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開關(guān)電器是電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要保障。隨著電力系統(tǒng)輸配電容量的不斷提升，對(duì)開關(guān)電器的開斷容量提出了更高的要求，電弧特性及其控制是實(shí)現(xiàn)開關(guān)電器大容量開斷的關(guān)鍵，然而傳統(tǒng)的電弧控制技術(shù)已很難實(shí)現(xiàn)開關(guān)開斷容量的有效提升，這也是國(guó)際開關(guān)電器領(lǐng)域的前沿和挑戰(zhàn)性難題。本項(xiàng)目歷時(shí)10余年，針對(duì)開關(guān)電器大容量開斷，從基礎(chǔ)理論研究、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品工程化研發(fā)三個(gè)層面進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究，取得了具有系列自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果，并在國(guó)內(nèi)外得到廣泛推廣應(yīng)用，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品詳細(xì)介紹名稱:大推力Z軸微動(dòng)臺(tái) 產(chǎn)品特點(diǎn)? 放大機(jī)械體采用壓電陶瓷驅(qū)動(dòng)? 采用有限元分析，優(yōu)化結(jié)構(gòu)尺寸? 頻率響應(yīng)快，帶負(fù)載能力大，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單? 壓電陶瓷分布位置為三點(diǎn)支撐，間隔120度，壓電陶瓷具有防震設(shè)計(jì)，消除震蕩對(duì)壓電陶瓷損傷；? 此產(chǎn)品為大推力結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，適用于輸出力大的實(shí)際應(yīng)用；? 有限元分析，設(shè)計(jì)優(yōu)化，用客可訂制產(chǎn)品? 用戶可根據(jù)自己的應(yīng)用不同可訂制加工? 結(jié)構(gòu)體中間有通孔，安裝初使位置有手動(dòng)調(diào)節(jié)，具有安裝定位口；  產(chǎn) 品 名 稱：大推力Z軸微動(dòng)臺(tái)http://rznxkj.com/index.html型號(hào) RH3KN零位移輸出最大推力(驅(qū)動(dòng)電壓150V時(shí)) 3000N空載最大輸出位移(驅(qū)動(dòng)電壓150V時(shí)) 60微米輸出端摩擦片材料 7075超硬鋁(表面不做化學(xué)外理,)輸出端摩擦片 可更換驅(qū)動(dòng)壓電陶瓷數(shù)量 3支壓電陶瓷具有手動(dòng)預(yù)緊和微調(diào)輸出端位移功能 3支均可調(diào)節(jié)壓電陶瓷驅(qū)動(dòng)電壓 0～150 V壓電陶瓷電容量 18微法響應(yīng)頻率(注:小信號(hào)峰峰值:Vpp >1V) 2K摩擦片數(shù)量 4片(含裝配件)/材料: 7075超硬鋁機(jī)體結(jié)構(gòu)材料 7075超硬鋁提供技術(shù)資料 包括CAD工程圖,SolidWorks三維圖,調(diào)試文件,安裝與使用手冊(cè)輸出引線 BNC孔端連接器,線長(zhǎng)1.5m外形結(jié)構(gòu)尺寸   

獨(dú)創(chuàng)3大體系+5大課程，以小學(xué)語(yǔ)文為依托，致力于提升孩子的文學(xué)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在潛移默化中儲(chǔ)備知識(shí)。

大者希拖拽式智能網(wǎng)站搭建系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：建站）是一款所見即所得的自助建站平臺(tái)，以易用流暢、輕松快速、效果豐富為特色，支持電腦端、手機(jī)端雙端網(wǎng)站，支持自適應(yīng)雙端設(shè)計(jì)；具備豐富的建站模板及功能控件，無(wú)需懂代碼、采用拖拽式操作，所見即所得，幫助用戶建立多端品牌/官網(wǎng)/門戶/外貿(mào)/交易等類型網(wǎng)站。 主要用途：電腦端及手機(jī)端雙端網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)用；院校實(shí)訓(xùn)實(shí)踐數(shù)字化應(yīng)用；  主要功能/規(guī)格： 部署方式：SaaS云服務(wù)部署； 建設(shè)方式：支持標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)（電腦端/手機(jī)端獨(dú)立設(shè)計(jì)）及自適應(yīng)建設(shè)；支持極速建站及定制建站； 前端設(shè)計(jì)：前端展示：支持電腦網(wǎng)站/手機(jī)網(wǎng)站，可擴(kuò)展微網(wǎng)站/網(wǎng)頁(yè)版小程序端；可視化模塊/拖拽式操作;系統(tǒng)自帶3000+行業(yè)模版，免費(fèi)升級(jí)更新;支持模塊/主體顏色/版式布局/頂端/底端等個(gè)性化設(shè)計(jì)等 常規(guī)功能：文章系統(tǒng)/產(chǎn)品系統(tǒng)/表單系統(tǒng)/查詢系統(tǒng)/圖冊(cè)系統(tǒng)/投票系統(tǒng)/會(huì)員系統(tǒng)/在線留言/在線抽獎(jiǎng)/知識(shí)付費(fèi)/在線客服/員工權(quán)限/消息通知/網(wǎng)站備份/操作日志/網(wǎng)站助手/數(shù)據(jù)分析等； AI生成功能：AI智能生成字符數(shù)量配置：100萬(wàn)個(gè)字符，支持?jǐn)U容；支持AI智能生成網(wǎng)站、產(chǎn)品、網(wǎng)頁(yè)、文章、圖冊(cè)等TDK功能；支持AI智能換詞功能、AI提取文章摘要功能、AI提取文章關(guān)鍵詞功能；支持AI智能翻譯功能；網(wǎng)站文章、產(chǎn)品、欄目頁(yè)支持AI智能翻譯多語(yǔ)言；支持AI智能寫作：支持文章詳情頁(yè)、產(chǎn)品詳情頁(yè)AI一鍵生成； 搜索引擎優(yōu)化：支持搜索引擎SEO優(yōu)化：百度優(yōu)化系統(tǒng)、網(wǎng)站TDK關(guān)鍵字和描述設(shè)置、網(wǎng)站HTML靜態(tài)化、網(wǎng)站sitmap、301跳轉(zhuǎn)、404頁(yè)面設(shè)置等功能； 國(guó)際應(yīng)用：語(yǔ)言版本：47種語(yǔ)言版本，支持自動(dòng)切換語(yǔ)言；支持谷歌TDK設(shè)置/谷歌sitemap/轉(zhuǎn)化追蹤/產(chǎn)品/網(wǎng)站分享Facebook、Twitter、Linkedin、Pinterst等；多產(chǎn)品詢盤/播放域名防盜鏈/內(nèi)容加密/skpe客服/whatapp客服； 支付方式：微信支付/支付寶支付/paypal支付； 平臺(tái)服務(wù)：CDN全球網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)加速/HTTPS安全/DDOS攻擊防護(hù)/云WAF防火墻/DNS攻擊防護(hù)/CC攻擊防護(hù)/多線接入等/支持IPV6功能/ 3TB 超大資源庫(kù)容量/域名備案額：10個(gè)；

南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院地處南京祿口國(guó)際機(jī)場(chǎng)空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)，擁有800畝生態(tài)化校園，是一所飛速發(fā)展中的實(shí)力型院校。其前身是創(chuàng)辦于1999年的南京林業(yè)大學(xué)民辦二級(jí)學(xué)院——南方攝影學(xué)院，六年的不懈努力使其逐漸成熟壯大，具備了獨(dú)立辦學(xué)資格。2005年，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院正式成立。自獨(dú)立辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院始終秉承“精藝創(chuàng)新、追求卓越”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、學(xué)有所長(zhǎng)、行知統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的高素質(zhì)專業(yè)藝術(shù)人才為目標(biāo)，得到了社會(huì)各方的信賴與支持。 南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所開放式管理的綜合性新型藝術(shù)院校，師資雄厚、設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、就業(yè)前景廣闊，各項(xiàng)辦學(xué)條件均已達(dá)到一流高校的應(yīng)有水準(zhǔn)，尤其是我們的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)—攝影更是名蜚中外。我院目前設(shè)有傳媒系、設(shè)計(jì)系、人文藝術(shù)系和國(guó)際學(xué)院。設(shè)有攝影與攝像藝術(shù)(商業(yè)/影視/航空)、攝影攝像技術(shù)、影視編導(dǎo)、廣播影視節(jié)目制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、影視動(dòng)畫、音樂(lè)表演(聲樂(lè)/鋼琴演奏/學(xué)前教育)、歌舞表演、舞蹈表演、播音與主持、空中乘務(wù)、高爾夫運(yùn)動(dòng)與管理、休閑服務(wù)與管理(高爾夫俱樂(lè)部管理)、酒店管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)等多個(gè)專業(yè)方向。 學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越。首先，經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)院擁有了一支專業(yè)扎實(shí)、師德高尚、教學(xué)認(rèn)真的師資隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力，學(xué)院特從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)了一批具有新思想、高素質(zhì)的專家學(xué)者及留學(xué)歸國(guó)人員充實(shí)師資隊(duì)伍，充分吸收國(guó)外先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念，設(shè)立各學(xué)科專家工作室主持教學(xué)工作，提升學(xué)院的教學(xué)科研水平，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。其次，我院從國(guó)外引進(jìn)了一系列先進(jìn)的設(shè)備，建成了演播廳、攝影棚、黑白與彩色暗房、燈光素描室、數(shù)字化語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)房、蘋果機(jī)房、動(dòng)畫制作機(jī)房、非線編輯機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、錄音室、影視觀摩廳、影視編輯室、影視器材庫(kù)、高爾夫練習(xí)場(chǎng)、國(guó)際藝術(shù)展廳等專業(yè)教學(xué)設(shè)施。這些先進(jìn)教學(xué)設(shè)施的引進(jìn)不但彰顯了學(xué)校職業(yè)藝術(shù)教育的風(fēng)采，而且對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)極為有利。再次，為了尋求更好的發(fā)展，為學(xué)生深造提供更高平臺(tái)，學(xué)院積極開展各項(xiàng)對(duì)外交流活動(dòng)，借鑒世界各國(guó)藝術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自身。相繼與美國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家的多所大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，踏上國(guó)際化辦學(xué)之路，走向更加廣闊的發(fā)展空間。最后，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景如畫更兼生活設(shè)施齊全。我院為學(xué)生提供四人間、通暖氣的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍和完整、齊備的生活設(shè)施，讓學(xué)生在安靜溫馨、愜意舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。 學(xué)院學(xué)生就業(yè)前景廣闊。我院開設(shè)的都是社會(huì)急需的熱門專業(yè)，這些高平臺(tái)高回報(bào)的專業(yè)，無(wú)論對(duì)學(xué)生還是社會(huì)都有著較強(qiáng)的吸引力，為學(xué)生順利就業(yè)提供了保證。建校十多年來(lái)，已有數(shù)千學(xué)子走出學(xué)校，他們憑借優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的專業(yè)技能受到用人單位的一致好評(píng)。我院培養(yǎng)的攝影、主持類人才在中央電視臺(tái)、江蘇省電視臺(tái)、電臺(tái)、各報(bào)社、雜志社等各媒體單位都非常受歡迎;我院培養(yǎng)的設(shè)計(jì)類、影視類專業(yè)人才，在目前影視行業(yè)專業(yè)人才緊缺的情況下供不應(yīng)求;我院高爾夫和酒店管理類專業(yè)就業(yè)也非常樂(lè)觀，由于行業(yè)人才缺口很大，全國(guó)各五星級(jí)酒店、會(huì)所(如金陵飯店、黃山高爾夫會(huì)所等)都對(duì)我院畢業(yè)生伸出橄欖枝，就業(yè)率帶到100℅。此外，學(xué)院還積極創(chuàng)造條件為優(yōu)秀畢業(yè)生提供出國(guó)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。2009年我院與韓國(guó)中部大學(xué)開展校際交流，目前已有多名學(xué)生赴韓進(jìn)行本科階段的深造;學(xué)院還即將與美國(guó)橙色海岸等學(xué)院開展全面的校際合作交流。高就業(yè)率和專轉(zhuǎn)本錄取率已成為我院辦校近二十年來(lái)最炫目的亮點(diǎn)。 南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將憑借雄厚的師資力量、規(guī)范的教學(xué)管理、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量、一流的硬件設(shè)備和優(yōu)美的校園環(huán)境，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高層次、應(yīng)用型的專業(yè)人才，創(chuàng)建教育強(qiáng)省，促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展書寫更加輝煌的新篇章。由于我院較強(qiáng)的綜合實(shí)力，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)攝影教育專委會(huì)理論委員會(huì)、中國(guó)廣播電視節(jié)目主持人南京培訓(xùn)基地、江蘇省美學(xué)會(huì)均選擇我院作為設(shè)立點(diǎn)。 學(xué)院創(chuàng)辦至今已近二十年的歷史，這近二十年中，學(xué)院用無(wú)數(shù)次成功的第一次展示出了它的拼搏與實(shí)力。經(jīng)過(guò)多年的艱難探索、奮力前行，南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院也在披荊斬棘中摸索出了適合自己的辦學(xué)之路。我們相信，經(jīng)過(guò)不斷探索、改革和創(chuàng)新，南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院必將走出一條國(guó)際化、品牌化藝術(shù)發(fā)展之路，創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的明天。

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案，由南京機(jī)電產(chǎn)業(yè)(集團(tuán))公司舉辦的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落于麒麟科技創(chuàng)新園內(nèi)，設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、信息工程系、自動(dòng)化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全院在職教職工303人,各類在籍學(xué)生總數(shù)9337人(其中高職5718人)。 學(xué)院現(xiàn)開設(shè)21個(gè)專業(yè)，涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會(huì)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域,其中電氣自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為教育部、財(cái)政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，“機(jī)械制造專業(yè)群”為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)，移動(dòng)商務(wù)專業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè),數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批“江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)”。2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提升專業(yè)建設(shè)水平，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，學(xué)院設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點(diǎn)打造數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等六個(gè)專業(yè)。建成“3D打印(增材制造)中心”、“數(shù)字化工廠”、“智能車間”、“工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心”以及海爾智能家居等智能制造實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，學(xué)院已和中科院南京煜宸激光科技集團(tuán)、中國(guó)航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國(guó)航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團(tuán)等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”(平臺(tái)+課程、項(xiàng)目、隊(duì)伍、市場(chǎng)推廣等)的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。 為進(jìn)一步激發(fā)我院師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，2015年1月學(xué)院率先建設(shè)國(guó)內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造于一體的“藍(lán)島創(chuàng)客空間”。空間建設(shè)以“創(chuàng)新、實(shí)踐、分享、成長(zhǎng)”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動(dòng)、開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺(tái)+專業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動(dòng)” 5個(gè)基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績(jī)+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動(dòng)”4維綜合評(píng)價(jià)，“創(chuàng)客項(xiàng)目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學(xué)，“創(chuàng)客項(xiàng)目+競(jìng)賽項(xiàng)目+基金項(xiàng)目”3級(jí)項(xiàng)目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實(shí)踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目課程，努力通過(guò)創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會(huì)關(guān)注，南京日?qǐng)?bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進(jìn)行了專題報(bào)道。藍(lán)島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國(guó)創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國(guó)創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國(guó)創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務(wù)理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間，目前正在申報(bào)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。 學(xué)院始終堅(jiān)持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會(huì)滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意”的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)校企合作，建立“分層建設(shè)、分類培養(yǎng)”校企合作機(jī)制，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建成中郵建技術(shù)有限公司、中興軟件技術(shù)有限公司、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司等校外實(shí)訓(xùn)基地171家，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、華為移動(dòng)4G實(shí)訓(xùn)室、南京市中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室48個(gè)，其中生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地為“南京市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)”，“ICT產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”獲批江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。 學(xué)院現(xiàn)已被授予“江蘇省(機(jī)電項(xiàng)目)高技能人才培訓(xùn)基地”、“南京市高技能人才培訓(xùn)基地”，“第二十三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，其中“第二十三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年被南京市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為“優(yōu)秀鑒定所”。 學(xué)院開設(shè)了31個(gè)工種的職業(yè)資格證書、上崗證、技能證書的鑒定培訓(xùn)，學(xué)生獲證率達(dá)95%以上。 學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建了“學(xué)業(yè)成績(jī)、素質(zhì)養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動(dòng)”的四維一體評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)院以素質(zhì)教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了院報(bào)記者團(tuán)、瑜伽社、跆拳道、輪滑社以及自動(dòng)化研修社等50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涉及藝術(shù)、文學(xué)、體育、科技、職業(yè)發(fā)展、志愿服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。 多年來(lái)，學(xué)院共為南京及江蘇經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了近20000名成人專科畢業(yè)生，其中90%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè);直接為南京機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定職工人數(shù)超過(guò)15萬(wàn);高職畢業(yè)生超20000人，其中超過(guò)60%就職于南京地方企業(yè)。特別是學(xué)院成立以來(lái)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)指標(biāo)逐年增長(zhǎng)。建立產(chǎn)學(xué)研合作單位150家，建成“企業(yè)化”的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，“課堂化”的校外實(shí)踐基地6個(gè);校企合作共建訂單班57個(gè)，培養(yǎng)學(xué)生3919人，校企共同開發(fā)課程161門、共同開發(fā)教材110門，為社會(huì)培訓(xùn)鑒定29154人次。開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目課程436多門，創(chuàng)客專門課程5門，創(chuàng)客式課改課程10門，年創(chuàng)客作品1763件。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入逐年提高，2015屆、2016屆學(xué)生畢業(yè)半年后收入分別平均達(dá)3860元和3981元(麥可思統(tǒng)計(jì))，分別位居全省高職院校第二位和第三位(省教育廳公布)，畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率(含升學(xué))始終保持在98%以上，位居全省前列。僅2017年，全院教師獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)108人次，其中獲國(guó)家級(jí)25人、省級(jí)61人、市級(jí)13人;學(xué)生獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)145人次，其中國(guó)家級(jí)42人次，省級(jí)58人次，市級(jí)45人次。 進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，學(xué)院將根據(jù)南京“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)”的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創(chuàng)新管理模式和運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持差異發(fā)展、特色發(fā)展的辦學(xué)思路，堅(jiān)持打造智能制造人才培養(yǎng)基地的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決推進(jìn)“創(chuàng)客校園”建設(shè)，聚力創(chuàng)新、聚焦人才培養(yǎng)、高水平探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、明特色、創(chuàng)品牌”，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)水平的不斷提升。

南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，獨(dú)立建制的普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院始終堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)社會(huì)、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù)，認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神，大力倡導(dǎo)“進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)，積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭(zhēng)創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學(xué)院教職員工340人，在校生約4500人，設(shè)有財(cái)金與商貿(mào)學(xué)院、工程與信息學(xué)院、社會(huì)管理學(xué)院、文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院、旅游管理學(xué)院等5個(gè)二級(jí)學(xué)院及公共教學(xué)部，開設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理、跨境電商、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、老年服務(wù)與管理、社區(qū)管理與服務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、視覺傳達(dá)藝術(shù)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、旅游管理、空乘服務(wù)等30個(gè)專業(yè)。學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全，擁有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能廳在內(nèi)的活動(dòng)設(shè)施以及與校園配套的學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺(tái)。學(xué)院建有江蘇省教育廳項(xiàng)目支持的高職人才實(shí)訓(xùn)基地，先后與二百余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)關(guān)系。學(xué)院在教育主管部門的指導(dǎo)下，成立了“南京市健康產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)”，打造具有全生命健康周期照顧特色的智能信息化、國(guó)際化產(chǎn)教融合平臺(tái)。 學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實(shí)行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度，從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來(lái)保持在98%以上。 學(xué)院以服務(wù)社會(huì)為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導(dǎo)學(xué)生成人成才，不斷向社會(huì)輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，構(gòu)建了教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機(jī)制。 學(xué)院教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力強(qiáng)。學(xué)院采取對(duì)外引進(jìn)和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針，在不斷引進(jìn)高層次人才的同時(shí)大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊(duì)伍。 面向未來(lái)，南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學(xué)院加快建成國(guó)內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。

南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之都”南京，是全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼及殘疾人高等教育與殘疾人事業(yè)管理與服務(wù)專門人才培養(yǎng)的普通本科高校。學(xué)校由教育部和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)于1982年共同創(chuàng)辦，初名“南京特殊教育師范學(xué)校”，是新中國(guó)第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學(xué)校，隸屬教育部管理。1997年學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理,同年開始培養(yǎng)五年制大專生。2002年升格大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2009年成為中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校籌建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年升格為普通本科高校。學(xué)校是全國(guó)卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目單位、“全國(guó)殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地” 、“中國(guó)盲文手語(yǔ)推廣服務(wù)中心”、“江蘇省特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心”、“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”、“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”和“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校現(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)，占地面積501.2畝。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長(zhǎng)江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積16.152萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4457萬(wàn)元。圖書館館舍面積11862.7平方米，館藏紙質(zhì)圖書65萬(wàn)余冊(cè)，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)12個(gè)，收藏電子圖書140萬(wàn)余冊(cè)，館藏結(jié)構(gòu)以特殊教育與殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，其中盲文書籍館藏量為全國(guó)高校第一。學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室61個(gè)，在全國(guó)建有實(shí)習(xí)(訓(xùn))基地129個(gè)。“特殊兒童康復(fù)實(shí)踐教育中心”和“特殊教育教師實(shí)踐教育中心”為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預(yù)技術(shù)”實(shí)驗(yàn)室為省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。 校內(nèi)建有國(guó)內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國(guó)特殊教育博物館，館藏特教類實(shí)物與文獻(xiàn)2300余件，內(nèi)有通史館、文獻(xiàn)館、技術(shù)館、體驗(yàn)館、殘疾人集郵館、影視廳。 學(xué)校設(shè)有特殊教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、語(yǔ)言學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院(殘疾人事業(yè)管理學(xué)院)、美術(shù)學(xué)院/陽(yáng)光學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院(江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心辦公室)等11個(gè)學(xué)院，共開設(shè)38個(gè)本、專科專業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類。 學(xué)校擁有高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。 “教育學(xué)”“公共管理學(xué)”獲批“十三五”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。擁有中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，已建成省級(jí)品牌、特色專業(yè)4個(gè)，特殊教育專業(yè)為江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期建設(shè)項(xiàng)目。擁有國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門、省級(jí)精品課程4門、省級(jí)在線開放課程立項(xiàng)課程2門。國(guó)家級(jí)精品教材2本，省級(jí)重點(diǎn)教材5本，省級(jí)精品教材7本，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。近5年來(lái)，學(xué)校教師出版專著(教材)107部，在中文核心刊物上發(fā)表論文354篇，CSSCI收錄221篇，SSCI、EI論文十余篇。1個(gè)江蘇高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)江蘇高校哲社科校外研究基地、1個(gè)江蘇高校哲社科重點(diǎn)研究團(tuán)隊(duì)。學(xué)校與南京師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)聯(lián)合開展研究生培養(yǎng)工作。學(xué)校近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家自科基金、國(guó)家社科基金、教育部人文社科基金以及教育規(guī)劃重點(diǎn)課題等20余項(xiàng)，承擔(dān)并完成教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中殘聯(lián)等部委重大、重點(diǎn)課題30余項(xiàng)，作為主要完成單位研制了《義務(wù)教育聾校課程標(biāo)準(zhǔn) 》、《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);獲部省級(jí)科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，廳局級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)29項(xiàng)，多項(xiàng)研究成果為中國(guó)社科院、中殘聯(lián)等單位采納。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生6854人(其中殘障大學(xué)生401人)。專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例達(dá)56.1%，具有碩士以上學(xué)位的達(dá)77.6%。有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼1人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人，第二批國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人，中央宣傳部文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家3名，省教學(xué)名師2名，省優(yōu)秀教育工作者5名，省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象4名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、第三層次培養(yǎng)對(duì)象18名，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象11名，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象26人。 建校36年來(lái)，學(xué)校始終恪守為中國(guó)特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，秉承“博愛塑魂、質(zhì)量為本、特色立業(yè)”的辦學(xué)理念，立足江蘇，面向全國(guó)，聯(lián)系世界，堅(jiān)持“特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、一流發(fā)展”，篳路藍(lán)縷，開拓創(chuàng)新，逐步探索出一條獨(dú)具特色的特殊教育師資培養(yǎng)的發(fā)展新路，為全國(guó)特殊教育學(xué)校及殘疾人管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)了兩萬(wàn)多名專門人才，桃李滿天下，被譽(yù)為“中國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。

南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所省屬公辦專科層次的全日制普通高校，是江蘇省省級(jí)示范性高職院校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1941年的南京特別市立第一職業(yè)中學(xué)，1955年起更名為南京鐵路運(yùn)輸學(xué)校，長(zhǎng)期隸屬鐵道部管理。2002年學(xué)校升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，更名為南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2004年成建制由鐵道部劃轉(zhuǎn)江蘇省地方管理。 歷經(jīng)70多年風(fēng)雨，南鐵院人始終堅(jiān)守立德樹人，奉獻(xiàn)鐵路，服務(wù)社會(huì)的歷史責(zé)任，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，孕育了豐厚的鐵路特色校園文化，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。升格建院以來(lái)，學(xué)院事業(yè)發(fā)展翻開歷史新篇章。在教育部組織的第一次高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī);成功躋身省級(jí)示范性高職院行列;全面啟用了浦口新校區(qū);創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，與行業(yè)和區(qū)域大型企業(yè)開展戰(zhàn)略合作，實(shí)行訂單培養(yǎng)，建設(shè)高水平綜合實(shí)訓(xùn)基地，與相關(guān)普通高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合辦學(xué)，與政府主管部門及企業(yè)聯(lián)合建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技產(chǎn)業(yè)園，改革人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。經(jīng)過(guò)十年的拼搏，學(xué)院綜合實(shí)力得到快速提升，事業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的歷史時(shí)期。 學(xué)院立足江蘇，面向全國(guó)，重點(diǎn)服務(wù)長(zhǎng)三角地區(qū)，立足鐵路和城市軌道交通行業(yè)，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)，開放辦學(xué)，特色辦校，致力于培養(yǎng)一流高技能人才，推進(jìn)教育教學(xué)改革，建設(shè)長(zhǎng)三角地區(qū)軌道交通行業(yè)高技能人才培養(yǎng)、應(yīng)用型技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化以及鐵路文化傳播的重要基地，把學(xué)院建設(shè)成為高水平、有特色、具有一定國(guó)際影響的軌道交通高職名校。