頭的電子信息、機械制造等大中型企業(yè)，工業(yè)優(yōu)勢突出。綿陽為學生學習、生活、就業(yè)、發(fā)展提供了良好的環(huán)境。 學院具有20年職業(yè)教育辦學的歷史積淀，多年來與四川大學、西南科技大學、長沙理工大學等高校聯(lián)合舉辦多層次學歷教育。學院專注職業(yè)教育內涵發(fā)展，辦學經(jīng)驗豐富，辦學理念先進，人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。學院堅持專業(yè)建設差異化、人才培養(yǎng)品牌化、學院發(fā)展國際化的發(fā)展道路。 學院規(guī)劃建設用地814畝，已建成校園占地近400畝。學院擁有完善的教學和生活服務設施，建有電子類、機械類實驗實訓室41個、有較為成熟的校內生產(chǎn)性實訓工廠4個，模擬生產(chǎn)實訓工廠1個。有圖書近20萬冊。 學院擁有一支由教授、副教授、高級技師等組成的高素質、高技能、高職稱的優(yōu)秀教師隊伍。其中，具有高級職稱教師35人，“雙師型”教師占60%，博士、碩士研究生28人，有享受政府津貼專家2人，省突出貢獻專家2人，省、市級優(yōu)秀教師26人，市學術和技術帶頭人5人，聘有客座教授、高級工程師、技師40余名。 學院專業(yè)設置緊緊圍繞國家和區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會需求，以電子信息、機械制造類專業(yè)為骨干專業(yè)，重點專業(yè)優(yōu)勢突出、特色鮮明。學院重點建設專業(yè)有電子信息工程技術、應用電子技術、電子測量技術與儀器、機械設計與制造專業(yè)、數(shù)控技術、計算機輔助設計與制造等14個專業(yè)。 學院堅持以滿足職業(yè)崗位需要為目標，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以用人單位要求為質量標準。通過專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接，積極探索校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，系統(tǒng)構建了校企共同育人的人才培養(yǎng)機制。學院與綿陽電子九所等企業(yè)合作，在校內建有年產(chǎn)值達3000多萬元的4個實習工廠，與四川長虹等國內外知名企業(yè)深度合作，與省內外30余家企事業(yè)單位聯(lián)合辦學，有40余個定點校外實習基地，有近100家學生就業(yè)長期合作單位，是綿陽市勞動就業(yè)、工會、殘聯(lián)、扶貧、甘肅隴南市等10多個部門、行業(yè)和地區(qū)的技能人才定點培養(yǎng)基地。學院在豐富學生社會實踐，提升學生綜合素質、專業(yè)技能、崗位能力，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)無縫對接，以及實現(xiàn)學生完全就業(yè)等方面具有凸顯的資源和優(yōu)勢。 學院堅持“厚德強技，工學交融”的辦學理念，以“特色立校，專家治校，質量興校，專業(yè)強?！睘橹笇?，構建“文明、和諧、美麗、求是、創(chuàng)新”的院風，按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以行業(yè)為依托，以學生能力培養(yǎng)為核心，以教育教學為根本”的辦學思路，為學生提供最佳發(fā)展空間和滿意工作為己任，努力培養(yǎng)現(xiàn)代電子信息技術業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務需要的高素質、高技能應用型專業(yè)人才，打造辦學特色鮮明、辦學質量一流的高等職業(yè)技術院校。

四川托普信息技術職業(yè)學院創(chuàng)辦于2000年，是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校，是國家級示范性軟件職業(yè)技術學院。也是國家技能型緊缺人才培訓基地、電子信息產(chǎn)業(yè)國家高技能人才培訓基地、全國服務外包人才培訓基地、四川省電子信息產(chǎn)業(yè)青年技師培養(yǎng)基地。 學院立足經(jīng)濟社會發(fā)展需求，開設了市場需求人才緊缺的38個專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校學生12000余人。 地理位置 學院地處四川省會成都市，坐落在國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū)。 周圍有英特爾、中芯國際、摩托羅拉、華為、聯(lián)想、TCL、富士康等眾多高新技術企業(yè)。 緊鄰地鐵2號線犀浦站，建設中的地鐵6號線在學院門口設站，交通順暢，出行便捷。 學院占地606畝，建筑面積24余萬平方米，設施優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美，被譽為“園林式校園”。 師資力量 學院現(xiàn)有教職工700余名。專任教師中具有副高以上職稱占30%，碩士學位以上占35%;國家級教學名師1名、四川省教學名師2名、四川省優(yōu)秀教師2名，享受國務院政府特殊津貼專家2名。 校內實訓基地 學院建設有國家級IT實訓基地(華迪實訓基地)、中央財政支持的計算機應用與軟件技術實訓基地、省級移動互聯(lián)創(chuàng)新實訓基地、國際化軟件及服務外包實訓基地、汽車綜合實訓基地、數(shù)控實訓中心等10余個先進的校內實訓基地，70余個專業(yè)實驗(實訓)室。 人才培養(yǎng)模式 學院推行“基礎教育-專業(yè)教育-實習實訓-創(chuàng)業(yè)孵化”四段式高職人才培養(yǎng)模式，緊緊抓住“知識+技能+素質”三條主線培養(yǎng)和考核學生，努力“讓每個學生都有出彩機會”。 近年來，學生參加各級各類競賽共獲獎1457人次，其中獲國際級獎項48人次、國家級獎項453人次、省級獎項956人次。 獎助學體系 學院建立了多元化的“獎、助、勤、減、貸”學生資助政策體系，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。 國家獎學金：每生每年8000元; 國家勵志獎學金：每生每年5000元; 國家助學金：每生每年2000-4000元; 學院獎學金：每生每年400-1500元; 新生入學獎學金：每生200元-500元; 勤工助學：學院為困難學生提供勤工助學崗位; 國家助學貸款：每生每年8000元，大學新生憑錄取通知書可在生源地申請助學貸款。 綠色通道：全日制普通高校建立“綠色通道”，對家庭經(jīng)濟困難新生，先辦理入學手續(xù)，然后再根據(jù)學生實際情況，分別采取不同辦法予以資助。 專升本通道 應屆畢業(yè)生按照四川省教育廳當年的專升本政策參加“跨校專升本考試”，合格者升入普通本科高校學習，取得普通本科畢業(yè)證書。 學生入學后可套讀“電子科技大學自考本科”，成績合格可獲得電子科技大學自考本科畢業(yè)證書。 學生入學后可套讀“西南科技大學自考本科”，成績合格可獲得西南科技大學自考本科畢業(yè)證書。 學生入學后可套讀“成都體育學院自考本科”，成績合格可獲得成都體育學院自考本科畢業(yè)證書。 高質量就業(yè) 畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 連續(xù)多年榮獲“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。 辦學以來，已為社會培養(yǎng)了近36000余名優(yōu)秀的應用技能型人才。 自主創(chuàng)業(yè) 學院搭建了“創(chuàng)業(yè)孵化中心”和“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”，全力促進大學生自主創(chuàng)業(yè)。 你只要“有想法”，你也可以創(chuàng)辦自己的企業(yè)。

辦學歷史悠久 四川工商職業(yè)技術學院是四川省一所60多年根植于輕工行業(yè)的國家公辦高職院校。辦學條件優(yōu)越 學校占地800余畝，是按照AAA級景區(qū)標準打造的綠色生態(tài)校園，環(huán)境優(yōu)美。學生公寓全部安裝寬帶網(wǎng)絡接口和空調，24小時供應熱水，WIFI全覆蓋。學院建有各類實訓中心、基礎與專業(yè)實驗室100多個，并建有素質拓展訓練中心、多功能運動場館、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)等，全方位促成學生成才。師資力量雄厚 學校現(xiàn)有教職工600余人，入選各級各類專家?guī)斓慕處?00余人，教授、副教授100余人，加拿大博士后、德國機電工程博士、美國籍博士各1名，四川省學術技術帶頭人1人，全國優(yōu)秀教師1人（2019四川高職唯一）、全國輕工名師1人（2019四川唯一），全國輕工教學能手2人，建有8個教學科研團隊，兩個團隊在全國獲獎。專業(yè)優(yōu)勢突出 學院開設30余個專業(yè)，服務四川輕工全產(chǎn)業(yè)鏈，瞄準高端產(chǎn)業(yè)，建設新工科、新商科、新文科，構建輕工全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)品全生命周期的專業(yè)體系。面向產(chǎn)業(yè)高端，發(fā)展工業(yè)設計、智能制造、產(chǎn)品檢測等專業(yè)群。面向高端產(chǎn)業(yè)，發(fā)展計算機網(wǎng)絡、軟件技術、大數(shù)據(jù)、數(shù)字媒體、電子商務等數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)群。對接都江堰地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，瞄準國際生態(tài)旅游名城和全域旅游方向，打造旅游管理、空中乘務、休閑體育、數(shù)字媒體、藝術設計等文旅融合專業(yè)群。適應傳統(tǒng)企業(yè)向數(shù)字企業(yè)轉型發(fā)展要求，推進“云物大智+5G”改造傳統(tǒng)專業(yè)，建設高職新工科、新商科、新文科，培養(yǎng)云財務會計師、數(shù)字企業(yè)管理職業(yè)經(jīng)理人、跨境電商人才、商業(yè)大數(shù)據(jù)分析人才、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才、互聯(lián)網(wǎng)印刷人才。食品生物技術、藝術設計、工商企業(yè)管理三個專業(yè)是國家骨干專業(yè)，食品生物技術為全省首批國家級教改試點專業(yè)，印刷技術專業(yè)為全國新聞出版行業(yè)院校示范專業(yè)，藝術設計、機電一體化技術、環(huán)境工程、云財務會計、軟件技術、商務數(shù)據(jù)分析、電子商務、旅游管理、工商企業(yè)管理、市場營銷（新零售）等專業(yè)居全省前列。開展國際教育合作 學校自1992年與加拿大院開展中加聯(lián)合辦學至今，現(xiàn)已與美國、德國、英國、西班牙、匈牙利、馬來西亞、日本、新加坡、泰國等十幾個國家的大學開展了交流與合作，為在校學生搭建多渠道、全方位的高質量國際直通車平臺，每位在校生都能根據(jù)自身情況定位到適合自己的升學深造院校，參加海外專升本、專升碩留學項目。升學途徑暢通 學校三年級學生可通過“專升本”考試升入相應本科院校學習。（近幾年對應院校為成都理工大學、成都信息工程大學、西華大學、四川輕化工大學和成都工業(yè)學院，前幾年專升本升學比例為參考人數(shù)的50%左右，今年專升本升學比例為參考人數(shù)的80%左右）。助學方式完善 貧困學生可申請“國家助學貸款”“國家助學金”“學院助學金”；品學兼優(yōu)的學生可申請“學院獎學金”“國家勵志獎學金”“國家獎學金”。學院設立有“學生資助學中心”，可提供勤工儉學的機會，以幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。高質量就業(yè) 畢業(yè)生初次就業(yè)率常年保持在95%以上，與國內多家知名五百強企業(yè)建立了良好的就業(yè)合作關系，多次被評為四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。學校承諾為每一位合格畢業(yè)生提供優(yōu)質的就業(yè)機會。我校畢業(yè)生綜合素質高，專業(yè)技能強，深受廣大用人單位歡迎。就業(yè)單位主要是面向成都地區(qū)的知名企業(yè)和500強企業(yè)。學院長期為成都京東方光電科技有限公司、英特爾產(chǎn)品（成都）有限公司、地奧集團成都藥業(yè)股份有限公司、杭州海康威視、寧德時代新能源科技股份有限公司、浙江晶能股份有限公司、郎酒集團、華潤啤酒集團、百威啤酒集團、伊利乳業(yè)（成都）、太極集團、成都融創(chuàng)文旅集團等名企，輸送技術技能型專業(yè)人才。

四川外國語大學重慶南方翻譯學院是經(jīng)教育部批準設立的全日制普通本科高等學校。學院創(chuàng)建于2001年，2002年開始招生，2003年被教育部確立為獨立學院，2011年取得學士學位授予權。經(jīng)過十七年的發(fā)展，學校已建設成為以文學學科為主，以語言學科專業(yè)為優(yōu)勢，文學、經(jīng)濟學、管理學、藝術學等多學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。 學?，F(xiàn)設有英語學院、西方語學院、東方語學院、國際商貿(mào)與管理學院、國際傳媒學院、國際漢語教育學院、藝術學院、音樂學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論教研部、體育部等11個二級學院(部)，開設英語、翻譯、商務英語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、日語、阿拉伯語、泰語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務、工程管理、酒店管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、新聞學、傳播學、廣告學、漢語言文學、漢語國際教育、美術學、繪畫、環(huán)境設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、音樂學、音樂表演等30個本科專業(yè)，面向全國31個省、市、自治區(qū)招生。 學校校園占地總面積1572畝，校舍建筑總面積37.15萬平方米(不含在建)，有渝北和綦江兩個校區(qū)，其中渝北校區(qū)占地566畝，校舍建筑面積23.45萬平方米，地處國家級開發(fā)區(qū)——重慶市兩江新區(qū)，距重慶江北機場3公里，距重慶市中心15公里，擁有功能完善、配套齊全的教學、實驗實訓、運動和生活設施;綦江校區(qū)占地1006畝，校舍建筑面積13.69萬平方米，地處重慶東大門——綦江區(qū)東部新城，離重慶市中心40分鐘車程，目前已建成教學樓、實訓大樓、體育館、標準田徑運動場、學生公寓、教師公寓、醫(yī)院、食堂、餐演中心等配套的校舍設施，校園內建有長1200米，寬100米的櫻花景觀大道，栽種櫻花樹近萬株，校園內還建有栽種多種花卉植物的北辰公園。兩個校區(qū)的學生公寓均安裝了空調和熱水器。校園內環(huán)境幽美，空氣清新，功能完善，是讀書求學的好地方。 學校渝北、綦江兩個校區(qū)均建有設施先進的現(xiàn)代化圖文信息中心，其中渝北校區(qū)圖文信息中心有16365平方米，綦江校區(qū)有13912平方米，圖文信息中心總面積達到30277平方米。圖書館館藏紙質圖書133萬冊，中文期刊1017種。館內建有現(xiàn)代化的電子圖書閱覽平臺，擁有多個全文數(shù)據(jù)庫及考試資源等。學校已建成雙萬兆核心、萬兆骨干，匯聚萬兆、千兆到桌面，渝北校區(qū)和綦江校區(qū)萬兆光纖互聯(lián)互通，兩校區(qū)無線寬帶網(wǎng)絡信號全覆蓋，校園網(wǎng)絡信息點達16000余個，被列入重慶市獨立學院唯一一家“智慧校園”試點單位。學校建有語音、同聲傳譯、錄播、計算機基礎、工程管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、圖形設計、自主學習中心等實驗實訓室47個，還建有校外實習實訓基地120余個。 學?，F(xiàn)有在職教職工857人，其中專任教師723人，專任教師中具有研究生學歷的教師445人，占62%;具有高級職稱的教師219人，占30%。教師中有享受政府特殊津貼專家和重慶市學術帶頭人3名，有獲得全國五一勞動獎章、全國優(yōu)秀教師、重慶市師德師風先進個人、優(yōu)秀女園丁、優(yōu)秀外籍教師、學校藝術教育工作先進個人、優(yōu)秀輔導員等榮譽20余人。 學校堅持教學中心地位，建校以來成效突出，英語、漢語國際教育和俄語3個專業(yè)是重慶市本科高校特色專業(yè)，“數(shù)字化語言實驗教學中心”是重慶市市級實驗教學示范中心，《翻譯理論與實踐》是重慶市市級精品課程，“翻譯理論與實踐”教學團隊是重慶市市級教學團隊。 學?，F(xiàn)有在校本科學生13293人。辦學以來，致力于培養(yǎng)“通外語、精專業(yè)、重實踐”的復合型、開放型、應用型人才，不斷加強和改進學生思想政治教育和管理工作，努力提高學生的綜合素質和能力。近五年我校學生在全國和省(市)舉行的外語演講、翻譯等學科競賽和文藝體育比賽活動中，獲得各級各類獎勵350多項，其中，特等獎、一、二、三等獎或前三名的獎項205項。2009屆畢業(yè)吉克雋逸走紅歌壇，2014屆畢業(yè)生張紅瑜引領30多所高校1.2萬名大學生創(chuàng)業(yè)，2017屆畢業(yè)生黃超被團中央、全國學聯(lián)授予“全國自強之星”稱號。建校以來，已累計為社會培養(yǎng)了3萬余名畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右，考研率穩(wěn)定在報考人數(shù)的30%左右。 學校堅持國際化辦學理念，不斷拓展國際化辦學渠道。目前，學校已與英國、美國、新西蘭、法國、德國、法國、日本、韓國、泰國等15個國家的30余所高等院校建立了國際合作關系，參加國際合作項目的學生近1000人，充分體現(xiàn)了學?！巴庹Z+”和國際化辦學的特色。意大利駐重慶總領事館為表彰學校在2016年對意中關系的友好發(fā)展所做出的杰出貢獻，特授予我?！?016年度金椒獎”。 學校先后榮獲“全國民間先進組織”“重慶市平安校園”“重慶市國家安全工作先進集體”等數(shù)十項國家和省(市)級榮譽稱號。 進入新時代，學校主動適應和服務建設文化強國和擴大開放合作的重大需求，遵循“人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作”的高等教育使命，秉承“厚德、博學、求是、致遠”的校訓，堅持“質量立校、特色興校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚“拼搏、團結、奉獻、包容”的南譯精神，以立德樹人為根本任務，以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以加強學科專業(yè)建設為龍頭，以加強人才隊伍建設為核心，以加強校園建設和改善辦學條件為基礎，以改革開放創(chuàng)新為動力，以“轉設增碩、爭創(chuàng)一流”為目標，走內涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展之路，全面提高教育質量和辦學水平，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人文素養(yǎng)較高、專業(yè)基礎知識扎實、創(chuàng)新精神和實踐能力較強，具有國際視野及交往能力的“通外語、精專業(yè)、重實踐”的復合型、開放型、應用型人才。立足重慶、面向全國、走向世界，力爭在較短的時間內把學校建設成為學科優(yōu)勢突出、人文特色鮮明、國際合作廣泛的全國一流民辦大學。

首先選取了序列特征各異的12條富含RGG的多肽片段，利用SPR技術評價多肽片段對G-四鏈體的結合能力。再結合filter-binding、NMR等研究手段，發(fā)現(xiàn)并證實了含有7個RGG重復單元的多肽12能選擇性識別G-四鏈體結構，其識別位點為G-四鏈體的四分體平面。利用序列突變和序列重排等方式，作者證實多肽12對G-四鏈體的特異識別存在明顯的序列特異性，這種特異性同時表現(xiàn)在氨基酸的類型以及其特定的排布順序上?；谏鲜鼋Y果，作者對含有該RGG多肽序列的蛋白進行數(shù)據(jù)庫搜索，發(fā)現(xiàn)了cold-inducible RNA-binding protein（CIRBP），并通過一系列實驗證實該蛋白能在細胞內外有效識別G-四鏈體。值得注意的是，該RGG肽段在CIRBP識別G-四鏈體的過程中起關鍵作用，突變或缺失都會導致蛋白識別G-四鏈體的能力顯著下降。該研究首次通過RGG多肽序列與G-四鏈體相互作用的系統(tǒng)研究，發(fā)現(xiàn)了全新的G-四鏈體結合蛋白，并為將來發(fā)現(xiàn)更多的G-四鏈體結合蛋白提供了一種新途徑。

本發(fā)明涉及振動鑄造設備領域，由砂斗、上平臺、懸臂架、承重架、L 型支架、拉 簧、振動電機、振動電機固定裝置和底座組成，砂斗和上平臺通過螺栓固連，振動電機固定 裝置與四個 L 型支架固連，四個 L 型支架的長端與上平臺通過螺栓連接，四個 L 型支架的短端分別通過拉簧懸掛在懸臂架上，懸臂架通過承重架固定在底座上，振動電機固定裝置每個 側邊上分別安裝兩個振動電機。本發(fā)明結構簡單，不僅可以使振動鑄造機的最大運動自由度 增加到四個，而且通過改變振動電機的安裝位置、工作狀態(tài)和調整振動電機偏心塊的夾角使 得振動鑄造機獲得不同的振動自由度數(shù)、激振力和振動幅度，使砂斗中的鑄型獲得合適的振 動激勵，從而改善鑄件的質量。

四川省民營醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)狀研究

Aigtek線纜測試儀檢測系統(tǒng)是一種自動檢測系統(tǒng)，可以二線或四線制測試，通過對電纜的自動檢測，可以大大提高檢測效率和檢測精度，節(jié)省人工成本。還可以保存檢測數(shù)據(jù)，生成檢測報表，便于后期分析和維護。