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安徽城市管理職業學院是經省政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，前身為1981年成立的安徽省直機關業余大學，1988年更名為安徽省直職工大學，2003年轉制成全日制普通高等職業學院，行政隸屬中共安徽省直屬機關工作委員會，業務受安徽省教育廳領導，是安徽省直機關文明單位、合肥市衛生先進單位、合肥市雙擁合格單位。 學院現有教職工350余人，在校學生逾萬人。校園總面積563畝，主校區坐落于合肥市新站區淮海大道300號，建筑面積21萬平方米，教學設備總值4500萬元，擁有實驗實訓室51個、多媒體教室99個、語音室5個、圖書館藏書60萬冊，建有覆蓋整個校園的萬兆主干網絡，教學設施完備、功能齊全。另有南校區位于合肥市經濟技術開發區耕云路158號。 學院設有城市建設系、城市設計系、現代服務系、財務金融系、工商管理系、國際商務系、信息工程系、思政教學研究部(馬克思主義學院)、公共教學部“七系兩部”教學機構，專業設置緊貼區域支柱產業和特色行業需求，開設有城市軌道交通運營管理、建設工程監理、汽車檢測與維修技術、學前教育、老年服務與管理、護理、視覺傳播設計與制作、服裝設計與工藝、電子商務、國際郵輪乘務管理、數字媒體應用技術、應用電子技術等40余個專業。 同時，學院與日本、韓國等多個海外學校、機構建有良好的合作關系，與韓國韓瑞大學合作辦學開展“2+2”服裝設計專業本科教育，與國際教育研修協會開展商務日語專業海外實習項目。2016年成立繼續教育中心，恢復面向社會招生的成人專科教育。 學院以培養技能型高水平人才為目標，以技能大賽作為重要抓手，全面推進教學改革，積極創新工學結合人才培養模式，實行“教、學、做”一體化教學，切實加強學生專業技能實踐鍛煉，著力提升學生職業能力和素養，與省內外80多家知名企業建有長期穩固的校企合作關系，共建校內外實習實訓基地200余個。其中，“派蒙功能性防輻射服研發中心”被評為“安徽省首批校企合作示范基地”。2017年，學院被評為“國家旅游職業教育校企合作示范基地”。 學院大力支持鼓勵學生創新創業，積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，將創新創業教育融入人才培養全過程。設有創新創業指導中心，大學生創業實訓孵化基地中共有22個孵化項目涵蓋服裝設計、電子商務、景觀設計、數媒攝影、園林藝術等多個領域。2016年，學院被評為“安徽省第一批省級創業學院”，并與微軟公司簽約合作成立了華東地區首個“微軟創新學校”。 學院遵循“育人為本、服務社會”的宗旨，堅持走內涵式發展道路，秉承“厚學、篤行、奮進、創新”的辦學理念，致力于培養服務地方城市發展和現代服務業的技術技能型專門人才，重點打造城市建設和養老服務兩個特色專業群，牽頭成立了“安徽現代城市職業教育集團”，正向著建設地方技能型高水平大學闊步邁進，為建設“五大發展”美好安徽做出更大貢獻。

西安城市建設職業學院成立于1993年，是經陜西省人民政府批準，教育部備案具有獨立頒發學歷文憑資格的全日制高等院校。學院堅持“以人為本，特色興校，教學為重，質量至上”的辦學理念，著眼于城市建設功能群的應用型人才培養體系建設，以改革促發展，在學科建設、人才培養、工學結合、校企合作、特色辦學等方面取得了顯著的成績。先后與國內外機構實現了深度的校企合作和資源共享，形成了“專業和產業對接、課程與職業標準對接、課堂與實習基地對接”的人才培養輸送模式，城建學子在校內通過優質的理論教育體系資源和企業駐校高管培養學生一流的職業素養;準軍事化管理打造學生的過硬優秀品質，使我院畢業生在未來職業生涯中極具競爭力。 近年來學院始終堅持以市場為導向，按照經濟社會的發展需求，遵循高等教育的辦學規律，制定了“兩翼齊飛，四輪驅動”的總體發展戰略，啟動了學院的全面改革，秉承“在素質教育中培養人才，在科技創新中突出特色，在行業引領中服務現代社會，在信念執著中傳承大學文化”的辦學理念，在學院全體師生的共同努力下學校的改革與發展進入了一個新的階段。 學院下設建筑工程學院、經濟管理學院、交通旅游學院、機電信息學院、城市傳媒藝術學院、繼續教育學院、秦楓國際學院、創新創業學院等八個二級學院，開設50余個專業，現有在校生13000余人。 學院地處西安南郊大學園區，與西北工業大學、西安建筑科技大學等高校的新校區毗鄰，占地530余畝，建筑面積25萬平方米。校園環境優美，設施齊全，功能完善。學院擁有數字化圖書館、標準化運動場、形體訓練中心、餐飲中心、超市、醫院、銀行、物流等，教學、實訓、生活服務設施一應俱全。 西安城市建設職業學院在“團結文明 樂群 活潑”的校風、“勤奮 篤學 求真 創新”的校訓和“崇尚奉獻、追求卓越”的城建精神和引領下。正朝著建成特色鮮明、優勢突出的高水平應用型大學這一宏偉目標而闊步前進。

三亞城市職業學院是經海南省人民政府批準、國家教育部備案，面向全國招生的全日制普通高等院校。學院坐落在素有“東方夏威夷”美譽的國際旅游島海南省三亞市，校園環境優美、建筑別具特色，毗鄰三亞灣、大東海、亞龍灣、海棠灣一線海景等風景名勝，是理想的學習生活之地。 學院成立于2001年，是三亞第一所高校，現有旅游管理系、經濟管理系、城市管理系、達麗藝術系、公共教學部、國際部，開設旅游類、經濟類、信息類等24個專業。學院依托北京法政集團的國際教育優勢，創新人才培養模式，打造自主品牌，已逐漸形成旅游與酒店類，信息與數字媒體類及建筑設計、財經、影視類等六大專業集群與服務中心，滿足社會發展的高標準，高素質的人才需求。 學院秉承科學發展觀，規模適度，特色鮮明，追求卓越的發展觀念，著力提升學院辦學活力，辦學水平和綜合競爭力，爭創海南一流，全國知名的應用型國際化職業學院。

南京城市職業學院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經江蘇省人民政府批準，國家教育部備案，獨立建制的普通高等職業院校。 學院始終堅持“立足地方、服務社會、育人為本、彰顯特色”的辦學理念，以現代服務業為主，培養應用型技術技能型人才為主要任務，認真踐行“修德礪能”的校訓精神，大力倡導“進取創新”的校風，“敬業厚生”的教風和“勤學敏行”的學風，積極探索高等職業教育的辦學模式和人才培養模式，不斷深化教育教學改革，全面推進綜合素質教育，以教學質量求生存，以專業特色求發展，加速爭創一流高等職業院校。 學院教職員工340人，在校生約4500人，設有財金與商貿學院、工程與信息學院、社會管理學院、文創藝術學院、旅游管理學院等5個二級學院及公共教學部，開設國際經濟與貿易、物流管理、跨境電商、計算機應用技術、智能控制技術、電子信息工程技術、老年服務與管理、社區管理與服務、幼兒發展與健康管理、視覺傳達藝術、產品造型設計、旅游管理、空乘服務等30個專業。學院教學設備先進，校園環境優美、生活設施齊全，擁有田徑場、足球場、多功能廳在內的活動設施以及與校園配套的學生公寓，為學生提供了良好的學習與生活平臺。學院建有江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓基地，先后與二百余家企事業單位建立了穩固的實訓實習關系。學院在教育主管部門的指導下，成立了“南京市健康產業職教集團”，打造具有全生命健康周期照顧特色的智能信息化、國際化產教融合平臺。 學院以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，突出人才培養的職業化方向，全面實行“畢業證書、職業技能證書”雙證制度，從而增強學生的就業競爭能力和職業崗位適應能力。學生就業率近年來保持在98%以上。 學院以服務社會為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導學生成人成才，不斷向社會輸送高質量的職業技術人才。學院始終堅持以教學為中心，嚴謹治學，從嚴治教，構建了教書育人、服務育人、管理育人、環境育人的育人機制。 學院教師隊伍實力雄厚，教學經驗豐富，科研能力強。學院采取對外引進和在職培養結合的方針，在不斷引進高層次人才的同時大力培養優秀中青年骨干教師，已形成了一支學歷層次較高、專業結構較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學術研究和教學能力、雙師型教師占一定比重、適應產學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 面向未來，南京城市職業學院面臨著新的發展機遇，學院將繼續深化改革，開拓創新，不斷探索富有高等職業教育特色的辦學模式，以開放的姿態迎接新的挑戰，為把學院加快建成國內一流的職業學院而繼續奮斗。

吉林城市學院是一所經教育部備案、吉林省人民政府批準、納入國家統一計劃內招生、具有獨立頒發國家高等學歷證書資格的全日制普通高等院校。國標代碼：14426。學院按照習近平主席講話精神，以我國城市化建設為契機，立足吉林，面向東北亞經濟圈，正確把握辦學方向，在專業方向上定位城市大數據，城市智能化，城市宜居化，城市智慧化，培養品德要優、能力要強、專業要精的科技與管理人才。 學院坐落在長春市長江路經濟開發區，位于寬城區凱旋北路7666號，校園總占地面積近30萬平方米，建筑面積16萬多平方米，教學生活設施先進，配套齊全，現有36個實驗室，70個實踐教學實訓基地，多媒體教室200余間，圖書館藏書百余萬冊。學院現設有5大分院一中心：汽車工程分院、機電工程分院、公共服務分院、經濟信息分院、建筑與藝術設計分院、繼續教育中心。目前開設汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、新能源汽車技術、汽車制造與裝配技術、機電一體化技術、動車組檢修技術、數控技術、焊接技術與自動化、工業機器人技術、機場電工技術、軟件技術、電子商務、移動通信技術、互聯網金融、會計、城市交通運輸、空中乘務、康復治療技術、烹飪工藝與營養、酒店管理、旅游管理、工程造價、房地產經營與估價、園林工程技術、人物形象設計、數字媒體藝術設計、道路橋梁工程技術、游戲設計、環境藝術設計、室內藝術設計等30多個專業。 學院現有教職員工500余人，教師隊伍實力雄厚，教學經驗豐富，實踐教學能力強。目前已形成了一支學歷層次高、專業機構合理、年齡呈梯次分布、學術研究和教學能力強、雙師型教師占一定比重、適應產學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 根據我院發展定位，按照國際化交流、校企深度融合等創新辦學體制的要求，加強了與泰國東南曼谷大學、曼谷皇家理工大學、韓國貞華藝術大學、韓世大學、信韓大學、加拿大蒙特利爾大學、美國弗吉尼亞大學等高校的國際合作，同時，面向國內知名企業，搭建了入學、就讀、高薪就業直通車，現已和中國中車、上海三菱電梯有限公司、長春一汽集團等上百家企業簽訂了校企合作辦學協議，使畢業生就業有充分的保障。 學院與全國2000多家中外大型企業建立“人才合作聯盟”開辟了就讀、就業、高薪快速綠色通道的先河。學院所培養的學生畢業后成為國企骨干，還有創業成功成為企業老板，有的還走出了國門，走向了世界，為國家爭取了榮譽。 學院將自身的生存發展與國家的社會進步緊密結合起來，秉承厚德、明理、勵志、知行的校訓，堅持弘揚主流價值觀，誠實守信、依法辦學，明確自己的社會責任和社會地位，不斷壯大辦學實力，積極主動回報社會，倡導和參與公益事業，為構建和諧社會貢獻力量。

四川城市職業學院位于四川省省會—成都市，是一所經四川省人民政府批準、教育部備案的全日制綜合性普通高等學校，于2008年4月在具有十多年本科辦學歷史的四川師范大學信息技術學院、四川師范大學外事學院辦學基礎上組建而成。 學院自成立以來，恪守“修德礪能，務實拓新”的校訓，弘揚“團結奮進，追求卓越”的學院精神，遵循“社會需求引領城市發展，高職教育開啟幸福人生”的辦學理念，強化“教會學生做人、教會學生做事”的人才培養理念，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向；工學結合，校企合作；尊重市場，整合資源；用好機制，規范管理”、“服務城市化，專業產業化，課程國際化，教育信息化”的辦學思路，設計了基于素質教育下的“一條主線三個層次”的人才培養模式，并獲得四川省人民政府教學成果獎。 學院設有建筑工程學院、經濟管理學院、公共服務學院、汽車與信息工程學院、藝術設計學院、國際學院共6個分院，土木建筑類、財經商貿類、交通運輸類、裝備制造類、電子信息類、文化藝術類、公共管理與服務類、旅游類、教育與體育類、資源環境與安全類等10個專業大類、45個在校生專業，全日制在校生14000多名的辦學格局。 學院占地面積1600余畝，有成都校區和眉山校區兩個校區。眉山校區的校園建筑，沿著山勢和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環境非常漂亮。眉山校區也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋果IMac一體機或電子白板系統，無所不在的數字化交互，能讓你體驗信息化時代的大學生活。“國際范”更是眉山校區的又一個亮點，學生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國內外大片。而成都校區則有非常完備齊全的教學、生活設施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書山上林木眾多、曲徑通幽。整個校園植被茂盛、四季繁花，被譽為“花園式”學校、四川省最美校園。《林師傅在首爾》、《青春驛站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區。 學院高度重視師資隊伍建設，通過內培外引，多措并舉，不斷加強師資隊伍建設，強化了競爭激勵機制，優化了師資隊伍結構。經過多年來的建設和發展，已形成了一支數量與辦學規模相適應、水平與學科專業建設相適應、素質與人才培養目標相適應的結構優化、富有活力、敬業愛崗、具有創新精神和團隊精神，適應高等職業教育發展需要的“雙師型”教師隊伍。學院現有各類教師900余人。教師隊伍中，具有教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師占專任教師總數的40%以上，具有研究生學位教師占專任教師總數的45%；“雙師型”教師占專任教師總數的34%。其中包括“全國優秀教師”2人，“四川省優秀教師”2人， “四川省突出貢獻專家”1人，“四川省三八紅旗手”1人，“四川省先進工作者”1人，“四川省優秀共產黨員”2人，“全國民辦高校優秀輔導員”1人，四川省學術技術帶頭人后備人選2人，四川省高校職稱評定委員會專家2人、四川省高校設置委員會專家1人，省級教學團隊1個。 學院現已形成價值10億多元的優質辦學資產。校內建有與各專業配套的各類實驗實訓室140多個，其中有中央財政支持的職業教育實習實訓基地、四川省建設廳支持的四川省建筑工種實訓基地，以及校企聯建的工程實訓中心、汽車實訓中心、服裝裁剪與制作實訓基地等。學院與300余家政、行、企、校建立了校企合作關系，共建143個校外實習實訓基地，先后開設“四川藍光嘉寶訂單班”、“成都地鐵訂單班”、“蒙牛集團訂單班”、“京東訂單班”、“伊藤洋華堂訂單班”、“元迪教育訂單班”、“萬科訂單班”、“北汽銀翔訂單班”、“四川現代汽車訂單班”、“成都力方訂單班”等20多個知名企業訂單班。 學院先后與韓國、英國、美國、新西蘭等國家和中國臺灣地區進行交流與合作。從2013年開始，學院每年都有近100名學生出國留學。學院采取聯合培養模式，兩年后在取得國內大學專科文憑的同時，還將獲得國外大學的本科文憑。同時，為了鼓勵同學們刻苦學習，讓優秀的學生實現繼續升造的愿望，學院堅定不移地執行省教育廳“專升本”的政策，每年學院都有300名左右的學生升入四川師范大學繼續學習。除此之外，為了提升全院學生的學歷層次，學院積極與西南科技大學、四川師范大學等高校聯系，已開設建筑經濟管理、汽車服務工程等幾十個自考本科專業。為了讓同學們更好地就業，學院還啟動職業資格認證工作，與四川省人力資源與社會保障廳、四川省建設廳等單位進行溝通，保障了各個職業資格認證工作順利進行。 經過九年的奮斗，學院辦學成績斐然。學院師生在國家、省、市級各類競賽中共獲得100多個獎項，其中在全國數學建模競賽、電子設計大賽、全國職業院校技能大賽等國家級比賽中不乏全國一等獎。學院的辦學質量和內涵建設的成果得到了教育部、四川省教育廳以及同行的高度評價，2013年底，接受省教育廳組織專家組對學院人才培養工作評估，獲全票通過。畢業生獲得用人單位的普遍認可，許多畢業生都已成為公司單位的中高層管理干部，學院連續六屆畢業生就業率均超過98%，先后獲得“四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位”、“中國民辦高等教育優秀院校”榮譽稱號。在2018年中國高職高專院校競爭力最新排行榜中，我院在全國1386所高職院校中排名306位，相比去年的375位，提升了近70位。在四川省50多所高職高專中名列第11位，并且連續數年位列川內民辦高職院校第一名！最新排名顯示出學院在一升兩轉走內涵式發展道路的征途上邁出了更加穩健的步伐。 學院辦學行為還得到了包括全國人大常委、民進中央副主席、中國民辦教育協會會長王佐書，中國科學院院士、復旦大學原校長、英國諾丁漢大學校長楊福家，四川省高等教育協會會長、省人大常委會原副主任、四川大學原校長盧鐵城，中國職業技術教育學會副會長、深圳職業技術學院原院長俞仲文 等眾多教育名家的高度肯定，認為“四川城市職業學院體制機制好，管理模式好，民辦院校就應該這樣辦！”

武漢城市職業學院是由湖北省人民政府主管、武漢市人民政府主辦，面向全國招生的全日制綜合性高等職業院校。學校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創辦的兩湖總師范學堂。2002年，在武漢市第二師范學校和武漢市幼兒師范學校的基礎上，成立江漢大學實驗師范學院。2007年，省人民政府批準更名為武漢城市職業學院。2010年，經省人民政府批準，武漢城市職業學院與武漢工業職業技術學院兩校合并，成立新的武漢城市職業學院。 學校現有兩個校區，南校區瀕臨風景優美的湯遜湖，北校區坐落在風景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔。兩校區占地面積約1100畝，建筑面積55余萬平方米;現有館藏圖書120余萬冊，電子圖書380余萬冊;校內實訓室200余個，校外實訓基地200余個，校企合作企業300余家;教學設備總值達1.5億元，為學校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承提供了強有力的支撐。 學校全日制在校生17000余人，重點培養服務于區域經濟社會發展所需要的小學、幼兒園教師和生產、建設、服務、經營、管理一線的高素質技術技能型人才。設有學前教育學院、初等教育學院、文化創意與藝術設計學院、旅游與酒店管理學院、財經學院、外語學院、計算機與電子信息工程學院、汽車技術與服務學院、建筑工程學院、機電工程學院、職業網球學院和馬克思主義學院、國際教育學院、創業學院、繼續教育學院(職業技能鑒定所)15個學院。 學校現有招生專業70個，承擔省級以上教學質量工程項目40余項，各級各類示范專業、特色專業、重點專業在各專業群的覆蓋率達到100%。其中，國家示范專業1個、中央財政支持專業4個、省級品牌專業2個、省級特色專業5個、省級重點專業2個、市級品牌專業10個;電子商務、體育運營與管理專業與武漢商學院聯合開辦本科層次人才培養(專本銜接)。 學校現有教職工930人，其中專任教師590 余人，副高以上教師196人，各類專家、政府津貼獲得者20余人次。 學校高度重視與政府、行業、企業的合作，先后與世界五百強中多家企業建立了穩定的合作關系。學校廣泛開展各類職業技能培訓，是湖北省、武漢市教師教育重要培訓基地，是政府部門批準的國家職業技能鑒定所，是武漢市職業技能培訓定點單位、武漢市創業培訓定點單位和武漢市職業技能實訓基地，擁有“造價員”、“質檢員”、“監理員”等取證資質。 學校與英國、美國、德國、新西蘭、澳大利亞、韓國、泰國、印尼、烏干達、臺灣等國家和地區的高校建立友好的合作關系;互派交換生開展中外合作辦學，邀請外籍專家來院任教、講學，組織學生參加學術夏令營活動;學校獲評《中國高等職業教育質量年度報告》發布的全國高職院校“國際影響力50強”高校。 學校組織學生參加各級各類職業技能競賽，近三年獲得省級以上獎項419項;積極組織學生參與上海世博會、武漢園博會、第21屆亞洲田徑錦標賽、武漢網球公開賽、武漢馬拉松系列賽事的志愿服務和“新青年下鄉”活動，廣受社會好評。學校畢業生就業率達97%以上，畢業生薪酬水平、畢業生滿意度、用人單位滿意度、專業吻合度、就業穩定性等各項指標居于全省前列。 學校是國家現代學徒制試點院校，教育部命名的“師范教育先進學校”，湖北省教育廳組織評估的“辦學水平優秀學校”。先后獲得“武漢市文明單位”、“武漢市五一勞動獎狀”、“湖北省平安校園”、“湖北省大學生創業示范基地”等榮譽。

技術創新性和領先性與國內外其他垃圾分選技術相比，本技術方案主要具備以下技術優勢及創新新：(1) 針對我國垃圾特點的工藝路線選擇及參數優化。本技術方案針對我國垃圾含水率高、熱值低的特點，通過將前處理技術與工藝路線相結合，充分地利用了工藝流程中的余熱、余氣、余能。并且通過選擇富氧作為反應介質，提高氣化反應速率和能量轉化效率。(2) 通過對垃圾氣化熔融的核心裝置進行了創新設計，使得系統高效、穩定。由于我國垃圾成分復雜，國外已有的系統裝置易出現“水土不服”，本技術通過綜合分析，優化設計，開發出適合我國垃圾狀況的垃圾氣化爐、飛灰旋風熔融爐等核心裝備。(3) 通過集成優化并有機結合多種環保技術實現整個處理過程的綠色環保。本技術有機結合爐內脫氯、高溫燃燒、飛灰熔融固化的手段，實現了二惡英的低成本控制；通過重金屬分區固化、增加助融劑等手段提高飛灰熔融過程中重金屬的熔固率，實現了整個系統重金屬排放的低成本控制；通過優化反應參數、有機結合爐內脫硫脫氯、SNCR 等技術，實現了低成本的脫硫脫氯脫硝。（2）技術成熟度（3）市場及效益分析以日處理 300 噸城市生活垃圾的垃圾氣化熔融處理系統為例，投資額約為 1億元，每噸垃圾可獲得毛收入約 580 元，刨去運行成本 285 元，每噸可獲得凈利潤 295 元。綜合下來，單臺氣化爐每年可獲利約 2600 萬元， 3 年多即可收回投資。（4）合作條件(1) 有獨立承擔民事責任能力的企業法人，具有良好的信譽基礎和積極向上的事業激情。(2) 有相應的投資能力，并且具備一定的市場開拓能力。(3) 有一定的啟動資金和市場經驗，具備較強的品牌經營意識。

近年來，隨著我國城市污水處理力度和污水處理設施建設的加快，城市污水處理率不斷提高，污泥的安全處理處置問題日益突出。不少城市污水污泥處置未達到減量化、穩定化、無害化、資源化的要求，存在二次污染問題，已經成為污水處理的重要問題。 該技術充分利用鍋爐熱煙氣對污泥進行加熱干化，處理后直接回送到爐膛進行燃燒，回收了污泥中的熱量，實現了對污泥的最大減量化、高溫的環境徹底分解了二噁英等有害物質，充分利用火電廠已有的污染物處理裝置，對污泥燃燒后的污染物實現了全部控制。