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吉林建筑大學是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經等多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的吉林省重點建設的普通高等學校，是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設部共建高校，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是吉林省城鄉(xiāng)基本建設領域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術創(chuàng)新服務基地。 學校始建于1956年，是新中國首批設立的十所建筑類專門學校之一。1960年經國務院批準，學校定名為吉林建筑工程學院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評價。2003年學校成為碩士學位授權單位。2008年接受教育部本科教學工作水平評估取得“優(yōu)秀”成績。2010年學校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學。2015年通過教育部本科教學工作審核評估。2017年學校被確定為吉林省博士學位授權單位立項建設高校。 學校坐落于吉林省長春市凈月國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，校園占地面積94.8萬平方米，總建筑面積45.4萬平方米。學校圖書館藏書130余萬冊、中外文期刊1600余種，教學科研儀器設備總值3.36億元。學校不斷完善人文環(huán)境、文化設施和景觀建設，優(yōu)化學習環(huán)境，滿足學生成才需要。 學校全日制在校生規(guī)模16000余名，其中，本科生15000余名，碩士研究生1000余名，全日制來華留學生100余名。學校現(xiàn)有教職員工1300余名，其中專任教師850名，具有高級專業(yè)技術職務的教師占專任教師總數的50%以上，具有博士學位的280名，博士和碩士研究生導師300余名。學校擁有中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學社會科學領域資深教授、新世紀“百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員和教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、“長白山學者”、“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術學科帶頭人、吉林省第一批百名科技領軍人才、吉林省首批學科領軍教授、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師和吉林省勘察設計大師等各類高層次專家、學者80余名。 學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、市政與環(huán)境工程學院等16個學院(部)。擁有建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、管理科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設計學、應用經濟學、馬克思主義理論碩士學位授權一級學科點9個，建筑與土木工程、工業(yè)設計工程、電氣工程、交通運輸工程、安全工程5個工程碩士專業(yè)學位授權領域，以及建筑學碩士、風景園林碩士2個專業(yè)學位授予權;形成了涵蓋理、工、文、管、法、藝、經7個學科門類碩士學位授權專業(yè)類別。建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、管理科學與工程、材料科學與工程5個一級學科為省級優(yōu)勢特色重點學科，其中建筑學、土木工程為吉林省高校重中之重建設一級學科。 學校開設本科專業(yè)52個，擁有國家第一類特色專業(yè)建設點2個，吉林省高校品牌專業(yè)建設點6個，吉林省特色專業(yè)建設點8個，建筑學、土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃6個土建類專業(yè)通過全國土建類專業(yè)教育評估，土木工程、安全工程、測繪工程等專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證評估。 學校堅持圍繞國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展重大需求開展科學研究，以高水平科研支撐高質量教育教學和高質量社會服務。學校在嚴寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護、建筑防災減災、城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃、設施與不動產管理(FM)、建筑信息化協(xié)同設計(BIM)、歷史建筑修復與利用等領域的研究處于國內先進水平。學校建有包括“松遼流域水環(huán)境”教育部省部共建重點實驗室、吉林省秸稈綜合利用技術高端科技創(chuàng)新平臺、“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結構與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術工程研究中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林建筑文化研究基地、吉林省建筑一體化集成技術科技協(xié)同創(chuàng)新中心在內的30個省(部)級以上科研平臺。“十二五”以來，學校承擔國家科技重大專項、國家科技支撐計劃、“973”計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術基金等國家級科研項目120余項，各級縱向科研項目800余項;學校獲各級政府獎項300余項,其中，國家科技進步二等獎2項、國家技術發(fā)明二等獎1項。國家住房城鄉(xiāng)建設部授予學校“全國建設系統(tǒng)科技工作先進單位”榮譽稱號。 學校努力提升人才培養(yǎng)質量，著力增強學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，把促進學生全面發(fā)展和適應社會需求作為人才培養(yǎng)質量的根本標準。致力于培養(yǎng)和造就理論基礎堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實、服務城鄉(xiāng)基本建設領域和經濟社會發(fā)展的應用型高級專門人才，形成了“三實型”人才培養(yǎng)特色。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，先后被吉林省發(fā)改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”，被教育部評為“2017年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”，是中國互聯(lián)網新聞中心評選的六所“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校”之一。 學校高度重視精神文明創(chuàng)建工作，扎實推進校園文化建設，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園文化，被評為“吉林省文明單位”“全國廠務公開和民主管理工作示范單位”，被授予吉林省“五一勞動獎狀”榮譽稱號。學校不斷強化師德建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍，“松遼流域能源與環(huán)境教師創(chuàng)新團隊”被認定為首批吉林省高校黃大年式教師團隊，近年來有幾十名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市優(yōu)秀共產黨員和師德先進個人等榮譽稱號。學校大力加強學生人文素質和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質、修養(yǎng)等內在品質，把思想道德教育的要求和任務融入學生的學習生活之中，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，近年來學校在全國和吉林省大學生各類活動中多次獲得優(yōu)異成績，被評為全國優(yōu)秀組織單位。 學校畢業(yè)生就業(yè)率位居省內高校前列，多次被評為“吉林省普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進集體”。畢業(yè)生就業(yè)質量穩(wěn)步提高，近幾年畢業(yè)生進入全國一線城市的比例達到52%，進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國交通建設集團有限公司、中國冶金建設集團公司等世界和國內500強企業(yè)的比例為30%以上。學校自建校以來培養(yǎng)的7萬余名畢業(yè)生活躍在國家城鄉(xiāng)基本建設領域，成為建筑科研、設計、施工、管理等領域的骨干和中堅力量。 學校堅持開放辦學，先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、韓國、新加坡等20多個國家及地區(qū)的50多所高校和科研機構建立了合作交流關系，通過互派留學生及專家學者開展學術交流、科研協(xié)作。近年來，學校與俄羅斯太平洋國立大學、美國波特蘭州立大學、美國楊斯頓州立大學在建筑學、工程管理、土木工程、電氣工程等專業(yè)合作舉辦本科層次中外合作辦學項目。 面對新世紀我國經濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，學校堅持以學科建設為引領，以體制機制改革為重點，聚焦創(chuàng)新能力提升，堅持走內涵發(fā)展道路。全校師生員工奮發(fā)有為，克難攻堅，為建設“特色鮮明、域內一流、同類領先的教學研究型社會主義現(xiàn)代大學”的目標不懈努力奮斗。

產品詳細介紹產品說明 從事研究實驗的場所將使用到不同類型的化學品， 因此需要根據化學品的特性選擇相符合的安全柜來儲存高品質的SYSBEL藍色防火安全柜， 符合OSHA 29 CFR 1910.106 （美國職業(yè)安全健康管理局規(guī)范）， 及NFPA CODE30（美國國家消防協(xié)會規(guī)范）規(guī)范 。 該系列的化學品具有以下特性： *SYSBEL藍色防火安全柜整體為雙層防火鋼板構造，兩層鋼板之間相隔有38mm的空氣絕緣層； *厚度1mm優(yōu)質鋼板經過點焊接，使用壽命更長，防火性能更好； *三點聯(lián)動式門鎖設計，更好的增強了柜門的密封性； *柜門配有雙鑰匙，提高化學品管理的安全性和規(guī)范性； *柜門可輕松啟閉180度，使操作更便捷、更安全； *5cm高的防漏液槽最大程度的防止意外流出的化學液體外溢； *專業(yè)規(guī)范的警示標簽醒目、防腐蝕； *柜體兩側壁裝設計有直徑為2英寸的防閉火裝置----雙透氣孔； *獨有的防溢漏式層板可在每6厘米層擋上下之間自由調節(jié)， 同時您可以根據實際存儲化學品的需要增配層板，提高您的使用效率； *鍍鋅鋼層板獨特配有聚乙烯防溢盤，柜體底部有一個可拆分的聚乙烯襯墊，方便漏液的收集清理； *柜子內外都噴涂有環(huán)氧樹脂漆； *嚴格按照OSHA規(guī)范，柜身設有靜電接地傳導端口， 方便連接靜電接地導線，最大限度避免危險發(fā)生。 請您注意： 1.無論是使用酸類，堿類或其它性質化學品，請務必分開存放化學性質相干抵觸的化學物品。 2.了解各種化學品的相容性非常重要，因為它與選擇安全柜的結構材料密切相關。 本款金屬型化學品儲存柜不建議您用于存儲鹽酸、硫酸、硝酸等腐蝕性酸性液體。 閣下如遇到鹽酸、硫酸、硝酸等腐蝕性較強的酸類存儲，請選擇高密聚脂（HDPE）化學品儲存柜。 SYSBEL以優(yōu)良的品質和服務來保證閣下員工的職業(yè)健康，安全環(huán)境和美好未來。   產品規(guī)格列表   產品名稱 訂貨號 操作 弱腐蝕性液體儲存柜（30G/手動門） WA810300B 詢價    詳細 弱腐蝕性液體儲存柜（45G/手動門） WA810450B 詢價    詳細 弱腐蝕性液體儲存柜（60G/手動門） WA810600B 詢價    詳細       詳細參數 產品名稱  弱腐蝕性液體儲存柜（30G/手動門） 產品定貨號  WA810300B 材質  優(yōu)質鋼板 尺寸  112*109*46（H*W*D/CM） 重量  133/105（磅/千克） 技術指標  可調層板：1塊；門類型：雙門，手動；標準配件：1根靜電接地導線，1雙操作手套，2把鑰匙。 容積  30加侖/114升 包裝  紙箱包裝 顏色  藍色

本實用新型涉及應用于一種靜態(tài)模型的建筑模型，尤其是一種積木式建筑模型，它以建筑中的常用部 件為基本模塊，由柱(1)、雨蓬(2)、屋面(3)、臺階(4)、墻(5)、門(6)、踏步(7)、平臺(8)、 接頭(9)、 梁(10)、樓面(11)、窗(12)組成，各基本模塊之間采用榫卯形式連接，可搭接成各種形式、 風格的建筑模 型。 

本發(fā)明提出一種在夏季能大量反射太陽輻射且又大量發(fā)射自身熱量，而到冬季時可 自發(fā)轉換成能大量吸收太陽輻射且又很少發(fā)射自身熱量的涂料，即吸收發(fā)射比可逆轉換 的“空調型”涂料。 本發(fā)明由于采用了由氯化鈷與六次甲基四胺混合物、鄰苯二甲酸酯類化合物和三芳 甲烷內酯類化合物組成的在低溫下可吸收太陽能、在高溫下可反射太陽能的吸收發(fā)射可 逆轉換材料，以及由氧化釩化合物和氧化鎢化合物組成的低溫下為低發(fā)射率、高溫下為 高發(fā)射率的可逆轉換材料，因此本發(fā)明實現(xiàn)了冬季吸熱和夏季絕熱的可逆轉換，本發(fā)明 所需原料來源廣泛、制作工藝簡單，因此易于推廣應用。

大氣改善調節(jié)系統(tǒng)是集成了化工原理、環(huán)境工程、智能控制和機械設計為一體的高效節(jié)能產品。 以環(huán)境整體作為能量動態(tài)變化和控制的參照系，采用人工智能系統(tǒng)，精確計算自然蒸發(fā)速率，控制噴霧量，在環(huán)境中形成20微米以下的干霧（相當于自然界中的云），利用水的熱輻射吸收，有效的消除太陽輻射能量在局部積累，通過水蒸發(fā)帶走局部熱量，準確調節(jié)整個環(huán)境的溫濕度，以此達到環(huán)境整體降溫的效果，具有防熱效果好、空氣流通好等特點。同時還具有阻擋消除灰塵、吸收有害氣體、凈化空氣、對空氣進行消毒殺菌等作用。

在美麗的北國春城長春，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是培養(yǎng)建筑師、設計師、工程師的搖籃——長春建筑學院。 長春建筑學院是一所以工為主，工、管、文、農、藝、醫(yī)多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的省屬民辦普通高等學校。始建于2000年6月;2004年2月，經教育部確認為實施普通高等本科教育的獨立學院;2011年4月，經教育部正式批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校;2017年12月，被確定為吉林省碩士學位授予立項建設單位。 學校有奢嶺、高新2個校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在5A級凈月潭國家森林公園南端，風光旖旎，生態(tài)環(huán)境宜人;高新校區(qū)坐落在高新技術開發(fā)區(qū)火炬路1519號。校園占地面積83.43萬m2，建筑面積39.20萬m2，共有專任教師696人，全日制在校本科生13317人，學校圖書館藏書115萬冊，教學科研儀器設備總值8387萬元。 學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、城建學院、電氣信息學院、交通學院、管理學院、文化創(chuàng)意產業(yè)學院、公共藝術學院、健康產業(yè)學院、人工智能學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院、思政教研部、基礎教學部、體育教研部15個教學單位。開設了41個行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè)，涵蓋了工、管、文、農、藝、醫(yī)6大學科門類，形成了土建工程類、電氣信息類、管理類、藝術設計類、健康類五大主干學科專業(yè)集群。其中土木工程專業(yè)為吉林省高等學校“十二五”品牌專業(yè)及特色專業(yè);工程造價、環(huán)境設計專業(yè)為吉林省高等學校“十二五”特色專業(yè)。 學校專任教師中具有高級專業(yè)技術職務的教師141人，具有碩士研究生以上學歷的306人。擁有長白山技能名師2人、吉林省教學名師2人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省教育科學專家?guī)鞂＜?0余人。學術梯隊結構合理，一大批年富力強的中青年教師在各自的專業(yè)領域嶄露頭角，為培養(yǎng)高素質應用型人才提供了強有力的師資保障。 學校堅持應用型辦學定位，明確應用型人才培養(yǎng)思路。貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、創(chuàng)新培育、全面發(fā)展”的育人理念，落實立德樹人根本任務，一切為了學生發(fā)展，因材施教，開發(fā)學生智力潛能，依托行業(yè)辦學，以服務地方經濟社會發(fā)展為宗旨，以“五位一體”教學體系為基礎，以人格塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質提升全面育人體系為支撐，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為核心，以產教融合、校企合作為途徑，以“四實”平臺為載體，以常態(tài)化自我評估機制為保障，培養(yǎng)基礎實、能力強、素質高的應用型人才，形成了職場時態(tài)下的文化創(chuàng)意類人才培養(yǎng)模式、土木工程專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式、工程造價專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式等在省內高校中具有一定影響的人才培養(yǎng)模式特色。 學校是吉林省教育廳批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施學校，建有1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、3個省級卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)、2個省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗區(qū)、3個省級實驗教學示范中心。建成省級精品課4門、省級優(yōu)秀課23門、省級在線開放課程和省級校企合作開發(fā)立項建設課程各1門、省級優(yōu)秀教學團隊3個、吉林省高校創(chuàng)新團隊1個。獲得吉林省教學成果一等獎2項、三等獎4項，以及其他省級各類教學大賽獎57項。 學校是吉林省碩士學位授予權立項建設高校。學科和學術平臺建設在土木建筑、電子信息、文化創(chuàng)意等領域形成了明顯的特色和優(yōu)勢。現(xiàn)有9個省級重點科研平臺、1個省級創(chuàng)新團隊、1個省級優(yōu)勢特色重點學科，分別為吉林省發(fā)改委重點工程實驗室——吉林省污水處理工程實驗室;吉林省高校重點實驗室——建筑環(huán)境感知與控制實驗室：吉林省高校重點實驗室——能源應用與環(huán)境控制實驗室;吉林省人文社科重點研究基地——文化創(chuàng)意產業(yè)研究中心;吉林省社會科學重點領域研究基地——吉林省文化產業(yè)品牌研究基地;吉林省首批特色新型高校智庫——民營文化產業(yè)發(fā)展研究中心;吉林省高校重點工程研究中心——建筑節(jié)能工程研究中心;吉林省高校重點工程研究中心——VR創(chuàng)新應用工程研究中心;吉林省高等教育研究基地——民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究基地;吉林省高校創(chuàng)新團隊——“本土文化藝術數字化的保護、傳承與傳播”團隊;吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點學科——土木工程。 學校堅持校企合作、產教融合，推進“產、學、研”一體化進程，在工程、藝術兩個類別的控制工程、建筑與土木工程、藝術設計三領域形成了一定研究與創(chuàng)新優(yōu)勢。其中，控制工程領域，依托省發(fā)改委“建筑環(huán)境感知與控制重點工程實驗室”，承擔重大橫向課題;在污水處理系統(tǒng)先進控制技術、高抗擾信號處理技術--認知雷達研究等方向處于學術領先地位;建筑與土木工程領域，依托省高校“建筑節(jié)能工程研究中心”和“土木工程重點學科”，形成了建筑節(jié)能綠色建筑、水泥混凝土路面病害與加鋪等特色方向;藝術設計領域，依托“國家級文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)”和“文化創(chuàng)意產業(yè)研究中心”等省高校人才社科重點研究基地平臺，承擔文化部文化創(chuàng)新工程、科技提升計劃2項課題和國家藝術基金人才培養(yǎng)項目1項，在文化產業(yè)園區(qū)“政、產、學、研、資、介”一體化模式理論和實踐探索、區(qū)域民俗文化研究等方向形成了具有影響力的國家級成果。 學校獲得吉林省社科優(yōu)秀成果獎二等獎1項、吉林省科技進步三等獎1項，以及其他科研獎近80項。 作為吉林省首批地方本科高校轉型發(fā)展試點單位，學校始終注重“特色辦學”，建有多結構、高水平和特色鮮明的校內實踐教學基地群，為學校深化教學改革，實踐育人創(chuàng)造了有利條件。 學校扎實推進大學文化建設，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園風氣;不斷強化師德建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍;大力加強學生人文素質和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質、修養(yǎng)等內在品質，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，把思想道德教育的要求和任務融入學生的學習生活之中。 學校強化校、院兩級管理，突出分院管理主體責任。開設了全省首家高校行政服務大廳，可同時辦理123項業(yè)務，極大方便了師生。 學校先后與英國、美國、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國、臺灣等國家和地區(qū)的20所高校、科研機構建立了友好合作關系。2015年、2017年，學校先后成功舉辦兩屆海峽兩岸大學校長論壇，海峽兩岸70余所高校的校長出席論壇，對促進海峽兩岸大學交流與合作產生了重大的推動作用。 學校畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在90%以上，初次就業(yè)率始終高于吉林省本科初次就業(yè)率，畢業(yè)生就業(yè)質量穩(wěn)步提高，其中，25%左右的畢業(yè)生進入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司等大中型國有企業(yè)就業(yè);30%左右的畢業(yè)生進入北京、上海、浙江、廣東等發(fā)達地區(qū)就業(yè);45%左右的畢業(yè)生服務于吉林省經濟發(fā)展。 學校培養(yǎng)出的2.2萬名畢業(yè)生在專業(yè)素質、實踐能力、敬業(yè)精神、適應能力、組織協(xié)調能力、創(chuàng)新精神等方面得到社會和企業(yè)的認可。一大批畢業(yè)生已經成為企業(yè)的管理精英和技術骨干。畢業(yè)生在社會上逐漸形成了下得去、用得上、信得過、干得好的新長建品牌。 面對國家經濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，學校堅持以服務區(qū)域經濟社會發(fā)展，產業(yè)升級創(chuàng)新為辦學宗旨，堅持以學科建設為引領，以轉型發(fā)展為重點，以質量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，實施優(yōu)特強發(fā)展戰(zhàn)略，正朝著建成一所以工為主，工、管、文、農、藝、醫(yī)協(xié)調發(fā)展的特色鮮明的高水平應用型大學闊步前進。

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一、項目進展 創(chuàng)意計劃階段 二、負責人及成員 姓名 學院/所學專業(yè) 入學/畢業(yè)時間 郭簡豪 上海美術學院 2021 彭琳 管理學院 2021 孫思語 上海美術學院 2019 賀澤楷 經濟學院 2021 李昱潔 微電子學院 2021 三、指導教師 姓名 學院/所學專業(yè) 職務/職稱 研究方向 魏秦 上海美術學院 上海美術學院副系主任、支部書記/副教授 建筑學 陸耀峰 社區(qū)學院 研發(fā)中心主任/講師 科技哲學 高琪 社區(qū)學院 社區(qū)學院團委副書記/助教 新聞學 四、項目簡介 用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈。國家一直強調要發(fā)揮紅色旅游在愛國主義和革命傳統(tǒng)教育方面的作用，并號召廣大黨員、干部、群眾，特別是青少年參與紅色旅游。長三角地區(qū)正在大力發(fā)展紅色旅游，鼓勵紅色文創(chuàng)產品研發(fā)經營，紅色旅游市場也呈現(xiàn)了年輕化趨向。 上海是中國紅色文化的發(fā)源地，擁有大量的革命遺址。如何以紅色建筑為載體，吸引更多青年人的目光，增強對紅色文化的認同感？經過調研發(fā)現(xiàn)，當代青年人更喜歡通過以網絡平臺拍照、打卡的方式旅游；他們更希望擁有體驗感、設計美觀、新穎有趣、實用性與系列性的文創(chuàng)產品。 盲盒引領消費市場新潮流，深受廣大青年人喜愛。項目組以“中共一大會址”等上海黃浦區(qū)一批紅色建筑為載體，深入挖掘其紅色元素，設計一套文化旅游產品——“紅色建筑盲盒”，制作了以一大會址紀念館為原型的建筑模型收納盒、以上海孫中山故居為原型的建筑模型多功能筆筒，以上海周公館故居為原型的建筑模型首飾盒及其3D打印模型，并設計了“趣味答題獎勵”和微信公眾號平臺來提高用戶的體驗感，以吸引更多青年人關注和參觀紅色紀念地，增強對紅色文化的認同感。 讓紅色建筑與紅色文化在青年人中“燃”起來，堅定理想信念，踐行青年使命，傳承紅色基因。

歐陽明高院士長期從事節(jié)能與新能源汽車新型動力系統(tǒng)研究（包括電控內燃機、燃料電池發(fā)動機、動力電池系統(tǒng)、多能源混合動力等），尤其是在面向排放控制的發(fā)動機新型電控高壓噴油原理與系統(tǒng)研制、保障電動汽車安全性的鋰離子電池熱失控機理與主動防控，優(yōu)化燃料電池耐久性的燃料電池/動力電池混合動力設計與控制方法等三方面開展了從理論創(chuàng)新、技術突破到推廣應用的系統(tǒng)性工作，建立了汽車動力系統(tǒng)學研究與人才培養(yǎng)體系。根據中國新能源汽車動力電池比能量發(fā)展的趨勢，我們很快就會向300瓦時/公斤的所謂的高鎳三元811電池很快就會進入市場,清華大學專門建了電池安全實驗室開展相關的基礎研究和技術開發(fā)。目前清華大學電池安全實驗室跟國內外企業(yè)和研究機構開展了廣泛的合作，包括寶馬、奔馳、日產等大公司。研究重點是在熱失控的三個方面，一是熱失控的誘因，包括熱、電、機械的原因。二是熱失控發(fā)生的機理究竟是什么，從而在材料設計層面加以防護。三是熱蔓延，一旦單體電池防止不了熱失控，就得有二次防護手段，就是在系統(tǒng)層面要切斷熱失控的蔓延，只要切斷蔓延就可以防止事故。我們對高比能量電池的熱失控控制，不僅靠材料本身，還要從系統(tǒng)層面來進行。目前，在電池管理系統(tǒng)方面，國內的產品的功能不足、精度不夠，尤其是安全功能是不全，因此需要加大電池管理系統(tǒng)的研發(fā)力度。清華在電池管理系統(tǒng)的積淀比較豐富，已經獲得65項專利授權，這些專利在國內外著名公司合作中得到了應用，其中部分專利也授權給了奔馳汽車公司。鋰離子動力電池高比能是全世界范圍的發(fā)展方向和趨勢，把握高比能量與安全性之間的平衡點是關鍵。基于各國動力電池技術路線的比較，短期是液態(tài)電解液的鋰離子電池，下一步將會向固態(tài)電池方向發(fā)展。綜合考慮電池成本和動力電池的發(fā)展方向，我們建議我國也應該走類似的路徑，即短期是液態(tài)電解質，發(fā)展高鎳三元正極和硅炭負極，通過電池管理系統(tǒng)和熱蔓延的抑制來防止安全事故發(fā)生，這類電池能夠滿足電動汽車500公里續(xù)駛里程的要求。