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吉林大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家重點(diǎn)綜合性大學(xué)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué)等全部13大學(xué)科門類;有本科專業(yè)129個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)60個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)48個(gè)，博士后科研流動(dòng)站42個(gè);有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)(覆蓋17個(gè)二級(jí)學(xué)科)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科15個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科4個(gè)。學(xué)校師資力量雄厚，薈萃了一大批學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者，擁有中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士39人( 雙聘29人)。 吉林大學(xué)珠海校區(qū)是吉林大學(xué)在珠江三角洲設(shè)立的戰(zhàn)略窗口。2002年1月13日吉林大學(xué)與珠海市人民政府簽訂《珠海市人民政府吉林大學(xué)合作建設(shè)吉林大學(xué)珠海校區(qū)協(xié)議書》。吉林大學(xué)珠海校區(qū)占地5,000畝，現(xiàn)有吉林大學(xué)研究生院珠海分院、吉林大學(xué)南方研究院、無機(jī)合成與制備化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海分實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家地球物理探測(cè)儀器工程技術(shù)研究中心珠海分中心、符號(hào)計(jì)算與知識(shí)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海分實(shí)驗(yàn)室、吉林大學(xué)海洋油氣資源研究中心、中國(guó)人口老齡化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心南方基地、吉林大學(xué)粵港澳臺(tái)區(qū)域合作與發(fā)展研究中心和吉林大學(xué)珠海學(xué)院等9個(gè)教學(xué)、科研和管理機(jī)構(gòu)。已經(jīng)形成從學(xué)士、碩士到博士培養(yǎng)的完整高等教育教學(xué)體系、集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)于一體的完整高等學(xué)校功能體系。 吉林大學(xué)珠海學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)是經(jīng)教育部2004年5月18日批準(zhǔn)成立，現(xiàn)由吉林大學(xué)與珠海市華政教育投資有限公司在吉林大學(xué)珠海校區(qū)合作建設(shè)的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)設(shè)24個(gè)二級(jí)學(xué)院、9大學(xué)科專業(yè)集群，55個(gè)本科專業(yè)，全日制普通本科在校生30000余名。 顧問委員會(huì) 學(xué)校特邀一批著名高等教育專家、科學(xué)家成立了“吉林大學(xué)珠海學(xué)院顧問委員會(huì)”，指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、改革大計(jì)、品牌建設(shè)等重大問題。為建設(shè)一流獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)大的智力支持，使學(xué)校能在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中搶得發(fā)展先機(jī)，占領(lǐng)發(fā)展制高點(diǎn)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍水平不斷提升。學(xué)校以吉林大學(xué)豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源為依托，面向全國(guó)引進(jìn)優(yōu)秀人才，積極培養(yǎng)青年骨干教師，組建了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、研發(fā)能力較強(qiáng)、德才兼?zhèn)洹⑶趭^敬業(yè)的教師隊(duì)伍。 專任教師中，43%具有副高級(jí)以上職稱;84%具有碩士以上學(xué)位。“萬人計(jì)劃”教師名師、廣東省領(lǐng)軍人才等一批高層次人才受聘為我校特聘教授。學(xué)校制定了《吉林大學(xué)珠海學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院教職工培訓(xùn)進(jìn)修管理辦法》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院“三個(gè)層次”人才建設(shè)工程實(shí)施辦法》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院博士提升計(jì)劃實(shí)施辦法》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院“百人工程”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法》一系列政策性文件，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，取得了顯著成效。近幾年，學(xué)校榮獲了首批廣東省民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目150萬資金資助， 3名教師獲國(guó)家留學(xué)基金委地方合作項(xiàng)目資助出國(guó)訪學(xué)，3名教師入選廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，14名教師入選廣東省高等學(xué)校中青年教師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者計(jì)劃，32名教師入選廣東省“千百十人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象，4名教師被聘為首批“珠海特聘學(xué)者”。 辦學(xué)定位 學(xué)校遵循“十一五確保質(zhì)量形成規(guī)模、十二五優(yōu)化結(jié)構(gòu)提升質(zhì)量”的發(fā)展思路，確立“綜合性、應(yīng)用型、開放式、強(qiáng)特色、居一流”的辦學(xué)定位。 教學(xué)工作 一、專業(yè)建設(shè) (一)專業(yè)基本情況 學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)55個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)九大學(xué)科門類。其中理工科專業(yè)占比47.3%。其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、旅游管理、廣告學(xué)、英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)工程、建筑學(xué)、金融學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物流管理等10個(gè)專業(yè)被廣東省教育廳確定為專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)(特色專業(yè))。 (二)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，完善專業(yè)建設(shè)與管理，推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證，加強(qiáng)“輔修專業(yè)”建設(shè)。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)群建設(shè)和新專業(yè)申報(bào)工作。重點(diǎn)突出大數(shù)據(jù)、航空類專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)方向和專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)與阿里合作專業(yè)的申報(bào)工作。面向需求、優(yōu)化結(jié)構(gòu)形成了“一體兩翼”的專業(yè)建設(shè)格局。一主體是指現(xiàn)有的55個(gè)本科專業(yè)。兩翼是指航空類和海洋類專業(yè)群。按照專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)我校“十三五”期間專業(yè)認(rèn)證工作;不斷加強(qiáng)新工科專業(yè)建設(shè); 結(jié)合實(shí)際情況，探索多種培養(yǎng)模式，促進(jìn)人才培養(yǎng)多元化，積極開設(shè)“輔修專業(yè)”。現(xiàn)共有行政管理(公務(wù)員方向)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)、工商管理、朝鮮語(yǔ)(經(jīng)貿(mào)方向)、自動(dòng)化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理 、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)、電子商務(wù)、金融學(xué)(創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班)、廣告學(xué)(品牌傳播方向)等14個(gè)“輔修專業(yè)”。 二、人才培養(yǎng) 將辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)真正轉(zhuǎn)到服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合、校企合作、培養(yǎng)應(yīng)用型人才、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力上來。專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂體現(xiàn)企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)需求，實(shí)施分流培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，構(gòu)建符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系;注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在滿足專業(yè)培養(yǎng)要求的基礎(chǔ)上，以增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間為原則，增加選修課程比重，同時(shí)，將課外實(shí)踐環(huán)節(jié)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力。主要包括各級(jí)各類競(jìng)賽、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)開發(fā)、發(fā)明專利、發(fā)表論文、社會(huì)實(shí)踐七大類，課外實(shí)踐環(huán)節(jié)要求修讀不少于4學(xué)分，最多可計(jì)入8學(xué)分，超出部分可以置換相關(guān)的選修課學(xué)分，計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分。 三、質(zhì)量工程項(xiàng)目 在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程項(xiàng)目的建設(shè)管理中，對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，按時(shí)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施中期檢查和結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。側(cè)重省級(jí)項(xiàng)目的建設(shè)與持續(xù)發(fā)展，引入校外專家組織結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)潛在項(xiàng)目的前期培育和優(yōu)秀成果的應(yīng)用與推廣。堅(jiān)持深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程和應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程的建設(shè)。 2018年校級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)特色專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，精品資源共享課、協(xié)同育人平臺(tái)、精品教材培育項(xiàng)目、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目等個(gè)10大類共67個(gè)項(xiàng)目。 四、教學(xué)成果獎(jiǎng) 2017年評(píng)選出校級(jí)教育教學(xué)成果21項(xiàng)，并在此基礎(chǔ)上推薦5項(xiàng)成果申報(bào)廣東省第八屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中一項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)。我校曾榮獲廣東省第七屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。 科學(xué)研究 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，統(tǒng)籌推動(dòng)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、師資隊(duì)伍建設(shè)及建設(shè)資源的優(yōu)化配置，緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，不斷凝煉特色學(xué)科研究方向，打造學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，提升為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力。學(xué)校每年投入專項(xiàng)資金用于科學(xué)研究及學(xué)科與平臺(tái)建設(shè)。現(xiàn)擁有廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科生物工程、建筑學(xué)等3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，車輛工程、應(yīng)用化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等3個(gè)學(xué)科為珠海市優(yōu)勢(shì)學(xué)科，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)。在目前廣東省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中，學(xué)校居于民辦高校首位。自2014年始，學(xué)校與吉林大學(xué)在金融與工程領(lǐng)域的金融、機(jī)械工程、電子與通信工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、化學(xué)工程、制藥工程及生物工程等7個(gè)專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生，研究生的課程學(xué)習(xí)、教學(xué)管理及畢業(yè)答辯等培養(yǎng)的全過程在學(xué)校進(jìn)行。2017年，學(xué)校與葡萄牙米尼奧大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域博士研究生協(xié)議，并與韓國(guó)南首爾大學(xué)簽署中韓醫(yī)療翻譯碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。 學(xué)校現(xiàn)有吉林大學(xué)無機(jī)合成與制備化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海分實(shí)驗(yàn)室、吉林大學(xué)超硬材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海分實(shí)驗(yàn)室、符號(hào)計(jì)算與知識(shí)工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海分實(shí)驗(yàn)室、廣東省中小企業(yè)生物醫(yī)藥(技術(shù))服務(wù)示范平臺(tái)、廣東省中小企業(yè)化學(xué)工程與材料公共服務(wù)平臺(tái)、珠海市工業(yè)設(shè)計(jì)及模具制造技術(shù)公共實(shí)驗(yàn)室、珠海市生物醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心、珠海市新型給藥系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、珠海文化理論研究基地、珠海橫琴創(chuàng)新發(fā)展研究基地、珠海溫泉產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、珠海市健康城市研究基地、珠海“粵港澳大灣區(qū)”合作發(fā)展研究基地、珠海美學(xué)與美育研究中心、珠海市保稅區(qū)創(chuàng)新發(fā)展研究中心、國(guó)際福祉聯(lián)合研究中心、海洋彈性建筑研究中心、韓國(guó)語(yǔ)研究中心等各類各級(jí)科研平臺(tái)59個(gè)。建有珠海市吉珠中小企業(yè)先進(jìn)技術(shù)研究院、珠海吉達(dá)訊儲(chǔ)能技術(shù)研究院等兩個(gè)具有獨(dú)立法人的新型研發(fā)機(jī)構(gòu)。2016年，學(xué)校梁艷春教授獲全國(guó)商業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2016年，學(xué)校獲得中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)。2017年，廣東省海洋與漁業(yè)廳指定為“一市一高校海洋經(jīng)濟(jì)研究支持體系建設(shè)高校。2018年1月，學(xué)校與珠海市海洋農(nóng)業(yè)和水務(wù)局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將面向珠海海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，共同開展智慧海洋、海洋經(jīng)濟(jì)、海洋環(huán)境保護(hù)與利用、海洋生物制藥、海洋高端裝備制造、濱海旅游與港口物流等領(lǐng)域研究，推動(dòng)珠海海洋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)持續(xù)發(fā)展。2018年6月，與歐洲科學(xué)院院士院士、意大利特倫托大學(xué)教授Fausto Giunchiglia簽訂合作協(xié)議，建立Fausto Giunchiglia院士人工智能研究室，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，深度開展人工智能、大健康等領(lǐng)域合作研究，搭建集社區(qū)醫(yī)療、智能家居、健康養(yǎng)老、遠(yuǎn)程教育、互動(dòng)娛樂、安全防護(hù)等功能的數(shù)字智能多媒體系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)，提升科技服務(wù)社會(huì)能力。 近5年來，學(xué)校科研可支配經(jīng)費(fèi)總額1億多元，承擔(dān)外來各類各級(jí)科研課題600余項(xiàng)，其中企事業(yè)單位委托開展的技術(shù)攻關(guān)、人才培訓(xùn)、政策咨詢等課題200余項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文3800多篇，其中被SCI、EI、SSCI、CSSCI等檢索的高水平論文500余篇;取得專利129項(xiàng)，取得軟件著作權(quán)47項(xiàng);被政府、大型企事業(yè)采納研究報(bào)告27份。為企業(yè)提供產(chǎn)品質(zhì)量提升、前沿技術(shù)支持、產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)、設(shè)備共享等技術(shù)創(chuàng)新以及人才培養(yǎng)、咨詢、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)。目前已為廣東省及珠海市380余家中小微企業(yè)提供了近6000次檢測(cè)服務(wù)，幫助企業(yè)解答疑惑。為本地企業(yè)解決技術(shù)難題100 余項(xiàng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值20多億元。 圖書館介紹 圖書館共八層，建筑面積合計(jì)54000平方米，館藏圖書287萬余冊(cè)(其中電子圖書127萬余冊(cè))，擁有中國(guó)知網(wǎng)、超星學(xué)術(shù)視頻等多種數(shù)字資源，并與吉林大學(xué)建立了文獻(xiàn)資源信息共享關(guān)系，與金灣區(qū)文化館(圖書館)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)圖書館等單位建立館際合作關(guān)系。每周開館時(shí)間108.5小時(shí)，年均接待校內(nèi)外讀者近百萬人次。 圖書館秉承“讀者至上、文明傳承”的精神，以“智慧與服務(wù)”為館訓(xùn)，承擔(dān)著閱讀推廣、文化傳播、信息素養(yǎng)教育以及校園文化建設(shè)等多項(xiàng)職能。擁有廣東省科普教育基地、珠海市“巾幗文明崗”、珠海市金灣區(qū)信息素養(yǎng)教育基地等多層面的學(xué)術(shù)平臺(tái)。每學(xué)年推出的“世界讀書日”、“新生文化節(jié)”等活動(dòng)，每周開展的“圖書館1小時(shí)講座”、電子數(shù)據(jù)庫(kù)操作培訓(xùn)、讀書沙龍等工作(分別邀請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者、數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)師以及圖書館學(xué)科館員等參與主講)，已成為卓有成效的文化品牌，起到了春風(fēng)化雨的育人效應(yīng)。圖書館還不定期舉辦特定主題書展、書法作品展、繪畫作品展和畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品展等系列文化活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。此外，作為高校圖書館，其社會(huì)化服務(wù)工作亦成效顯著。聯(lián)合珠海市中小學(xué)校，先后開展多場(chǎng)“手牽手，讓閱讀成為一種習(xí)慣”人文素養(yǎng)教育活動(dòng)，在中、小學(xué)生心中傳播愛閱讀、愛生活的理念，廣泛發(fā)揮服務(wù)育人的社會(huì)職能。 設(shè)施設(shè)備 學(xué)校擁有一流的本科辦學(xué)條件，依山傍海，占地面積2421畝，建筑面積59.2萬平方米，包括4棟教學(xué)樓，40棟學(xué)生公寓，12棟教師公寓，以及圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、高爾夫球場(chǎng)等。截止2018年6月，投資規(guī)模65億元，其中儀器設(shè)備及軟件總值約7億元。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)行政用房近24萬平方米，其中教學(xué)樓4棟共9.2萬平方米，圖書館5.25萬平方米，實(shí)驗(yàn)樓和機(jī)電實(shí)訓(xùn)樓共3.4萬平方米，為化工與新能源材料學(xué)院、藥學(xué)與食品科學(xué)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院等實(shí)驗(yàn)室所在地;五環(huán)體育館和游泳館共1.1萬平方米。此外，學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)2個(gè)、五人足球場(chǎng)2個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)，室內(nèi)外籃球場(chǎng)地23個(gè)，室內(nèi)外排球場(chǎng)地4個(gè)，室內(nèi)外網(wǎng)球場(chǎng)地6個(gè)以及乒乓球館、健身房等。學(xué)校生活設(shè)施完善，2個(gè)大型食堂建筑面積3.1萬平方米，學(xué)生公寓40棟，有3萬多張床位，4人標(biāo)準(zhǔn)間，設(shè)有空調(diào)、電腦桌、電話、網(wǎng)絡(luò)接口、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、獨(dú)立衛(wèi)生間、太陽(yáng)能淋浴等設(shè)備。 國(guó)際合作 學(xué)校大力拓展國(guó)際交流與合作，引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源。根據(jù)“立足港澳臺(tái)、穩(wěn)固亞洲，突出歐美澳”的發(fā)展戰(zhàn)略，目前，學(xué)校已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、瑞典、瑞士、挪威、西班牙、葡萄牙、俄羅斯、新加坡、韓國(guó)、日本、馬來西亞、泰國(guó)、香港、臺(tái)灣、澳門等20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100多所高校建立交流關(guān)系并開展實(shí)質(zhì)性合作，其中包括美國(guó)邁阿密大學(xué)、猶他大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、奧塔哥大學(xué)、韓國(guó)高麗大學(xué)、韓國(guó)慶熙大學(xué)、韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、韓國(guó)東國(guó)大學(xué)、日本東北大學(xué)、俄羅斯托木斯克理工大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、臺(tái)灣“中央”大學(xué)等14所全球500強(qiáng)高校。 結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的辦學(xué)思路，學(xué)校大力培養(yǎng)國(guó)際化應(yīng)用型人才，鼓勵(lì)學(xué)生赴國(guó)(境)外學(xué)習(xí)深造。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校與境外高校或境內(nèi)涉外機(jī)構(gòu)簽署各類合作協(xié)議與備忘錄150多項(xiàng)，提供涉外項(xiàng)目160多個(gè)。至今，學(xué)校總計(jì)選派了近3000名學(xué)生赴國(guó)(境)外留學(xué)、交流，平均每年約選派300-400人赴國(guó)(境)外留學(xué)、帶薪實(shí)習(xí)或文化體驗(yàn)，每年提供公費(fèi)留學(xué)名額100多個(gè);教師赴外交流累計(jì)達(dá)160多批次，近300人次;累積引進(jìn)270多人次境外專家來我校任教、講學(xué)、開展講座等;成功舉辦18次國(guó)際(雙邊)會(huì)議;2009年春季學(xué)期至今已有來自美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、瑞典、葡萄牙、愛爾蘭、奧地利、西班牙、澳大利亞、俄羅斯、委內(nèi)瑞拉、日本、韓國(guó)、朝鮮、泰國(guó)、菲律賓、也門、約旦、尼日利亞等21個(gè)國(guó)家的近1300人次留學(xué)生來校學(xué)習(xí)、生活。 借助優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化資源平臺(tái)，學(xué)校大力培育特色項(xiàng)目，積極創(chuàng)新中外人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校先后在金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、英語(yǔ)、酒店管理等6個(gè)專業(yè)組建2+2中外雙學(xué)位項(xiàng)目專班，聚集優(yōu)質(zhì)的師資資源、課程資源、國(guó)際項(xiàng)目資源，直接對(duì)接世界QS排名第82位的新西蘭奧克蘭大學(xué)、世界QS排名第240位的澳大利亞麥考瑞大學(xué)等多所世界知名高校，旨在培養(yǎng)專業(yè)能力突出、具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。立足于開放式辦學(xué)的總體發(fā)展思路，學(xué)校將繼續(xù)拓展國(guó)際化平臺(tái)，大力推動(dòng)教師國(guó)際化、學(xué)生國(guó)際化、課程國(guó)際化、科研國(guó)際化的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)的新突破。 校園文化 學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持。學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師和吉林大學(xué)本部的名師來校進(jìn)行高水平的學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告;馬云、王石、白巖松、魯豫、俞敏洪等多位社會(huì)名流和同學(xué)們面對(duì)面交流，極大地開闊了學(xué)生們的學(xué)術(shù)和社會(huì)視野。學(xué)生在感受濃郁校園文化的同時(shí)，也積極參與并推動(dòng)著校園文化的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校致力于加強(qiáng)文化建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，國(guó)學(xué)院建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入施工階段，國(guó)學(xué)院將以接續(xù)文脈、傳承文明、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、立足當(dāng)今、走向未來為辦學(xué)思路。 院士講座 為塑造學(xué)校的學(xué)術(shù)品牌，營(yíng)造良好的校園文化學(xué)術(shù)氛圍，提升校園文化知識(shí)層次，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和學(xué)術(shù)品位，自2006年秋季學(xué)期起，我校開始舉辦 “科技大師系列講座”，每周邀請(qǐng)一位院士來校講學(xué)，迄今已有來自中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、第三世界科學(xué)院和國(guó)際宇航科學(xué)院、歐洲科學(xué)院的97位院士光臨，并主講了142場(chǎng)講座，極大地開闊了師生的學(xué)術(shù)視野。“院士林”里，院士們手植的紅木棉枝繁葉茂，與“校友林”、“國(guó)際合作林”、“校企合作林”一道為校園增添了亮麗的風(fēng)景。2013年9月，以科技大師系列講座為引領(lǐng)的講座體系建設(shè)成果經(jīng)學(xué)校推薦，參加廣東省2013年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選，榮獲三等獎(jiǎng)。 學(xué)生獲獎(jiǎng) 學(xué)校組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生科技、文化、體育及其它專業(yè)類比賽，近四年來共獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)1530項(xiàng)，其中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)580項(xiàng)，省級(jí)741項(xiàng)，市級(jí)209項(xiàng)。近年來，我校組織學(xué)生參加了美國(guó)(國(guó)際)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)、全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽(NECCS)、全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽、“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“遠(yuǎn)華杯”全國(guó)大學(xué)生會(huì)展創(chuàng)意大賽、“商驕”商務(wù)英語(yǔ)演講大賽、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)別的學(xué)術(shù)科技類、文化藝術(shù)類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽，學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽中頑強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取，取得了驕人的成績(jī)。特別是全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽舉辦以來學(xué)校高度重視，每年投入近百萬經(jīng)費(fèi)組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)參賽，學(xué)生團(tuán)隊(duì)在第一至第三屆榮獲全國(guó)總決賽銅獎(jiǎng)3項(xiàng)、廣東省分賽銀獎(jiǎng)5項(xiàng)，銅獎(jiǎng)12項(xiàng)獲獎(jiǎng)數(shù)量位居同類院校第一位并連續(xù)三屆榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)和推動(dòng)校園文化建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 校企合作 學(xué)校全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，長(zhǎng)期堅(jiān)持開放式辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。目前，學(xué)校已經(jīng)與社會(huì)各界建立了廣泛的合作關(guān)系，與不同行業(yè)的1000多家企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，實(shí)行校企合作辦學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)聯(lián)合培養(yǎng)人才新機(jī)制的建立和完善，全方位培養(yǎng)應(yīng)用型人才，盡全力促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。2017年學(xué)校被中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)認(rèn)定為“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作示范基地”。2018年6月，學(xué)校與阿里云、慧科集團(tuán)簽訂共建阿里云大數(shù)據(jù)應(yīng)用學(xué)院合作協(xié)議，立足珠海市、面向粵港澳大灣區(qū)，以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以深化產(chǎn)教融合為核心要素，形成產(chǎn)業(yè)協(xié)同、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新型校企合作模式，構(gòu)建“面向科學(xué)前沿、行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展”的協(xié)同創(chuàng)新模式，為廣東省、粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型大數(shù)據(jù)技術(shù)人才，為廣東省、粵港澳大灣區(qū)信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展提供更多的人才保障和智力支持。 學(xué)校注重加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，重視培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力。借助于實(shí)習(xí)基地提供的良好平臺(tái)和實(shí)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)教師的直接引導(dǎo)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)得以更加順利地開展，在培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合能力的同時(shí)，顯著提高了學(xué)生動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題的能力。通過與政校科研院所聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)資源共享、教學(xué)與生產(chǎn)銜接、學(xué)校和社會(huì)協(xié)同實(shí)踐育人的新模式，提高了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力和持續(xù)發(fā)展能力。 在合作研發(fā)環(huán)節(jié)，通過深化校企合作的融合度，打開了校企合作的新局面，“深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展” 的合作機(jī)制得以建立。在信息資源、知識(shí)資源、智力資源和財(cái)富資源等方面，均體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的良好態(tài)勢(shì)，校企雙方的需求得到了一定程度的滿足，學(xué)校培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)的功能有效地得到了有效的發(fā)揮，協(xié)同效應(yīng)逐步凸顯。2017年，我校畢業(yè)生一次就業(yè)率為97.94%，就業(yè)環(huán)境和平均起薪顯著提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量有了明顯進(jìn)步。 就業(yè)狀況 學(xué)校十分重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，2010年學(xué)校被評(píng)為“廣東最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力獨(dú)立學(xué)院”，2013年在廣東省教育廳就業(yè)督察評(píng)定中獲評(píng)優(yōu)秀，2015年學(xué)校被廣東省教育廳評(píng)選為“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”，在全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校評(píng)比中榮獲“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)獎(jiǎng)”，2016年榮獲新華網(wǎng)全國(guó)“就業(yè)典型高校”。畢業(yè)生就業(yè)遍布全國(guó)各省市及港澳地區(qū)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上，每年75%以上畢業(yè)生在粵港澳大灣區(qū)企事業(yè)單位工作。 地理環(huán)境 學(xué)校座落在“珠江三角洲中心城市、東南沿海重要的風(fēng)景旅游城市”——珠海市，東與香港隔海相望，南與澳門陸地接連。廣珠城際輕軌已經(jīng)開通，珠海直達(dá)廣州只需60分鐘。世界矚目的港珠澳大橋已建成，通車后，珠海到香港的行車時(shí)間僅為30分鐘。 校園背靠峰巒疊翠的觀音山，面對(duì)煙波浩渺的南中國(guó)海，位于珠海航空產(chǎn)業(yè)園之內(nèi)，靠近國(guó)際樞紐海港高欄港，位于珠三角戰(zhàn)略發(fā)展要地。校園由聞名世界的設(shè)計(jì)悉尼奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的澳大利亞PTW公司按照澳洲濱海建筑風(fēng)格整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，環(huán)境優(yōu)雅，椰風(fēng)海韻，空氣清新，風(fēng)光綺麗，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的理想園地。

吉林工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院始建于1958年，是新中國(guó)成立后較早建立的普通高等院校之一。學(xué)校在建校之初和1978年恢復(fù)高考時(shí)期，兩次舉辦本科教育。經(jīng)過近60年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提升，辦學(xué)能力不斷增強(qiáng)，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以高等職業(yè)教育為主，兼有繼續(xù)教育，學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體，涵蓋工、農(nóng)、醫(yī)、管多學(xué)科門類的特色鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。 學(xué)院經(jīng)過近60年的歷史積淀和文化傳承，凝練出了“厚德精術(shù)、知行合一”的校訓(xùn);形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng);“厚德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“篤學(xué)、善思、修身、強(qiáng)技”的學(xué)風(fēng)。學(xué)院堅(jiān)持 “工學(xué)并舉，德藝兼修”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，向社會(huì)輸送各類畢業(yè)生6萬余人，為國(guó)家建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。 學(xué)院占地面積35.3萬平方米，建筑面積12.8萬平方米，在編教職工404人，全日制在校學(xué)生5873人。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師326人，其中，教授30人，副教授103人，現(xiàn)有博士、碩士研究生學(xué)歷91人，“雙師型”教師比例為53%。學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)科和專業(yè)，設(shè)有機(jī)械工程分院、機(jī)電工程分院、汽車工程分院、生物工程分院、信息工程分院、糧食工程分院、食品工程分院、建筑工程分院、管理分院、醫(yī)護(hù)分院等15個(gè)教學(xué)分院(部)，開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、生物技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化，糧食工程、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)等42個(gè)專業(yè)(方向)。學(xué)院教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施完善，實(shí)驗(yàn)儀器齊備，現(xiàn)有多媒體教室147個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室73個(gè)，計(jì)算機(jī)機(jī)房22個(gè)，計(jì)算機(jī)1050臺(tái)，實(shí)習(xí)工廠2個(gè)，并配有各種數(shù)控機(jī)床、拆裝汽車等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備65臺(tái)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、科研、教學(xué)基地70多處，圖書館藏書31萬冊(cè)。學(xué)院建有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)等10個(gè)考試點(diǎn)，國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心(站)6個(gè)，可為生化藥品提取工、汽車維修工、數(shù)控機(jī)床操作工、食品質(zhì)量檢驗(yàn)工、車工、電焊工等30個(gè)工種做職業(yè)技能鑒定，學(xué)生不出校門就可取得所學(xué)專業(yè)的職業(yè)上崗證，為學(xué)生就業(yè)提供了有利條件。學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)教育改革試點(diǎn)專業(yè)1門，省級(jí)精品課程4門，省級(jí)優(yōu)秀課程16門，近幾年來共承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目70項(xiàng)，取得國(guó)家專利6項(xiàng)，發(fā)表省級(jí)以上論文1000余篇，編寫教材、論著近300余部。學(xué)院不斷加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，廣泛采集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，與中糧集團(tuán)(公主嶺)能源生化公司、長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技服務(wù)有限公司、吉林云天化農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、國(guó)電江蘇晶德太陽(yáng)能科技有限公司、黑龍江三江油脂有限公司等多家大型企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期用人協(xié)議，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上。學(xué)院按照校企合作、資源共享、訂單培養(yǎng)的模式，與北京匯源飲料食品有限公司、長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司、遼寧聲望集團(tuán)、四平紅嘴集團(tuán)公司、中糧(公主嶺)能源生化公司等52家企業(yè)開展了聯(lián)合辦學(xué)，既保證了畢業(yè)生的就業(yè)，又滿足了企業(yè)對(duì)人才的需求。學(xué)院注重對(duì)外交流和學(xué)習(xí)，有多名教師先后到美國(guó)、德國(guó)、日本、新西蘭、臺(tái)灣等地進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流。 學(xué)院現(xiàn)在正朝著特色鮮明的高水平高等職業(yè)學(xué)院的目標(biāo)闊步前進(jìn)!