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為落實教育部推進產(chǎn)教融合、校企合作相關(guān)工作部署，促進高校教學改革，推動產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)，中國高等教育學會于2020年8月啟動了2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例推選工作，經(jīng)資格審核、通訊推選、路演答辯、走訪考察以及網(wǎng)上公示等環(huán)節(jié)，共有103項案例認定為2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例，近期，“中國高等教育博覽會”微信號將陸續(xù)推出“雙百計劃”典型案例推介專欄，歡迎關(guān)注。

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武漢輕工大學創(chuàng)建于1951年，位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市，是全國最早培養(yǎng)糧食行業(yè)專門人才的學校。先后隸屬于原國家糧食部、商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部，1998年實行中央和地方共建，以湖北省管理為主的管理體制，是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國內(nèi)一流學科建設(shè)高校和湖北省第一批本科招生高校。學校現(xiàn)有常青和金銀湖兩個校區(qū)，占地面積100萬平方米；現(xiàn)設(shè)14個教學院（部），舉辦有國際教育學院和繼續(xù)教育學院；全日制在校本科生、研究生17000余人；校舍建筑面積55萬平方米；教學科研儀器設(shè)備總值3.27億元；圖書館館藏紙質(zhì)文獻161萬余冊，數(shù)據(jù)庫53種，電子圖書177萬余冊，是湖北省研究級文獻收藏單位和湖北省自動化水平優(yōu)秀級圖書館。學校堅持以學科建設(shè)為龍頭，大力實施“特色興校”戰(zhàn)略。現(xiàn)已形成了食品營養(yǎng)與人類健康領(lǐng)域相關(guān)學科特色鮮明，食品類學科優(yōu)勢明顯，以工科為主干，工、管、理、文、經(jīng)、農(nóng)、藝、法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學格局。現(xiàn)有本科專業(yè)65個，國家級特色專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)7個，“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目專業(yè)6個，國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目專業(yè)1個，省級一流專業(yè)建設(shè)點17個；一級學科碩士點13個，二級學科碩士點70個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點9個類別（14個領(lǐng)域）；省一級學科重點學科7個，省級優(yōu)勢特色學科群2個，省“國內(nèi)一流學科”建設(shè)學科1個；學校擁有國家級、省（部）級科技創(chuàng)新平臺53個，其中國家級平臺2個、省（部）級重點實驗室4個。學校被列為2019年度湖北省博士后創(chuàng)新實踐基地。學校把“立德樹人”放在首位，大力實施“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略。積極探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，著力培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、社會責任感強、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，不斷強化學習、應(yīng)用、探究、創(chuàng)新“四位一體”的人才培養(yǎng)模式。學校建有國家特色專業(yè)、國家精品課程、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃和國家大學生校外實踐教育基地等一大批本科教學工程建設(shè)項目；擁有實驗教學（中心）27個，其中湖北省實驗教學示范中心7個。學校積極開展教育教學研究，在近三屆省級教學成果評選中，獲優(yōu)秀教學成果獎27項，其中一等獎8項。學校以“常青科技文化藝術(shù)節(jié)”、創(chuàng)業(yè)大賽等為依托，積極開展學生課外學術(shù)科技活動，學生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、電子設(shè)計、機械創(chuàng)新設(shè)計、大學生英語競賽等各類學科競賽中，每年均榮獲大批國家級、省部級獎勵。學校畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬高校前列，他們以“能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良素質(zhì)，受到社會廣泛贊譽。學校高度重視師資隊伍建設(shè)，大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，形成了一支理想信念堅定、道德情操高尚、知識功底扎實、富有仁愛之心的教師隊伍。現(xiàn)有在職教職工1400余人，專任教師970余人，其中高級職稱教師630余人。教師隊伍中，有國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、國家優(yōu)秀青年基金獲得者、國家百千萬人才工程人選、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、全國優(yōu)秀教師、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才等專家名師70余人。學校聘有中國工程院院士、長江學者特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、青年千人、國家高端外專、湖北省“百人計劃”和“楚天學者計劃”等50余位高端人才擔任學校特聘教授。學校具有較強的科學研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)能力，是全國食品、畜牧等行業(yè)重要的研發(fā)基地，特色優(yōu)勢明顯。近年來，承擔各類縱向科研項目1300余項，其中國家重點研發(fā)計劃、“十三五”國家科技重大專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目220余項；出版著作、教材800余部；獲省（部）級及以上科研成果獎110余項，其中國家科技進步二等獎6項，省技術(shù)發(fā)明一等獎2項，省科技進步一等獎16項。獲授權(quán)專利1000余項，其中發(fā)明專利300余項。學校瞄準國家食品安全戰(zhàn)略、健康中國戰(zhàn)略和湖北食品支柱產(chǎn)業(yè)改造升級等戰(zhàn)略需求，充分利用學校學科及科研優(yōu)勢，當好行業(yè)科技“孵化器”和企業(yè)發(fā)展“助推器”，培植了一批全省乃至全國知名的糧油食品飼料品牌，扶持了一批國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品龍頭企業(yè)和地方支柱產(chǎn)業(yè)，為行業(yè)科技進步和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻，被評為“科技服務(wù)湖北先進單位”、“湖北省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化優(yōu)秀組織單位”、“首批湖北省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)”和“服務(wù)湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校”。學校堅持面向世界，開放辦學。先后與美國、德國、英國、俄羅斯等十幾個國家的20余所高校和科研院所建立了人才培養(yǎng)、學術(shù)交流與科研合作關(guān)系，與港澳臺地區(qū)高校也有密切的往來和交流。學校實施國際學生學歷教育項目，招收本科和碩士研究生兩個層次的國際學生。學校獲批“優(yōu)秀本科生國際交流項目”，具備公派優(yōu)秀本科生出國留學資格。學校全面加強黨的建設(shè)，通過以黨風帶教風、以教風促學風、形成優(yōu)良校風，不斷營造良好的育人環(huán)境。學校黨委先后獲得全國先進基層黨組織、湖北省先進基層黨組織、湖北省先進黨委中心組等榮譽稱號；學校先后獲得全國文明單位、全國模范職工之家、湖北省大學生思想政治教育工作先進高校、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、湖北省依法治校示范校等數(shù)十項榮譽。砥礪風雨，譜就華章，武漢輕工大學始終與祖國共奮進。站在新時代新的歷史起點上，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人放在首位，秉承“明德、積學、礪志、篤行”的校訓，弘揚“愛國愛校、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)拼搏、追求卓越”的辦學傳統(tǒng)，聚焦“大食品、大營養(yǎng)、大健康”領(lǐng)域，不斷改革創(chuàng)新，著力內(nèi)涵發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明的高水平大學。

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1952年，承載著振興新中國化學工業(yè)的光榮使命，沈陽化工大學應(yīng)運而生。1960年，為順應(yīng)國家工業(yè)繁榮發(fā)展和新興學科建設(shè)崛起的需要，學校更名為“遼寧科學技術(shù)大學”，隸屬中國科學院;1962年，為適應(yīng)國家化學工業(yè)的大發(fā)展，學校隸屬關(guān)系變更為化學工業(yè)部;1998年，國家高校管理體制調(diào)整，學校實行中央與地方共建、以地方管理為主。 經(jīng)過六十余載的建設(shè)與發(fā)展，沈陽化工大學已經(jīng)成為一所以工為主，以化工為特色，工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)等7大學科門類相結(jié)合的高等學府。學校為遼寧省“雙一流”(一流大學、一流學科)重點建設(shè)高校，國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”(小“211”)重點建設(shè)高校。 學校是國家首批學士學位授予權(quán)單位，國務(wù)院學位委員會“八五”初期批準的碩士學位授予權(quán)單位，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校，教育部高等學校特色專業(yè)建設(shè)單位，國家級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”入選高校。學校是遼寧省石油化工技術(shù)緊缺本科人才培養(yǎng)基地，遼寧省工程教育中心，遼寧省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，遼寧省科技創(chuàng)新與新技術(shù)轉(zhuǎn)移推廣基地。 學校占地近1500畝，建筑面積50余萬平方米，校園融學術(shù)、園林、藝術(shù)于一體，被贊譽為全省最美的校園之一。現(xiàn)設(shè)有25個二級院(系)及直屬機構(gòu)，在校全日制本科生、研究生、留學生14000余人。教職工1100余人，其中：長江學者特聘教授、國家“杰出青年基金”獲得者、“973”首席科學家等5人，國家教學名師、國家督學1人，全國模范教師、優(yōu)秀教師2人，寶鋼優(yōu)秀教師2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家15人;遼寧省領(lǐng)軍人才、學科帶頭人1人，遼寧省優(yōu)秀專家6人，遼寧省教學名師17人。 學校現(xiàn)有57個本科專業(yè)，13個一級學科碩士點，64個二級學科碩士點，4個專業(yè)碩士類別(含7個工程碩士領(lǐng)域)，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，多個學科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。化學工程與技術(shù)學科入選遼寧省一流學科，8個學科入選遼寧省重點學科。學校擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家實驗教學示范中心、省重點實驗室、工程技術(shù)中心和新技術(shù)轉(zhuǎn)移推廣中心等37個。學校是“遼寧精細化工協(xié)同創(chuàng)新中心”、“遼寧省精細化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟”和“遼寧省石油化工產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟 ” 的牽頭單位。 學校堅持育人為本，以先進的成果導(dǎo)向教育(OBE)為核心，大力推進人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，建立“113”人才培養(yǎng)體系(即：1個理念—OBE理念，1種模式—CDIO模式，3化舉措—協(xié)同化育人、家庭化培養(yǎng)、個性化指導(dǎo))，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，打造全國最有特色的應(yīng)用型本科教育。近年來，連續(xù)保持畢業(yè)生一次就業(yè)率年均在95%以上;在全國“挑戰(zhàn)杯”、化工設(shè)計、數(shù)學建模、機械設(shè)計、計算機設(shè)計等大賽中獲國家獎50余項;連續(xù)多年被教育部、團中央授予全國“挑戰(zhàn)杯”高校優(yōu)秀組織獎，被中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學生聯(lián)合會評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。 學校堅持創(chuàng)新驅(qū)動，大力開展科學研究，為服務(wù)化工行業(yè)發(fā)展和東北老工業(yè)基地振興提供強大的科技和智力支撐。近年來，學校承擔國家科技攻關(guān)計劃項目、“863”項目、“973”項目、科技部重大科技專項、國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重點項目等國家級科研項目數(shù)百項，省部級和企業(yè)科研項目數(shù)千項。學校獲得國家科技進步獎、國家發(fā)明獎、國防科學技術(shù)獎一等獎等17項，獲其它省部級科技獎近百項，授權(quán)專利成果1100余項，大批科技成果在遼寧及省外大型企業(yè)推廣應(yīng)用，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。學校在化工過程強化技術(shù)領(lǐng)域研究居國際領(lǐng)先水平，具有該技術(shù)領(lǐng)域成功研發(fā)系列技術(shù)和滿足該技術(shù)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的不可替代優(yōu)勢。以全職引進的“騰飛學者”為帶頭人，學校成功打造5大高峰學科，使學校在裝備可靠性與振動控制、綠色農(nóng)藥創(chuàng)制與應(yīng)用、化工降能與污染控制、碳資源分級轉(zhuǎn)化與利用等領(lǐng)域具有國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平，將成為科技強國和科技強省建設(shè)的重要引擎。 學校堅持開放辦學，現(xiàn)已與國外30多所高校和科研單位建立了長期友好合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)和科學研究等方面開展務(wù)實合作，留學生來自世界30余個國家。 學校堅持社會主義辦學方向，不斷加強和改進黨的領(lǐng)導(dǎo)。認真貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局和習近平總書記系列重要講話精神，把從嚴治黨、立德樹人的要求貫穿高等教育改革發(fā)展全過程，努力辦好中國特色社會主義大學。學校黨委先后被授予“遼寧省教育系統(tǒng)先進黨委”、 “沈陽市先進基層黨組織”“沈陽市教科系統(tǒng)先進黨委”、“遼寧省思想政治工作先進單位”、“中國石油和化學工業(yè)文化建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。 學校發(fā)展建設(shè)得到了黨和政府的高度重視，上世紀80年代，胡錦濤、李克強、賀國強等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志先后親臨我校視察指導(dǎo)工作，極大地激勵了廣大師生員工的進取精神和工作熱情。 “十三五”開局以來，學校審時度勢、謀篇布局，成功制定出臺了 “423”改革發(fā)展戰(zhàn)略(即：“頂層設(shè)計23條”、“綜合改革23條”、“‘十三五’規(guī)劃23條”和“黨建規(guī)劃23條”)，“2個5”供給側(cè)改革、“四位一體”服務(wù)遼寧振興發(fā)展戰(zhàn)略等一系列重要的戰(zhàn)略舉措。以這些戰(zhàn)略舉措為指引，學校成功入選遼寧省“雙一流”重點建設(shè)高校，無論人才引進、人才培養(yǎng)，還是科技創(chuàng)新、服務(wù)社會，每一個領(lǐng)域，化大人都敢為人先、勇立潮頭! “潮平兩岸闊，風正一帆懸”,沈陽化工大學正處于一個歷史上最好的發(fā)展時期。肩負著國家化學工業(yè)騰飛以及遼寧老工業(yè)基地新一輪振興和科技強省建設(shè)的歷史使命，秉承“強學力行、喻理求真”的校訓，弘揚“修德、自強、求是、創(chuàng)新”的化大精神，學校正朝著“建成省屬一流、全國著名的高水平教學研究型大學”的宏偉藍圖劈波斬浪、揚帆遠航!

遼寧石油化工大學是新中國第一所石油工業(yè)學校，1950年始建于大連，1953年遷至撫順，1958年升格為撫順石油學院，2000年2月由中國石油化工集團公司劃轉(zhuǎn)為遼寧省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，2002年2月經(jīng)教育部批準更名為遼寧石油化工大學，2010年3月遼寧省人民政府與中石油、中石化、中海油四方簽署共建學校協(xié)議。 建校68年，學校已發(fā)展成為以石油石化為特色，工、理、經(jīng)、管、文、法、教、藝等八大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。2007年學校接受教育部本科教學工作水平評估并獲優(yōu)秀成績。學校是教育部確定的少數(shù)民族高層次人才基礎(chǔ)培訓基地、少數(shù)民族本科預(yù)科生培養(yǎng)基地，是遼寧省石油化工緊缺本科人才培養(yǎng)基地。目前，已培養(yǎng)出11萬多名畢業(yè)生，其中大部分已經(jīng)成為國家石油石化行業(yè)的管理及技術(shù)骨干。 學校堅持以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，確立了人才培養(yǎng)的中心地位，學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和師資隊伍不斷優(yōu)化，辦學條件大幅改善，有力提高了學校的辦學水平和綜合實力。學校占地面積1890畝，總建筑面積53.2萬平方米，藏書總量271.6萬冊、電子文獻數(shù)據(jù)庫36個，各類運動場所面積9.27萬余平方米，教學科研設(shè)備總值近2.68億元。學校設(shè)有1個學部和16個學院，現(xiàn)有本科專業(yè)52個，全日制在校學生18400人。學校擁有2個聯(lián)合培養(yǎng)博士點，14個一級學科碩士點，62個二級學科碩士點，以及工程(涵蓋10個領(lǐng)域)、工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、會計(MPAcc)、翻譯(MTI)和藝術(shù)(MFA)6個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。學校入選遼寧省一流學科(A類)建設(shè)高校。 學校建有國家級特色專業(yè)4個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)6個(含碩士領(lǐng)域1個)、國家級綜合改革試點專業(yè)1個;國家級工程實踐教育中心2個、國家級實驗教學示范中心3個、國家級虛擬仿真實驗教學中心2個、中國工程教育認證專業(yè)4個;建有省級優(yōu)勢特色專業(yè)1個、省級綜合改革試點專業(yè)2個、省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)7個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)3個、省級重點支持專業(yè)2個、省級首批應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)11個、省級應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)5個、省級實驗教學示范中心7個、省級虛擬仿真實驗教學中心6個、省級實訓培訓基地1個、省級工程實踐教育中心3個、省級校外實踐教育基地6個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個、省級資源共享課9門、省級視頻公開課程2門。學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動廣泛開展，近三年學生在學科競賽和科技創(chuàng)新活動中，獲國家級獎勵660多項、省部級獎勵1100余項。近年來畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在93%以上，連續(xù)10年獲省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。 學校建有一支高水平師資隊伍，現(xiàn)有教職工1535人，專任教師950人。專任教師中，具有博士學位教師387人，高級職稱教師416人，博士生、碩士生導(dǎo)師292人。學校引進領(lǐng)軍人才1人，雙聘院士2人、長江學者2人、遼寧省攀登學者1人。現(xiàn)有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者19人，遼寧省特聘教授3人，遼寧省百千萬人才工程百人層次8人、千人層次22人，遼寧省教學名師13人、優(yōu)秀人才6人、優(yōu)秀科技人才支持計劃7人、杰出青年學者成長計劃17人，省級高校創(chuàng)新團隊3個。 學校著力加強科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，建有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，省級重點實驗室和工程技術(shù)中心26個，與撫順市共同成立了信息技術(shù)中心、精細化工研發(fā)中心、新能源研發(fā)中心、校地產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，與中國石化撫順石油化工研究院、中國寰球工程公司遼寧分公司組建了石油化工聯(lián)合實驗室。 學校大力實施開放辦學戰(zhàn)略，積極擴大對外交流與合作，先后與美國、俄羅斯、英國、韓國等17個國家的47所高等院校和科研院所建立了長期的合作關(guān)系，與英國愛丁堡大學等國外知名大學聯(lián)合開展本科生“2+2、1+2+1、4+1”等培養(yǎng)項目，與美國北伊利諾伊大學等高校開展“工商管理碩士(MBA)”“公共管理碩士(MPA)”項目，化學工程與工藝專業(yè)本科教育項目獲批教育部中外合作辦學項目。學校是教育部指定的中國政府獎學金來華留學生接收單位。 學校大力加強校園文化建設(shè)，秉承“問學穿石、修身誠化”校訓，傳承辦學優(yōu)良傳統(tǒng);堅持用雷鋒精神建校育人，總結(jié)凝練出“一顆釘”刻苦鉆研精神、“一滴水”團結(jié)協(xié)作精神、“一團火”無私奉獻精神、“一塊磚”愛崗敬業(yè)精神、“一片葉”感恩反哺精神的雷鋒“五個一”精神;創(chuàng)建了“百家講壇”、大學生文化藝術(shù)節(jié)、校園體育文化節(jié)、社團文化節(jié)等文化品牌，建有羽毛球、擊劍兩個教育部高水平運動隊。 學校先后榮獲全國五一勞動獎狀、全國職工職業(yè)道德建設(shè)標兵單位、全國模范職工之家、全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進工會組織、全國五四紅旗團委等榮譽稱號，被評為遼寧省先進黨委、文明單位、創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、校園文化建設(shè)品牌學校。

北京福意電器有限公司成立于1999年，2003年注冊品牌：福意聯(lián)。公司始終以“品牌建立”為先導(dǎo)，不斷推動技術(shù)創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)企業(yè)多元化經(jīng)營、集團化管理，將企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與社會做到真正的融為一體，為人類的健康事業(yè)和社會發(fā)展做出我們的貢獻。       二十多年來，福意聯(lián)企業(yè)面向全國眾多市場，主要致力于銷售廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域的恒溫冷藏設(shè)備、加溫設(shè)備及車載冷凍冷藏運輸設(shè)備。福意聯(lián)企業(yè)憑借其“特立獨行”的經(jīng)營理念、以技術(shù)創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、品質(zhì)保障為主源頭的營銷體系，為廣大新老顧客朋友提供了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，在行業(yè)中深受廣大客戶信賴。目前福意聯(lián)企業(yè)橫向發(fā)展穩(wěn)定，縱向前景呈現(xiàn)良好態(tài)勢。產(chǎn)品延伸區(qū)域廣泛，并與全國上千家醫(yī)療單位建立了點對點的供求關(guān)系。          展望未來我們企業(yè)在發(fā)展與經(jīng)營過程中，會自始至終秉承“以德敬人、以誠立人”的宗旨，抱著“創(chuàng)福受眾、福祉傳播、立信百年”的理念，腳踏實地向著“全員幸福、利益共享”的大目標前進。以“心正、身正、路正”的標準嚴格要求自己，時時刻刻傳遞“正能量、正價值、正行為”。將企業(yè)“特立獨行”的品格塑造出來，帶著為別人好的處事原則，時刻檢點自己的行為，為社會為人民做出貢獻，并且“以品質(zhì)為基準，以服務(wù)求認同，以開拓求發(fā)展，以創(chuàng)新求突破”大力培養(yǎng)和增強員工的自身素質(zhì)。不斷求取更大的發(fā)展空間，立足中國，放眼世界，打造高品質(zhì)的健康品牌。我們已經(jīng)做好充分的準備，期待著與您攜手雙贏！為了我們偉大的事業(yè)，我們團結(jié)一心，心心相印共同努力進步，共同開創(chuàng)屬于你我的幸福明天！

四川輕化工大學是一所全日制公辦省屬本科院校，前身是1965年建立的原華東化工學院(現(xiàn)華東理工大學)西南分院。學校座落于享有“恐龍之鄉(xiāng)、千年鹽都、南國燈城”美譽的國家歷史文化名城——四川省自貢市，是國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校，是四川省人民政府授予的“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”。 學校占地面積2000余畝，有匯東、營盤、黃嶺三個校區(qū)，國有資產(chǎn)總值10. 8億元，其中各類教學科研儀器設(shè)備總值2.42億元，圖書館藏書豐富，館藏紙質(zhì)文獻總量約233.6萬冊，電子圖書355萬種。學校設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，大氣優(yōu)雅，是學生奠基人生夢想、教師實現(xiàn)學術(shù)抱負的理想之地。 在長期的辦學過程中，學校形成了“以黃嶺精神為底蘊，崇尚學術(shù)、發(fā)揚民主、追求卓越”的大學文化，堅持“學生中心、教師主體、引領(lǐng)社會”的辦學理念，建立了一整套體現(xiàn)辦學理念的管理制度，并在辦學實踐中嚴格遵守各項制度，形成了具有鮮明特色的“文化、理念、制度、實踐”相統(tǒng)一的辦學模式。 學校現(xiàn)有專任教師1500余人，教授、副教授近700人，具有博士、碩士學位教師近1000人。有全國優(yōu)秀教師1人，享受政府特殊津貼專家8人，四川省學術(shù)技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省教學名師等43人。學校聘請二級學院名譽院長、特聘教授、兼職教授、客座教授共計100余人，其中兩院院士4人，“長江學者”特聘教授、國家杰出青年基金獲得者6人。學校面向全國23個省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制本專科學生29000余人，研究生近600人。 學校現(xiàn)有17個二級學院，4個一級學科碩士學位授權(quán)點(30個二級學科碩士學位授權(quán)點)，2個專業(yè)學位碩士授予權(quán)類型(其中工程碩士具有5個領(lǐng)域)，74個本科專業(yè)，涵蓋9個學科門類，形成了以輕工化工為優(yōu)勢學科，以工學、理學和管理學為主要學科門類，工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、藝術(shù)學、教育學、歷史學協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合大學辦學格局。 學校有2個院士(專家)工作站，3個省級重點實驗室，3個省級重點學科，2個省級哲學社會科學重點研究基地，8個省高校重點實驗室，4個省高校人文社科重點研究基地，1個省旅游重點科研基地，參建2個國家工程技術(shù)研究中心，3個省級科技基礎(chǔ)條件共享平臺，2個省級工程技術(shù)研究中心，1個2011計劃協(xié)同創(chuàng)新培育基地，9個省級產(chǎn)學研創(chuàng)新聯(lián)盟。近年來，學校承擔國家級科研項目32項、省部級科研項目266項、市廳級科研項目803項。獲得各級各類科技成果獎156項，其中國家科技進步獎1項，省部級科技成果獎勵25項。出版著作(教材)116部，授權(quán)專利128項，發(fā)表學術(shù)論文8665篇，其中核心期刊2924篇，被SCI、EI、ISTP等收錄1661篇。 學校堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，大力實施教學質(zhì)量工程，積極進行教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。2007年學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀，2011年成為教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學校現(xiàn)有3個國家級工程實踐教育中心，1個國家級大學生校外實踐教育基地，1個省級博士后創(chuàng)新實踐基地，2個省級實驗教學示范中心，1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。4個國家級特色專業(yè)，9個省級特色專業(yè)，6門省級精品資源共享課程，5個國家級“卓越計劃”教育培養(yǎng)專業(yè)，8個省級“卓越計劃”教育培養(yǎng)專業(yè)。在近兩屆教學成果獎評選中，共獲得省級以上獎勵共16項，其中省級成果獎一等獎1項，省級成果獎二等獎5項，省級成果獎三等獎10項。 學校積極開展國內(nèi)高校校際交流，先后與華東理工大學、南京工業(yè)大學、武漢工程大學、河北科技大學、青島科技大學等國內(nèi)高校建有合作辦學機制，每年選派優(yōu)秀學生到合作高校學習交流，為學生提供了更多成才機會。 學校廣泛開展國際合作與交流，與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本等國外高校、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，為學生開通了“1+2+1”、“2+2”、“中英碩士”、“中華文化使者”等項目，為在校師生交流深造、開闊視野提供了渠道，同時招收培養(yǎng)留學生，加快了學校教育國際化的步伐。 學校緊緊圍繞高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型的人才培養(yǎng)目標，狠抓高水平的課程體系建設(shè)和濃郁的育人環(huán)境營造等兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過“專業(yè)核心課程制度”、“課程實施大綱”和學生“十個一”的養(yǎng)成教育活動，努力提升學生的“三心”(責任心、好奇心、進取心)、“四能”(表達能力、動手能力、創(chuàng)新能力、和諧能力)、 “五復(fù)合”(社會擔當與健全人格、職業(yè)操守與專業(yè)能力、人文情懷與科學精神、歷史眼光與全球視野、創(chuàng)新精神與批判思維相結(jié)合)品質(zhì)，持續(xù)夯實學生實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。近年來，在校學生參加全國大學生電子設(shè)計大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等全國重大比賽，獲得國家級獎勵226項，省級獎勵272項。學校面向全國23個省(市、自治區(qū))招生。50年來，學校共培養(yǎng)各類畢業(yè)生近20萬人。畢業(yè)生吃苦耐勞、基礎(chǔ)扎實、具有較強的適應(yīng)能力，就業(yè)率一直穩(wěn)居省屬高校前列，是四川省高校畢業(yè)生就業(yè)先進單位。 學校堅持全方位服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以滿足行業(yè)需求為導(dǎo)向加強專業(yè)建設(shè)，以支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標強化學科發(fā)展，充分利用學校優(yōu)勢，努力構(gòu)建“為政府決策提供咨詢，為企業(yè)發(fā)展解決難題、為市民學習提供機會”的服務(wù)體系。近三年，學校先后與13個市級人民政府，與瀘州老窖、晨光化工研究院等100多家知名企業(yè)簽訂了全面戰(zhàn)略協(xié)議和產(chǎn)學研合作協(xié)議，全面開展人才培養(yǎng)與科技攻關(guān)等方面的合作，共同承擔各類科研項目2200余項，為地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。 學校將牢記“通過學術(shù)的傳播、創(chuàng)新與應(yīng)用，為學生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐”的大學使命，堅守“育人為本、社會擔當、學術(shù)自由”的基本觀念，不斷豐富“文化、理念、制度、實踐”四維一體辦學模式的內(nèi)涵，全面實施內(nèi)部治理戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、國際合作戰(zhàn)略、校地合作戰(zhàn)略、校校合作戰(zhàn)略，按照第二次黨代會提出的要求，全面推進內(nèi)涵建設(shè)，為把學校建成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的應(yīng)用型多科性大學而努力奮斗。 學校地址： 四川省自貢市匯興路學苑街180號 郵政編碼： 643000 學校網(wǎng)址： http://www.suse.edu.cn 聯(lián)系電話： 0813-5505999、5505678、5505718

江蘇理工學院是省屬全日制普通高校，地處被譽為“千載讀書地，現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國家歷史文化名城、長江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學校創(chuàng)建于1984年，歷經(jīng)常州職業(yè)師范學院、常州技術(shù)師范學院、江蘇技術(shù)師范學院等時期，2012年更名為江蘇理工學院。學校是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀單位、“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位、全國首批職教師資培訓重點建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。 學校占地面積近1500畝，建筑面積50萬余平方米，教學儀器設(shè)備總值近3億元，中外文藏書160余萬冊。設(shè)有機械工程學院、化學與環(huán)境工程學院、教育學院等21個教學科研單位，建有新能源汽車學院、醫(yī)療器械學院、劉海粟藝術(shù)學院、趙元任語言文化傳播學院等多個行業(yè)學院和研究院，開設(shè)58個本科專業(yè)，在機械工程、環(huán)境工程兩個領(lǐng)域招收碩士專業(yè)學位研究生，形成了以工科為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。 學校現(xiàn)有全日制在校本科生18000多人、碩士研究生300余人、留學生120余人。現(xiàn)有教職工1400余人，專任教師1000余人、中國科學院院士1人(雙聘)、正高職稱教師130余人、博士學位教師380余人、碩博研究生導(dǎo)師170余人，聘請學術(shù)和產(chǎn)業(yè)界知名專家100余人擔任特聘教授或兼職教授。有多人享受國務(wù)院特殊津貼，或獲全國優(yōu)秀教師、江蘇省有突出貢獻的中青年專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學名師等榮譽稱號，有100余人次獲批江蘇省“333工程”“青藍工程”等中青年科技領(lǐng)軍人才、學術(shù)帶頭人、骨干教師。 學校堅持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局，以經(jīng)濟社會發(fā)展需求定人才規(guī)格，以科技進步和產(chǎn)業(yè)升級定教學內(nèi)容，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才。現(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地合作項目、國家級大學生校外實踐教學基地、江蘇省現(xiàn)代職教體系試點項目等省級以上人才培養(yǎng)項目(基地)20余項(個)，國家級特色專業(yè)、國家級精品資源共享課等省級以上品牌專業(yè)、精品課程20余個(門)，獲得國家級、省級教學成果獎19項。學生獲“小平科技創(chuàng)新團隊”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽二等獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽一等獎等省級以上各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎1000余項。建校以來，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了6萬余名畢業(yè)生，培訓了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。 學校緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，加強應(yīng)用研究，形成了環(huán)境科學與工程、機械工程、教育學等一批引領(lǐng)性學科，打造了“資源循環(huán)利用”、“職業(yè)技術(shù)教育”等學科亮點。現(xiàn)有江蘇省重點(培育、建設(shè))學科7個，國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國家大學科技園分園、省工程(技術(shù)研究)中心、省高校重點(建設(shè))實驗室等省級以上學科科研平臺近20個。近5年，學校主持承擔了國家科技支撐計劃重大項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等國家和省部級科研項目300余項，橫向科研課題700余項，科研經(jīng)費近3億元，獲得省部級以上科研成果獎50余項，國家授權(quán)發(fā)明專利370余件。 學校充分發(fā)揮高校人才、資源和技術(shù)優(yōu)勢，加強智庫建設(shè)，推進與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)的工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新，加大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員技術(shù)技能培訓，關(guān)注地方文化傳承與創(chuàng)新，深化與地方政府、行業(yè)、企業(yè)(社區(qū))的多層次合作，與10多個省內(nèi)外市、區(qū)建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系，與行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)、大院大所共建產(chǎn)學研基地150余家及研究機構(gòu)40余家，與地方政府部門共建常州產(chǎn)業(yè)研究院、常州市名人研究院、常州市青少年心理研究與指導(dǎo)中心等多個研究平臺，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級作出了積極貢獻。 學校大力實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極引進國際先進辦學理念、標準和資源，重點打造以中德合作為主的國際合作辦學特色，先后與德國、美國、英國、韓國、烏克蘭、以色列、哈薩克斯坦以及澳門、臺灣等國家和地區(qū)的20余所高校建立緊密的合作與交流關(guān)系。每年選派專家、學者赴德、美、英、加、日、韓、澳等國家進行訪學或交流，聘請外籍教師百余名來校從事教學、科研活動。目前面向韓國、俄羅斯及中亞國家招收留學生。 學校獲得“江蘇省文明單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“全國語言文字工作先進集體”“全國五四紅旗團委”“全國大學生暑期社會實踐活動先進單位”“江蘇省高校和諧校園”“江蘇省師資隊伍建設(shè)先進高校”“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省教育科研先進集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”等榮譽稱號。 進入新的發(fā)展時期，學校將秉承“厚德、博學、篤行”的校訓，堅持地方性、應(yīng)用型、國際化，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略，深度融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展，緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足江蘇，服務(wù)長三角，輻射全國，繼往開來，實干創(chuàng)新，朝著建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型大學的奮斗目標闊步前進!

東莞理工學院是廣東東莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學校所在地東莞，是中國近代歷史開篇地、改革開放前沿地，經(jīng)濟實力雄厚，擁有“全國文明城市” “國際花園城市” “中國最具經(jīng)濟活力城市” “全國籃球城市”等多個稱號。 學校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國家教委批準成立，2002年3月經(jīng)教育部批準變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學士學位授予單位，2008年5月提前參加教育部本科教學工作水平評估并以良好成績通過，2010年6月與清華大學等61所高校一起被批準為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，2012年獲批為“廣東省國際科技合作基地”，2015年9月被確定為廣東省重點支持的高水平理工科大學建設(shè)單位，2018年5月被確定為新增碩士學位授予單位。學校經(jīng)省民政廳批準成立了教育發(fā)展基金會，籌集教育發(fā)展資金5億多元(包括現(xiàn)金和實物)，設(shè)立了“楊振寧獎學金”等。 現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，共占地2210畝，其中松山湖校區(qū)占地1870畝，坐落在科技與山水共一色的松山湖(生態(tài)園)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一座花園式、現(xiàn)代化的校園，辦學設(shè)施完備，教學實驗設(shè)備充足，公共服務(wù)體系建設(shè)完善;莞城校區(qū)面積340多畝，交通便利，湖光山色，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學校2016年被評為國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位。學校體育場地面積約45000多平方米，是國家田徑隊掛牌基地，2006年成功協(xié)辦了廣東省第七屆大學生運動會;圖書館總建筑面積45020平方米，累計藏書197萬冊，有70個數(shù)據(jù)庫、172萬冊電子圖書等數(shù)字資源;兩校區(qū)建成萬兆帶寬主干、部分千兆帶寬到桌面的校園網(wǎng)，3.8萬個信息點，建成覆蓋全校的無線校園網(wǎng)，AP數(shù)量3000多個。校園網(wǎng)出口帶寬60G。 建有17個實驗教學中心，其中“電工電子實驗教學中心” “計算機科學與技術(shù)實驗教學中心” “機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)工程實踐教育中心” “化學實驗教學示范中心” “現(xiàn)代傳媒實驗教學示范中心” “經(jīng)管信息化與仿真實驗教學中心” “土木工程實驗教學中心” “移動通信實驗教學示范中心”?/span>“智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實驗教學示范中心”“化學化工與能源技術(shù)虛擬仿真實驗教學中心”等10個是省級實驗教學示范中心。建立了以工學為重點，管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、教育學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。設(shè)有18個學院、48個本科專業(yè)。 學校面向全國24個省(自治區(qū)、直轄市)招生，機械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、電子信息工程、應(yīng)用化學、環(huán)境工程、通信工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、土木工程等9個專業(yè)在12個省(直轄市)獲批第一批次招生;全校現(xiàn)有普通全日制學生2萬余人。成人教育學生1.3萬余人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11萬人。學校舉辦了本科獨立學院——東莞理工學院城市學院，現(xiàn)有普通全日制學生2萬余人。 大力實施高水平師資隊伍建設(shè)工程，重視教師素質(zhì)能力提升，以超常規(guī)措施，面向全球引進一批活躍在國際學術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)一線、把握智能制造領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的“杰出人才” “學科領(lǐng)軍、骨干人才” “產(chǎn)業(yè)精英人才”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。現(xiàn)有教職工1500余人，其中高級職稱人員520余人、博士640余人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家11人。 2015年9月高水平理工科建設(shè)以來，學校共引進海內(nèi)外高層次人才近500人，包括徐建中、陳和生、周炳琨、王立軍、盧秉恒、楊志峰等雙聘、特聘院士8人，柔性引進中國工程院院士1人，外國院士1人，教育部“長江學者”特聘教授10人，國家杰出青年基金獲得者10人，國家教學名師1人，國家百千萬人才工程1人等;現(xiàn)有 “千百十人才培養(yǎng)工程”國家級培養(yǎng)對象1人、省級培養(yǎng)對象11人;實現(xiàn)東莞市“國家百千萬人才工程”“珠江人才計劃”“珠江學者”零的突破;大力加強博士后創(chuàng)新實踐基地建設(shè)，現(xiàn)已招收博士后61人。 始終堅持以教學工作為中心，以教學質(zhì)量為生命線，不斷深化教育教學改革，堅持校企合作、科教融合、實踐育人、創(chuàng)新育人，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立了421個穩(wěn)定的校外實習基地和13個創(chuàng)業(yè)見習基地，聘請了53名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師;建立了華為網(wǎng)絡(luò)學院、中興通訊學院、粵臺產(chǎn)業(yè)科技學院、粵港機器人學院、智匯谷現(xiàn)代網(wǎng)商學院、先進制造學院(長安)、微軟IT學院、360網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)學院等9個特色產(chǎn)業(yè)學院;積極開展“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目建設(shè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，每年安排1000萬元支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，孵化了一大批學生企業(yè)。 歷年來，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，75%左右留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強而受到用人單位的廣泛好評，“來東莞理工求學，留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)”已深入人心。 高度重視發(fā)展研究生教育，2005年起先后與華南理工大學、暨南大學、華中科技大學、廣東工業(yè)大學啟動了校校聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目。2015年11月，廣東省教育廳與東莞市政府決定依托我校建立廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(東莞)，聯(lián)合中山大學、華南理工大學、暨南大學、廣東工業(yè)大學、深圳大學等省內(nèi)高水平大學及東莞市新型研發(fā)機構(gòu)、龍頭骨干企業(yè)等共同開展碩士、博士研究生培養(yǎng)。2005年以來，學校(含聯(lián)合培養(yǎng)基地)共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生550名，其中已畢業(yè)219名，在讀331名。學校教師中獲合作高校兼職研究生導(dǎo)師資格158人。 大力開展學科建設(shè)工作，圍繞廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)發(fā)展關(guān)鍵任務(wù)，以智能制造技術(shù)與工程為主攻方向，著力打造智能制造領(lǐng)域新型優(yōu)勢學科專業(yè)群。現(xiàn)有廣東省重點學科6個，分別為機械工程、環(huán)境工程、化學工程、電路與系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)、動力工程及工程熱物理。在第一期學科建設(shè)工作中，認定化學工程與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、機械工程、中國語言文學等5個校級重點學科;在第二期學科建設(shè)工作中，認定工商管理、環(huán)境工程、工程熱物理、光電信息工程、結(jié)構(gòu)工程、應(yīng)用數(shù)學、法學理論、區(qū)域經(jīng)濟學等8個校級重點建設(shè)學科。 積極開展科研工作，以科研促進教學水平提高，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。設(shè)立科技創(chuàng)新研究院，積極打造高層次人才聚集平臺、高科技產(chǎn)品研發(fā)平臺、高績效技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和高質(zhì)量公共服務(wù)平臺;積極參與“科技東莞”工程，與西門子(中國)有限公司、華為技術(shù)有限公司、中國科學院高能物理研究所、中國科學院工程熱物理研究所等國際知名企業(yè)、名牌大學、著名科研院所積極開展科研平臺建設(shè)合作，與西門子公司共建了高校智能制造創(chuàng)新中心以及建設(shè)中國科學院工程熱物理所東莞新能源研究院、廣東省分布式能源系統(tǒng)重點實驗室、廣東省新型納米材料工程技術(shù)研究中心、中德精密制造技術(shù)中心等一批重點科研平臺。現(xiàn)有省級平臺25個，市級平臺32個，其中廣東省重點實驗室1個、廣東省工程技術(shù)研究中心14個、廣東省社會科學研究基地1個、廣東高校重點實驗室1個、廣東高校工程技術(shù)開發(fā)中心4個、廣東高校國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺2個、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、廣東高校人文社科重點研究基地1個、東莞市公共技術(shù)服務(wù)平臺2個、東莞市重點實驗室23個、東莞市工程中心5個、市廳級社科科研平臺2個;另建有聯(lián)合實驗室5個，校內(nèi)科研機構(gòu)21個。近三年，承擔了國家973項目課題、863項目課題、國家自然科學基金項目等各級各類科研項目1238項，科研總經(jīng)費10億多元。獲得了日內(nèi)瓦國際專利技術(shù)成果博覽會金獎、國家自然科學獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、教育部技術(shù)發(fā)明獎、環(huán)境保護部環(huán)境保護科學技術(shù)獎、廣東省科學技術(shù)獎和東莞市科學技術(shù)進步獎等科技獎勵及一批發(fā)明專利。 以社會主義核心價值觀為指引，全力鑄造莞工價值觀;以校訓“學而知不足”為統(tǒng)領(lǐng)，將“以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會”的辦學理念內(nèi)化為全體師生共同恪守的價值準則、外化為全體師生的行為習慣;學校大力加強校園文化建設(shè)，突出人才育成定位、突出師生主體地位、突出雅俗交融品位，以人文精神培育為核心，強化培育以工匠精神為內(nèi)核的工程文化;通過競爭性資源配置，充分發(fā)掘師生在文化建設(shè)中的積極性，共同淬煉一批有時代性、青春性、地域性、包容性的文化品牌項目群，提高莞工校園文化軟實力，形塑具有特色的莞工文化體驗。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動8度獲得中共中央宣傳部、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合表彰;在“挑戰(zhàn)杯”全國和省級競賽中屢獲佳績，獲得“創(chuàng)青春”全國金獎，連續(xù)三屆獲廣東省“優(yōu)創(chuàng)杯”;近年來，學校在全國大學生電子設(shè)計競賽、中國機器人大賽、廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、廣東大中專學生科技學術(shù)節(jié)及校園文體藝術(shù)節(jié)、廣東省高校環(huán)保辯論賽、廣東省大學生籃球聯(lián)賽等各類體育競賽中取得優(yōu)異成績;學生藝術(shù)團堅持“送文藝下鄉(xiāng)”，經(jīng)常深入市內(nèi)有關(guān)社區(qū)、企業(yè)園區(qū)等基層開展文藝演出，深受好評。 積極開展多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流。學校與一批世界知名大學簽訂了合作與交流協(xié)議，包括但不限于法國國立工藝學院、美國新墨西哥大學、英國愛丁堡龍比亞大學、英國謝菲爾德大學、澳大利亞悉尼科技大學等43多所知名大學。在辦學國際化方面，東莞市首個中外合作辦學機構(gòu)——東莞理工學院法國國立工藝學院聯(lián)合學院(以下)于2017年2月經(jīng)教育部批準設(shè)立，可同時頒授東莞理工學院本科畢業(yè)證書、學士學位證書(工學)和法國國立工藝學院學士學位證書。2015年成立廣東省首個粵臺聯(lián)合培養(yǎng)項目粵臺產(chǎn)業(yè)科技學院;在海外布局方面，學校在加拿大設(shè)立首個海外創(chuàng)新中心“東莞理工學院加拿大海外中心”，在澳大利亞設(shè)立“東莞理工學院澳大利亞創(chuàng)新中心”，在美國和俄羅斯分別設(shè)立兩個海外人才工作站“東莞理工學院美國高層次人才工作站”“東莞理工學院俄羅斯交流中心”，在臺灣設(shè)立“東莞理工學院臺北教育文化交流中心”，接下來將加快推進以色列創(chuàng)新中心設(shè)立工作，致力于打造國際化的離岸孵化基地、人才交流基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地;在國際化教學改革方面，啟動“4+1”工管復(fù)合型中美本碩聯(lián)合培養(yǎng)項目，成立國際商管系建立金融學專業(yè)國際班，采用全英文教學，與國外43多所高校開展學分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目;在國際科技合作方面，已經(jīng)建設(shè)中拉清潔能源與氣候變化聯(lián)合實驗室、廣東高校國際暨港澳臺科研合作創(chuàng)新平臺——“中德精密制造技術(shù)中心”和兩個國際學術(shù)交流平臺——“中法互聯(lián)網(wǎng)+精準農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)國際合作平臺”“東莞理工學院中加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”;在師資隊伍建設(shè)國際化方面，普通語言外教24人，外籍高層次人才13人，港澳臺籍教師(含高層次人才)48人，中法聯(lián)合學院法方師資20人，占專業(yè)課總師資50%以上;在學生國際化方面，國際學院致力于開展外國留學生教育，已招收來自35個國家的246名留學生;在校學生赴國(境)外學習交流成常態(tài)化，學校每年提供過百萬獎學金支持優(yōu)秀學生赴外交流學習。 學校堅持知行合一、立德樹人，著力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勇于擔當、善于學習、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。在省委省政府及市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門和社會各界的大力支持下，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，銳意改革，求實創(chuàng)新，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，狠抓高水平理工科大學創(chuàng)建工作落實，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會，加快建設(shè)具有國際競爭力和影響力、國內(nèi)一流、代表東莞形象的新型高水平理工科大學!