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大部分鐵基超導(dǎo)的母體在有限溫度會有“向列”相變，在此溫度之下晶格的四重旋轉(zhuǎn)對稱性會自發(fā)破缺，而在此相變溫度下略低或相同的溫度會發(fā)生條紋反鐵磁相變。所以通常認(rèn)為這些鐵基材料中的向列相是由反鐵磁關(guān)聯(lián)驅(qū)動。但是FeSe體材料的行為與典型的鐵基超導(dǎo)材料非常不同。FeSe在90K溫度有向列相變，但直到可以測量的最低溫度都沒有磁性長程序。最近的核磁共振研究在向列相變溫度附近也沒有看到低能自旋漲落的增強。基于這些結(jié)果，一些人推測FeSe中的向列相和磁性無關(guān)而可能是由軌道序驅(qū)動。通過理論論證和數(shù)值計算提出正方晶格上自旋為1的阻挫自旋模型可以有一種“向列量子順磁相”。這個相自發(fā)地破缺晶格的四重旋轉(zhuǎn)對稱性，但是有自旋能隙，所以沒有接近零能的自旋漲落。王垡及合作者指出這種物相可以解釋FeSe體材料的不尋常物性，并且預(yù)言FeSe會在條紋反鐵磁序和交錯反鐵磁序的兩種波矢都具有有限能量的低能自旋漲落。

一種格列美脲片劑及其制備方法，制備方法為：格列美脲溶解在氯仿中，加入表面活性劑，攪拌，得均一溶液；減壓干燥，去除氯仿，得粘稠狀溶液；加入微粉硅膠，充分?jǐn)嚢瑁缓蠹尤胨帉W(xué)上可接受的輔料，混合均勻，壓片而成。格列美脲片主要用于節(jié)食，體育鍛煉及減肥均不能滿意控制血糖的2型糖尿病。現(xiàn)有技術(shù)中大多將原料微粉化處理，以增加比表面積，但不論采用那種粉碎方式，粉碎后粒度仍較大，并且微粉后藥物在制粒、壓片和貯存過程易聚集，導(dǎo)致藥物溶出度下降。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明有如下優(yōu)勢：（1）藥物的粒徑更小，溶出更迅速；（2）藥物生產(chǎn)和貯存過程不聚集；（3）制備工藝簡單，適合工業(yè)化生產(chǎn)。本發(fā)明提供了一種工藝簡單，在pH6.8磷酸鹽緩沖液溶出迅速的格列美脲片劑。

一種格列美脲片劑及其制備方法，制備方法為：格列美脲溶解在氯仿中，加入表面活性劑，攪拌，得均一溶液；減壓干燥，去除氯仿，得粘稠狀溶液；加入微粉硅膠，充分?jǐn)嚢瑁缓蠹尤胨帉W(xué)上可接受的輔料，混合均勻，壓片而成。 

【項目來源】南京市科技局項目“不育癥治療新型中藥-補天育麟片的研究”，編號：200401011。 【成果鑒定】經(jīng)江蘇省科技廳組織專家鑒定，達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。 【類    別】中藥新藥六（2）類。 【劑    型】顆粒劑。 【處方來源】南京中醫(yī)藥大學(xué)資深專家臨床經(jīng)驗方。 【功能主治】補腎填精。主治男性不育。 【主要技術(shù)指標(biāo)】中醫(yī)治療男性不育癥不僅歷史悠久，而且療效比較確切。國內(nèi)大量臨床研究資料都表明中醫(yī)藥治療男性不育癥效果顯著。但中醫(yī)臨床治療男性不育癥也存在一定的缺陷，一方面是疾病的診斷不嚴(yán)格、方案設(shè)計不嚴(yán)密；另一方面是個人經(jīng)驗居多，缺乏良好的推廣應(yīng)用前景。因此，我們選擇經(jīng)驗方，在大量臨床工作驗證有效無毒的基礎(chǔ)上，從傳統(tǒng)的中藥材中提取有效活性成分，配合HPLC等精密工藝分析方法，配合先進的制劑工藝，按照國家SFDA有關(guān)中藥新藥研究技術(shù)規(guī)范的要求進行系統(tǒng)規(guī)范的研究，最終研制成有自主知識產(chǎn)權(quán)的口服固體6類新藥。目前本項目已完成制劑工藝的研究，并進行了一批中試，藥理毒理已完成主要藥效學(xué)中二種動物模型（雷公藤、腺嘌呤致大鼠不育癥）的復(fù)制及療效觀察，通過對精子數(shù)、精子活力、精子畸形率及頂體酶活性的檢測，證實該劑型有良好的治療效果，且其作用機理與調(diào)節(jié)LH（促黃體生成素）、FSH（促卵泡生成素）、T（睪酮）和LI-2等有關(guān)。 【推廣應(yīng)用前景】隨著環(huán)境污染、性觀念的改變、不良生活習(xí)慣等因素的影響，人類的精液質(zhì)量及生育能力日趨下降，男性不育已經(jīng)成為一種常見的病癥。根據(jù)WHO（1986）人類生殖研究發(fā)展和培訓(xùn)特別規(guī)劃署研究報告，在發(fā)達國家不育夫婦占已婚育齡夫婦的15%，而男性不育又占不育夫婦的43%。國內(nèi)據(jù)林宏益和曲錫萍1994年對河北省十個地區(qū)近十萬對育齡夫婦（20～40歲）抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)不育率為11.47%，其中男性不育患者占不育癥的33.15%，少精癥、弱精癥以及少弱精癥約占男性不育的46%。而且有報道表明男性原因引起的不育所占比例有上升的趨勢。由于形成男性不育癥的機制相當(dāng)復(fù)雜，其中不明原因者很多，而采取西醫(yī)療法，只對其中部分患者有效，而對大多數(shù)男性不育癥患者，其藥物和手術(shù)治療目前尚無確切療效。特別是對不明原因的特發(fā)性少精癥等的治療幾無應(yīng)對措施。補天育麟顆粒的研制成功必將為廣大患者帶來福音，產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益。 【進展情況】已完成臨床前主要研究工作。 

一.人性化的點名系統(tǒng) 教師端通過指示燈可以看到學(xué)生的在線情況，總?cè)藬?shù)和在線人數(shù)的實時變化，方便老師統(tǒng)計與管理。 二.統(tǒng)一的課件管理 老師通過教師端，將教學(xué)課件一鍵下發(fā)給學(xué)生，極大地方便了老師對教學(xué)課件的統(tǒng)一管理。 三.實時的教學(xué)監(jiān)管 可實時查看學(xué)生端設(shè)備視角，幫助老師實時掌握課堂情況，滿足課堂教學(xué)的實際需求。 四.緊扣教學(xué)大綱 VR課件緊扣教學(xué)大綱，邀請了大量一線教師參與研發(fā)，并提供寶貴的意見與支持。 五.重難點一網(wǎng)打盡 按照知識的重難點，進行教材到章到節(jié)開發(fā)，真正做到知識點一網(wǎng)打盡。 六.實現(xiàn)常態(tài)化教學(xué) 打開VR設(shè)備即可進行學(xué)習(xí)，方便老師組織課堂教學(xué)活動，實現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)。 七.使用安全經(jīng)濟 VR課件可循環(huán)使用，讓原本昂貴的實驗器材隨手可取、降低成本、安全放心。

一.學(xué)生無感考勤 通過人臉識別技術(shù)，快速統(tǒng)計學(xué)生出勤率，解決了走班教學(xué)的學(xué)生考勤問題。 二.學(xué)生行為分析 自動識別課堂中學(xué)生的舉手、抬頭、起立等行為，并自動生成課堂行為分析報告。 三.方便學(xué)校教師評課 教師課堂授課可進行直播，方便學(xué)校組織教師評課等教研活動。 四.課堂資源自動上傳 對課堂教學(xué)內(nèi)容進行錄制，并自動上傳至資源云平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源跨時空共享 五.解決考勤難題 通過人臉識別技術(shù)，實現(xiàn)“刷臉”考勤，輕松解決高考走班學(xué)生考勤的難題。 六.守護視力健康 運用智能物聯(lián)技術(shù)，教室燈光、窗簾可以自動調(diào)整至人眼最佳舒適狀態(tài)，將極大程度地減輕孩子眼部疲勞感。 七.資源跨時空共享 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源跨時空共享，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育

一.課程管理 學(xué)校根據(jù)計劃的選修課程，可創(chuàng)建不同分類。課程內(nèi)容可實時編輯，方便家長、學(xué)生查看選修課程內(nèi)容。 二.課程統(tǒng)計 老師可以通過后臺查詢課程受歡迎程度，方便學(xué)校今后及時調(diào)整課程安排，讓更多學(xué)生選到自己心儀的課程。 三.評價管理 通過發(fā)布評價問卷，了解學(xué)生對這門選修課的喜愛程度、改進建議等，促進教學(xué)水平提升。 四.歸檔管理 有痕記錄學(xué)生歷年選修課程，評級內(nèi)容，可以通過歸檔數(shù)據(jù)快捷查詢畢業(yè)班學(xué)生信息。 五.信息錄入一體化管理 基礎(chǔ)信息模板化錄入，簡單便捷，為學(xué)校管理者和老師提供一體化的操作和管理。 六.尊重學(xué)生自主選擇權(quán) 充分尊重學(xué)生的興趣愛好，在面對興趣愛好時，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 七.學(xué)生選課公平公正 選課時間統(tǒng)一開放，先選先得，保證了學(xué)生獲得公平公正的選課環(huán)境

一.審批流程自定義 智慧辦公中結(jié)合校情，個性化設(shè)置所有審批流程，提高辦公效率，減少了管理上的繁瑣。 二.自動排課智能化 智慧教務(wù)中設(shè)置好排課規(guī)則，即可輕松實現(xiàn)一鍵排課，大大減輕教務(wù)排課工作量。 三.晨檢午檢數(shù)據(jù)化 智慧教務(wù)中晨午檢一鍵上報，做到校園疫情早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早預(yù)防。 四.午餐工程可視化 智慧教務(wù)中學(xué)生在校就餐情況可視化，食品安全可追溯，實時掌握學(xué)校負責(zé)人用餐以及家長陪餐反饋。 五.校級監(jiān)控資產(chǎn)管理 學(xué)校固定資產(chǎn)、信息化設(shè)備以及多功能教室使用情況，實時動態(tài)監(jiān)管。 六.智能分析動態(tài)評價 智能生成學(xué)生年級成績、學(xué)生班級成績、學(xué)生個人成績等的橫向與縱向分析報告 七.平臺多樣家校互聯(lián) 產(chǎn)品多終端訪問，家校攜手共育，密切合作，為孩子美好的未來撐起一方晴空。