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實驗動物中心：是指以研究、試驗、教學、生物制品、藥品以及相關產品生產、質控等為目的而進行實驗動物實驗的建筑物和設備的總和。

型號： VMC330 產品特點： 1、整機各大鑄件皆采用高級HT250鑄鐵鑄造，均經過完全退火處理，消除殘留內應力，久不變形。 2、導軌為臺灣Hiwin上銀直線導軌，采用完全支撐設計，確保切削穩定性、滑道精度及機械壽命。 3、三軸C3級精密滾珠絲桿,經中周波熱處理及精密研磨，各軸施以預拉減少熱變形，定位及重覆精度高。 4、所有機器出廠經雷尼紹激光干涉儀精確檢測，確保三軸精度背隙,保證定位精度。 5、三軸均采用伺服驅動，傳動平穩、精度高、扭力大。 6、三軸軌道以防塵防屑伸縮護罩包覆，保護軌道及滾珠螺桿免與切削水、殘料進入造成磨損。 7、標配Xendoll 工業級數控系統，可選配其他數控系統。 8、主軸為BT30，傳遞切削扭矩大，配置8工位刀庫，換刀時間短，換刀動作安全可靠，可極大提高復雜產品的加工效率及加工精度。 9、主軸電機采用2.2KW伺服主軸電機及驅動，功率大，主軸能定向換刀可剛性攻牙。 10、電子手輪三檔可調極大地方便操作和對刀。 11、立柱內加平衡配重塊，主軸上下運行平穩。 12、全封閉式的鈑金護罩,確保工作區的清潔及工作安全。 13、配置間歇潤滑系統，全防護結構及配置氣動拉刀系統。 14、集成水箱及水泵系統，程序或手動控制加工冷卻液的開關。 15、空壓檢測開關，在氣壓低于額定壓力時報警，確保加工及換刀的安全。 16、加工殘碴收集裝置，清潔方便、簡單；整機外觀美觀大方，結構緊湊。 17、可選配數控分度頭（第四軸），加工更復雜的零件，數控分度精度零回差，定位精度達0.005mm。   適合行業： 工廠小零件批量生產加工、可連續24小時工作，可自動換8把刀、具備銑削、鉆孔、攻牙等功能，可把機器搬到辦公室，性價比超高，讓中小企業、數控培訓、科研單位用得起的設備。   技術參數   工作臺尺寸   690mm*210mm   工作臺最大承載   100KG   X軸行程   330mm   Y軸行程   220mm   Z軸行程   310mm   控制系統   Xendoll 工業級數控系統（可選配其他數控系統）   主軸電機類型   伺服主軸(可剛性攻絲)   主軸電機功率   2.2KW   主軸電機轉速   100-6000轉/分鐘   主軸錐度   BT30   定位精度   0.02mm   重復定位   0.015mm   快速移動速度   10 m/min   X、Y、Z軸電機扭矩   2.4 N.m   X、Y、Z伺服電機功率   750W   自動換刀系統形式   氣動換刀   換刀時間   5s   刀庫數量   8工位   T型槽數量-寬-間距   3-16mm-63mm   主軸端面至工作臺面   90-400mm   主軸中心至立柱導軌面   280 mm   輸入電壓   380V/50Hz   潤滑系統   自動間歇潤滑   使用氣壓Mpa   0.6Mpa   凈重/毛重   900KG/1000KG   外型尺寸   1400mm*1650mm*1900mm   數控分度頭(第四軸)   支持數控分度頭（選配）   精度檢測設備   采用雷尼紹激光干涉儀精確檢測   隨機配件： BT30刀柄1把、 BT30刀柄拉釘1個、鎖頭1個、銑刀1把、鎖刀座1個、鉤頭扳手1個、快速平口鉗1個、螺絲刀2把、T型螺母4個、外六角螺栓4個、平墊4個、雙頭扳手1把、防震墊鐵4個、內六角扳手1套、說明書1套。（配置不同或有細微區別，以實際為準）   可選配件： 快速平口鉗、組合壓板、6件套進口硬質合金刀、7件套HSS鍵槽銑刀、Z軸對刀器、偏心式尋邊器、BT30鎖頭套件、BT30鎖刀座、0.6Mpa空壓機、數控分度頭（第四軸）等。（配置不同或有細微區別，以實際為準）

2025年4月14日，天津市科技創新發展中心官方微信公眾號“天津市科技創新發展中心”以《推進主題教育成果轉化 賦能黨建業務融合發展》為題對我校進行了報道。

XM-ZX2中心靜脈穿刺插管模型（中心靜脈置管術訓練模型） ? 一、功能特點： ■ XM-ZX2中心靜脈穿刺插管模型采用高分子材料制成，膚質仿真度高。 ■ 模型取仰臥頭低位，頭偏向對側。 ■ 解剖結構精確，有明顯的體表標志，包括胸骨上切跡、胸鎖乳突肌、鎖骨、右側肋骨。 ■ 具有逼真的血管結構，主要包括：頸內靜脈及鎖骨下靜脈等。 ■ 可進行中心靜脈插管、鎖骨下靜脈穿刺，頸內靜脈穿刺，進針有明顯的落空感。 ■ 可進行心臟漂浮(Swan-Ganz)導管的插管練習。 ■ 可反復進行練習。 ■ 皮膚和靜脈血管可更換。 ? 二、標準配置： ■ 中心靜脈穿刺插管模型：1臺 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

產品詳細介紹LED日光燈管外殼、LED日光燈配件、led日光燈外殼第一品牌振興塑業，現產LED日光燈管外殼、LED日光燈配件、led日光燈外殼、led燈配件、日光燈外殼、日光燈配件、t8套裝、t5支架品種繁多，常用品種包括LED外殼日光燈管、t8支架、日光燈支架、鋁合金支架、led燈頭、鋁塑配件、t8燈管外殼、t8外殼、t5燈管外殼，t5外殼、t10燈管外殼、t10外殼、LED燈管外殼、日光燈管外殼、pc外殼、t8燈管配件、t8配件、t5燈管配件、t5配件 、t10燈管配件、t10配件、led燈管配件、led日光燈管配件、LED日光燈燈飾配件、LED日光燈外殼配件、LED日光燈管外殼配件、日光燈管配件、t5套裝、t10套裝、led日光燈套件、日光燈套件、日光燈管套件等等。其他還有t10支架、led燈支架、led日光燈支架、led日光燈管支架、日光燈管支架、t5鋁合金支架、led燈鋁合金支架、t8燈頭、t8堵頭、t5燈頭、t10燈頭、LED日光燈堵頭、日光燈燈頭、T10LED日光燈套件 、led燈管套件、T8LED日光燈套件、T5LED日光燈套件、led日光燈管套件、鋁塑支架、pc支架、t8鋁合金支架、t10鋁合金支架、t5堵頭、LED日光燈燈具鋁合金配PC罩、t10堵頭、pc燈頭等等。日光燈管、LED燈管（LED日光燈管）、PC管、雙色管、磨砂管及日光燈配件，燈管種類包括光面、雙色、磨砂、噴砂、光擴散、半圓等，配件種類包括鋁材、端蓋等。以PC料生產的日光燈管，目前市場上存在多種叫法，包括LED日光燈管、lED燈管、LED燈罩、PC日光燈管、日光燈PC管、日光燈雙色管、日光燈磨砂管、日光燈光擴散、日光燈半圓燈罩等等。LED日光燈管因其節能，目前在日本的普及率高達50%以上，而這種新產品也正在中國國內快速推廣。振興公司推出的這類日光燈專用PC管，以其同時具備優異光效、抗UV和阻燃V0三大功能，已協助多個著名燈飾廠商構建世界頂級的LED日光燈管品牌。LED日光燈管，主要規格有T10(32)，T8(30)，T6(26)，T5(15) 等卡槽管（半圓管）及圓管。按功能用途分為有雙色LED日光燈管、磨砂LED日光燈管、光擴散LED日光燈管、條紋LED日光燈管、鋁塑雙色LED燈管，同時配備LED燈管配件，包括端蓋(PC蓋，鋁蓋，鋁塑組合蓋)及鋁材等。

產品型號：RZ產品應用：非開挖工程所屬分類：正面刮刀

產品詳細介紹VMC550三軸行程X軸行程 550mm Y軸行程 320mm Z軸行程 400mm 主軸鼻端至工作臺面距離 100-500mm 主軸主軸轉速 8000rpm 主軸鼻端錐度 BT40  刀具范圍    可用最大刀具直徑 100mm 最大刀具長度 200mm 最大刀具重量 5kg 最快換刀時間  2s 電機主電機功率 3.7/5.5kw 使用氣壓 0.6mpa 工作臺工作面積 800X320mm 工作臺最大荷重 300kg T型槽 (槽*寬*中心距) 3X14X100mm 快速位移X軸快速位移 12000mm/min Y軸快速位移 12000mm/min Z軸快速位移 12000mm/min 切削進給速度 1-4000mm 定位精度 0.012mm 重復定位精度 0.008mm  其他    機器重量 2500kg 外形尺寸 1600X1840X2110mm 標準配置*802C西門子系統*高速主軸單元*氣動松拉刀*16把刀庫*全防結構*三向淬硬貼塑，精密刮研*自動潤滑

IOC作為高效的場景化寫作的智能運營中心入口，提供創新的數字孿生運營可視化交互門戶服務，通過數字孿生對象數據，驅動科學決策、精益管理、業務全景展示。整合現有數據資源，滿足智慧城市、智慧園區等場景下的運行監控、運營分析評價、應急指揮、風險控制預警等業務場景。

產品詳細介紹 為職教和大學打造的研究型全功能的虛擬現實實訓中心，滿足多學科實訓教學和研究的多重需求，利用虛擬現實技術，以數字化信息管理為基礎，對學校的教學、科研、管理和生活服務等所有信息資源進行全面的數字化，實現教育的信息化，提高學校的辦學水平和管理水平。VR技術應用于學科教學和技能實訓，有助于輔助教學科研，增強學生體驗感，增加實操機會，降低實操訓練成本，避免實訓風險和安全隱患。 方案特色 1. 適用于職教和大學等多場景應用，配套大型專業VR實訓設備，垂直學科VR實訓室群，實現精細化VR實訓 2.實現多實訓室數據互通、平臺共享。滿足高難度強協作的VR實訓需求，同時實現多個實訓室數據監控和統計等功能 3.可實現多人跨區域同場協同操作，降低實訓成本及風險，破解傳統模式下抽象、枯燥和考核的難題 4.可結合XRmaker創造力開發引擎職教版，定制開發實訓課程，滿足個性化實訓需求；適用于職教和大學等多場景 解決問題： 1.實訓升級難，真實耗材成本過高、損耗過大等難題 2.實訓設備重復可操性差，場景不可逆、未發生場景無法實現，高精尖領域實訓情境完全不存在的難題 3.實訓教學危險性高，高精尖領域實訓情境完全不存在、不可能教學等實際難題