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工程車輛智能柔性焊接生產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是以“設(shè)備智能化+生產(chǎn)精益化+管理信息化+人工高效化”為構(gòu)建理念，融合了智能焊接技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電磁技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)、流水線技術(shù)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、RFID數(shù)字信息技術(shù)、智能制造系統(tǒng)技術(shù)等多項(xiàng)先進(jìn)制造技術(shù)，構(gòu)建一條可追溯生產(chǎn)流程的智能柔性焊接加工綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。旨在促進(jìn)智能制造領(lǐng)域高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的技術(shù)提升和培養(yǎng)。 工程車輛智能柔性焊接生產(chǎn)線整個(gè)系統(tǒng)既源于生產(chǎn)實(shí)際，又符合教學(xué)規(guī)律?？傮w上既體現(xiàn)焊接加工智能制造自動(dòng)化，數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化、智能化等先進(jìn)性特征，也統(tǒng)籌兼顧工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)化裝置、電氣控制等相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。通過(guò)系統(tǒng)實(shí)操實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生在焊接機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)安裝、接線、編程、調(diào)試、故障診斷與維修等方面的職業(yè)能力，培養(yǎng)面向我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的技術(shù)技能復(fù)合型人才。該系統(tǒng)周圍環(huán)境配置安全防護(hù)欄，急停按鈕等安全措施，保證安全有效的進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)。

遼寧石油化工大學(xué)是新中國(guó)第一所石油工業(yè)學(xué)校，1950年始建于大連，1953年遷至撫順，1958年升格為撫順石油學(xué)院，2000年2月由中國(guó)石油化工集團(tuán)公司劃轉(zhuǎn)為遼寧省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，2002年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為遼寧石油化工大學(xué)，2010年3月遼寧省人民政府與中石油、中石化、中海油四方簽署共建學(xué)校協(xié)議。 建校68年，學(xué)校已發(fā)展成為以石油石化為特色，工、理、經(jīng)、管、文、法、教、藝等八大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。2007年學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估并獲優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)校是教育部確定的少數(shù)民族高層次人才基礎(chǔ)培訓(xùn)基地、少數(shù)民族本科預(yù)科生培養(yǎng)基地，是遼寧省石油化工緊缺本科人才培養(yǎng)基地。目前，已培養(yǎng)出11萬(wàn)多名畢業(yè)生，其中大部分已經(jīng)成為國(guó)家石油石化行業(yè)的管理及技術(shù)骨干。 學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，確立了人才培養(yǎng)的中心地位，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，有力提高了學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力。學(xué)校占地面積1890畝，總建筑面積53.2萬(wàn)平方米，藏書(shū)總量271.6萬(wàn)冊(cè)、電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)36個(gè)，各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所面積9.27萬(wàn)余平方米，教學(xué)科研設(shè)備總值近2.68億元。學(xué)校設(shè)有1個(gè)學(xué)部和16個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有本科專業(yè)52個(gè)，全日制在校學(xué)生18400人。學(xué)校擁有2個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)，14個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，62個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，以及工程(涵蓋10個(gè)領(lǐng)域)、工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、會(huì)計(jì)(MPAcc)、翻譯(MTI)和藝術(shù)(MFA)6個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。學(xué)校入選遼寧省一流學(xué)科(A類)建設(shè)高校。 學(xué)校建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)(含碩士領(lǐng)域1個(gè))、國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè);國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、中國(guó)工程教育認(rèn)證專業(yè)4個(gè);建有省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)1個(gè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)、省級(jí)首批應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè)11個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)5個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心6個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)工程實(shí)踐教育中心3個(gè)、省級(jí)校外實(shí)踐教育基地6個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個(gè)、省級(jí)資源共享課9門、省級(jí)視頻公開(kāi)課程2門。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)廣泛開(kāi)展，近三年學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)660多項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1100余項(xiàng)。近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在93%以上，連續(xù)10年獲省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。 學(xué)校建有一支高水平師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工1535人，專任教師950人。專任教師中，具有博士學(xué)位教師387人，高級(jí)職稱教師416人，博士生、碩士生導(dǎo)師292人。學(xué)校引進(jìn)領(lǐng)軍人才1人，雙聘院士2人、長(zhǎng)江學(xué)者2人、遼寧省攀登學(xué)者1人?，F(xiàn)有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者19人，遼寧省特聘教授3人，遼寧省百千萬(wàn)人才工程百人層次8人、千人層次22人，遼寧省教學(xué)名師13人、優(yōu)秀人才6人、優(yōu)秀科技人才支持計(jì)劃7人、杰出青年學(xué)者成長(zhǎng)計(jì)劃17人，省級(jí)高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。 學(xué)校著力加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，建有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)中心26個(gè)，與撫順市共同成立了信息技術(shù)中心、精細(xì)化工研發(fā)中心、新能源研發(fā)中心、校地產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，與中國(guó)石化撫順石油化工研究院、中國(guó)寰球工程公司遼寧分公司組建了石油化工聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。 學(xué)校大力實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略，積極擴(kuò)大對(duì)外交流與合作，先后與美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、韓國(guó)等17個(gè)國(guó)家的47所高等院校和科研院所建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，與英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)等國(guó)外知名大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展本科生“2+2、1+2+1、4+1”等培養(yǎng)項(xiàng)目，與美國(guó)北伊利諾伊大學(xué)等高校開(kāi)展“工商管理碩士(MBA)”“公共管理碩士(MPA)”項(xiàng)目，化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲批教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校是教育部指定的中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收單位。 學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，秉承“問(wèn)學(xué)穿石、修身誠(chéng)化”校訓(xùn)，傳承辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng);堅(jiān)持用雷鋒精神建校育人，總結(jié)凝練出“一顆釘”刻苦鉆研精神、“一滴水”團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、“一團(tuán)火”無(wú)私奉獻(xiàn)精神、“一塊磚”愛(ài)崗敬業(yè)精神、“一片葉”感恩反哺精神的雷鋒“五個(gè)一”精神;創(chuàng)建了“百家講壇”、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、校園體育文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等文化品牌，建有羽毛球、擊劍兩個(gè)教育部高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。 學(xué)校先后榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵單位、全國(guó)模范職工之家、全國(guó)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)，被評(píng)為遼寧省先進(jìn)黨委、文明單位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、校園文化建設(shè)品牌學(xué)校。

成果與項(xiàng)目的背景及主要用途： 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)能源需求快速增長(zhǎng)，富煤貧油少氣的能源稟賦決定了我 國(guó)仍需以煤為基礎(chǔ)能源，直接燃煤則造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。使用清潔燃料，煤 制油、煤制天然氣是解決東部地區(qū)霧霾污染的重要措施。然而煤制氣裝置會(huì)產(chǎn)生 大量高有機(jī)物含量的廢水，不能直接生化處理。內(nèi)蒙新疆等地區(qū)，煤資源豐富但 環(huán)境脆弱，水匱乏。煤制氣、焦化、蘭炭等煤化工企業(yè)的廢水治理已成為制約其 發(fā)展有瓶頸之一。 煤化工廢水主要來(lái)源于煤氣化或焦化爐后的急冷洗滌及凈化等工段，氣化及 焦化過(guò)程產(chǎn)生的焦油、酚、氨等物質(zhì)大部分進(jìn)入洗氣廢水中，含有氨氮、硫化物、 （硫）氰化物等無(wú)機(jī)物及焦油、酚類等有機(jī)物。其特點(diǎn)是水量大、污染物濃度高 成分復(fù)雜。目前對(duì)煤化工廢水進(jìn)行處理的要求是去除廢水中的粉塵、焦油、硫化 氫、二氧化碳、氨氮、酚等無(wú)機(jī)和有機(jī)物，經(jīng)過(guò)深度凈化，進(jìn)行達(dá)標(biāo)回用。一般 流程為：隔油除塵→脫酸蒸氨脫酚→生化處理→深度處理。首先通過(guò)重力沉降， 旋流氣浮等隔油除塵措施進(jìn)行初級(jí)處理，然后進(jìn)行物化處理，通過(guò)汽提進(jìn)行脫酸 脫氨以及萃取脫酚，再經(jīng)過(guò)生化，通過(guò) RO、蒸發(fā)結(jié)晶等過(guò)程，實(shí)現(xiàn)水的深度凈 144天津大學(xué)科技成果選編 145 化及達(dá)標(biāo)回用，實(shí)現(xiàn)零排放。 技術(shù)原理與工藝流程簡(jiǎn)介： 本技術(shù)主要從煤化工廢水處理技術(shù)流程的前三步——隔油除塵、脫酸蒸氨脫 酚及生化處理進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)改進(jìn)。 （1） 隔油除塵 我們通過(guò)重力沉降及離心力場(chǎng)，使與水不相溶的與水密度有差別的游離油及 塵與水進(jìn)行初步分離。為提高處理效率，通過(guò) CFD 模擬計(jì)算與實(shí)驗(yàn)測(cè)試，對(duì)裝 置進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)了平流隔油與旋流氣浮結(jié)合的隔油除塵工藝與設(shè)備。 （2） 脫酸蒸氨脫酚 A、脫酸蒸氨，我們開(kāi)發(fā)了專門適于脫酸蒸氨的板式形式，在提高傳質(zhì)效率 的同時(shí)，可顯著防止結(jié)垢堵塞，延長(zhǎng)檢修周期（一年以上），該塔板形式已成功 用于工業(yè)實(shí)踐。 B、萃取除油脫酚，經(jīng)過(guò)脫酸蒸氨后的廢水，不能直接進(jìn)入生化系統(tǒng)，還需 要脫除其中的油及酚類。通常仍用萃取的方法。我們經(jīng)過(guò)大量篩選與測(cè)試，開(kāi)發(fā) 出了性能優(yōu)良的萃取劑，在核心設(shè)備—萃取塔方面，開(kāi)發(fā)了專門用于萃取的專利 填料，顯著提高了萃取效率，降低了過(guò)程能耗。 （3） 生化處理 為提高生化處理效率，我課題組專門篩選和優(yōu)化了適于酚類染污物的微生物 菌群，提高了生化速度，降低了處理成本。 技術(shù)水平及專利與獲獎(jiǎng)情況： 通過(guò)與企業(yè)的合作，可在我們已取得成果基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與優(yōu)化，以 繼續(xù)降低廢水處理成本。形成新的具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的工藝技術(shù)，并進(jìn)行工程示范。 合作方式及條件：具體面談

以海帶為代表的海藻加工業(yè)是涵蓋第一、二、三產(chǎn)業(yè)的全局性和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是銜接工業(yè)、服務(wù)業(yè)與海洋農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)。針對(duì)目前海帶產(chǎn)品附加值低、綜合利用率低、生產(chǎn)成本高、經(jīng)濟(jì)效益差等問(wèn)題，研究開(kāi)發(fā)出一套新的海帶化工業(yè)工藝技術(shù)和提取巖藻多糖及應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)；產(chǎn)品有飼料添加劑、海藻肥等，提高資源利用率。本課題實(shí)施過(guò)程中，形成的主要產(chǎn)品技術(shù)包括： 1. 巖藻多糖，總糖含量≥65%，巖藻多糖總含量≥35%；與傳統(tǒng)生產(chǎn)方法相比，生產(chǎn)成本降低約50% 2. 低聚或褐藻膠寡糖，具有廣譜抗菌作用，可廣泛用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等，該技術(shù)已經(jīng)獲得國(guó)家專利 3．項(xiàng)目所研發(fā)的海帶化工綜合利用技術(shù)工藝將用于指導(dǎo)我國(guó)海藻化工企業(yè)的技術(shù)改造，生產(chǎn)節(jié)水率達(dá)到40%以上 4. 高效土壤特別是灘涂修復(fù)劑，產(chǎn)品能明顯保持灘涂的修復(fù)，提高作物耐鹽和耐旱性能，對(duì)土壤葉面具有顯著保濕作用

甘肅能源化工職業(yè)學(xué)院坐落在“一帶一路”的重要節(jié)點(diǎn)城市蘭州，2014年甘肅省政府決定整合甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校、甘肅省化工高級(jí)技工學(xué)校、甘肅省建筑材料工業(yè)學(xué)校、蘭州電子工業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，組建甘肅能源化工職業(yè)學(xué)院。學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所全日制公辦普通高等學(xué)校，是甘肅省首批中高職一體化辦學(xué)的高等職業(yè)院校，學(xué)院由甘肅省人民政府舉辦，隸屬于甘肅省教育廳管理。 學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1958年，學(xué)院經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件逐步改善，辦學(xué)特色日益凸顯，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，形成了規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。 甘肅省政府大力支持學(xué)院發(fā)展，在蘭州新區(qū)投資約7億元建設(shè)學(xué)院新校區(qū)。學(xué)院擁有兩個(gè)校區(qū)：蘭州新區(qū)主校區(qū)、白銀平川校區(qū)，總占地面積1328畝，現(xiàn)有建筑面積23.2萬(wàn)平方米，學(xué)院資產(chǎn)總額8.5億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億元。同時(shí)蘭州新區(qū)職教園區(qū)共享區(qū)可供我院使用的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2.1億元，學(xué)院二期工程項(xiàng)目投入建設(shè)資金3.14億元，建筑面積5.7萬(wàn)平方米，計(jì)劃2019年竣工。 學(xué)院堅(jiān)持“立足甘肅、面向全國(guó)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。學(xué)院專業(yè)設(shè)置齊全，分布合理，設(shè)有能源工程系、化學(xué)工程系、材料與土木工程系、智能制造工程系、電氣工程系、資源環(huán)境工程系、電子與信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理工程系、體育部、中職部、甘肅石化技師學(xué)院等。學(xué)院緊緊圍繞甘肅省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)建立起化工技術(shù)類、能源動(dòng)力類、資源開(kāi)發(fā)類、石油與天然氣類、材料科學(xué)類、土木建筑類、裝備制造類、電子信息類、經(jīng)濟(jì)管理類等10個(gè)專業(yè)大類34個(gè)專業(yè)。 學(xué)院設(shè)有甘肅省第六十、六十七、八十八國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、化工特有工種職業(yè)技能鑒定站、國(guó)家建筑材料行業(yè)職業(yè)技能鑒定019號(hào)站，OSTA計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站，學(xué)生在校自愿考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。學(xué)院是國(guó)家級(jí)綜合職業(yè)培訓(xùn)基地、國(guó)家二級(jí)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心，為企業(yè)及社會(huì)培訓(xùn)中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員。學(xué)院與蘭州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)等多所普通高校合作辦學(xué)，開(kāi)展函授教育、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育和開(kāi)放教育，目前開(kāi)設(shè)本科專業(yè)12個(gè)。 學(xué)院師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)優(yōu)良?，F(xiàn)有教職工459名，其中正副教授級(jí)專業(yè)技術(shù)人員119名，“雙師型”專任教師178名;同時(shí)聘任行業(yè)、企業(yè)兼職教師73名。 學(xué)院人才培養(yǎng)特色鮮明。始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)功底和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力。學(xué)院通過(guò)引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類技能比賽以及社團(tuán)活動(dòng)等，將素質(zhì)教育、實(shí)踐育人的理念貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生綜合素質(zhì)全面提升。 學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)。實(shí)訓(xùn)室總面積10萬(wàn)平方米，建有現(xiàn)代化新型干法水泥生產(chǎn)仿真系統(tǒng)、商品混凝土實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代化礦井仿真系統(tǒng)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)礦井、現(xiàn)代化化工實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)工廠、現(xiàn)代控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心等，共建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室126個(gè)，通過(guò)校企合作與多家知名企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地70余個(gè)。 學(xué)院建立了以甘肅省為中心、面向西部、輻射全國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)院畢業(yè)生在化學(xué)工業(yè)、能源開(kāi)發(fā)、材料工程、自動(dòng)控制技術(shù)和現(xiàn)代加工技術(shù)等工業(yè)領(lǐng)域就業(yè)前景廣闊。 甘肅能源化工職業(yè)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展是貫徹落實(shí)國(guó)家及甘肅省人民政府加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，探索適應(yīng)甘肅實(shí)際的中高職銜接教育，實(shí)現(xiàn)中高職教育一體化，構(gòu)建滿足甘肅乃至西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重大舉措。目前，在甘肅省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)全院教職工開(kāi)拓創(chuàng)新，謀劃發(fā)展，勤奮工作，按照省委省政府的工作部署和發(fā)展高等職業(yè)教育的要求，發(fā)揮學(xué)院自身特色和優(yōu)勢(shì)，在專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)、教育教學(xué)方式和人才培養(yǎng)模式等方面積極創(chuàng)新，開(kāi)展國(guó)際合作。學(xué)院堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、教學(xué)與生產(chǎn)過(guò)程有效對(duì)接，堅(jiān)持以人為本、育人為先的理念，培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，服務(wù)于蘭州新區(qū)、甘肅省和西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以嶄新的姿態(tài)加快改革步伐，強(qiáng)抓內(nèi)涵建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，以建設(shè)特色鮮明、甘肅示范、國(guó)內(nèi)一流的高職學(xué)院為目標(biāo)而努力奮斗! 學(xué)院中職分院簡(jiǎn)介： http://www.gsnyedu.cn/html/zsjy/zhongzhizhaosheng/633.html 甘肅石化技師學(xué)院簡(jiǎn)介：http://www.gsnyedu.cn/html/zsjy/zhongzhizhaosheng/632.html

鶴壁能源化工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,河南能源化工集團(tuán)在鶴壁市職教園區(qū)投資建設(shè)的一所民辦?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校。學(xué)院毗鄰鶴壁東站(高鐵站)、鶴壁市綜合功能服務(wù)區(qū)、京港澳高速和107國(guó)道，交通便利，地理位置優(yōu)越。 學(xué)院占地面積362畝，規(guī)劃建筑面積16.7萬(wàn)平方米，一期已投入使用建筑面積近7萬(wàn)平方米。學(xué)院現(xiàn)有教職工203人，其中具有副高以上職稱的25人，中級(jí)職稱87人。擁有適用紙質(zhì)圖書(shū)18.36萬(wàn)冊(cè)，配備實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所28個(gè)，校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)。2018年，學(xué)院首批擬設(shè)置機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)和電子商務(wù)6個(gè)專業(yè)。未來(lái)將根據(jù)社會(huì)需求，通過(guò)增加、調(diào)整專業(yè)設(shè)置，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)、技能型人才。

高效灰水阻垢劑，主要由膦羧酸聚合電解質(zhì)、非離子表面活性劑等組成，屬于混合型多功能全有機(jī)堿性水處理劑。能有效地分散水中的顆粒物，防止水中碳酸鈣及磷酸鈣等垢析出，具有耐高溫、不易水解、耐高pH、抗氧化等性能，還具有操作簡(jiǎn)單、管理方便。適用于工業(yè)灰水的回水系統(tǒng)，尤其適用于高硬度、高濁度的水系統(tǒng)，在5MPa、溫度為230℃的條件下，阻垢分散穩(wěn)定性能優(yōu)良，有效地控制灰水系統(tǒng)的結(jié)垢問(wèn)題。

化工方面人才

1、研發(fā)工程師，重點(diǎn)本科及以上學(xué)歷，化工及相關(guān)專業(yè)。2、工藝設(shè)計(jì)員，本科及以上學(xué)歷，化工機(jī)械及相關(guān)專業(yè)。3、工藝管理員，本科及以上學(xué)歷，化工化工及相關(guān)專業(yè)。4、檢測(cè)工程師，本科及以上學(xué)歷，環(huán)境、化學(xué)化工及相關(guān)專業(yè)。5、銷售業(yè)務(wù)員/采樣員，專科及以上學(xué)歷，環(huán)境、化學(xué)化工及相關(guān)專業(yè)。6、專利工程師，碩士及以上學(xué)歷，化學(xué)化工及相關(guān)專業(yè)。

吉林化工學(xué)院成立于1958年，坐落在風(fēng)景秀麗的北國(guó)江城吉林市，是吉林省僅有的一所化工類高校。學(xué)?；?yōu)勢(shì)突出，產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢(shì)顯著，在60年的辦學(xué)歷程中，為石油化工行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批工程技術(shù)和管理人才，被譽(yù)為“共和國(guó)化工人才的搖籃”。學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以黨的十九大精神為指引，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。堅(jiān)持“育人為本，科研為要，人才為重，特色為先”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮毗鄰中國(guó)石油吉林石化公司、國(guó)家化學(xué)工業(yè)循環(huán)示范園區(qū)等區(qū)位優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的深度合作、校政企的深度融合。構(gòu)建了“一面向、三并重、三相融”的具有鮮明特色的現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式，形成了“工程師的成長(zhǎng)搖籃，管理者的培養(yǎng)基地”的辦學(xué)特色。 學(xué)校堅(jiān)持以工為主，不斷做大做強(qiáng)“大化工”學(xué)科，圍繞“大化工”學(xué)科做優(yōu)做特其他學(xué)科，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。全日制在校學(xué)生近1.6萬(wàn)人，專業(yè)設(shè)置涵蓋工、理、經(jīng)、管、文5個(gè)學(xué)科門類，開(kāi)設(shè)47個(gè)本科專業(yè)，13個(gè)高職專業(yè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科4個(gè)，專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，形成了碩士、本科和高職多層次辦學(xué)格局?；瘜W(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程等優(yōu)勢(shì)學(xué)科在省內(nèi)具有重要的影響力。 學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，全面實(shí)施“1131”教育教學(xué)改革和本科教學(xué)質(zhì)量工程，培養(yǎng)新時(shí)代高水平應(yīng)用型人才。學(xué)校是國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校，現(xiàn)有教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國(guó)家特色專業(yè)2個(gè)，吉林省品牌專業(yè)、特色專業(yè)、轉(zhuǎn)型改革試點(diǎn)專業(yè)共18個(gè)，國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育中心1個(gè)，省級(jí)校外實(shí)踐教育中心2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐示范基地1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)。學(xué)校積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷培育“大化工”專業(yè)集群，2009年化學(xué)工程與工藝專業(yè)成為全國(guó)地方普通高校首個(gè)通過(guò)國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)，2015年再次通過(guò)認(rèn)證并獲有效期6年;2013年化學(xué)工程與工藝專業(yè)獲批為國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)實(shí)施專業(yè)。學(xué)校不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)施實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;學(xué)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省屬高校前列。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)一直位居省屬高校前列，在首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，我校學(xué)生榮獲國(guó)家銅獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)金獎(jiǎng)3項(xiàng)，競(jìng)賽成績(jī)位居省屬高校第二名。 學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。現(xiàn)擁有省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科2個(gè)，省級(jí)科研平臺(tái)16個(gè)，省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)，省級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作示范基地1個(gè)，省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。學(xué)校大力實(shí)施科研提升工程，在化工過(guò)程的模擬與分析、換熱網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與節(jié)能等研究領(lǐng)域填補(bǔ)了省內(nèi)空白，在國(guó)內(nèi)具有廣泛影響;在精細(xì)化學(xué)品開(kāi)發(fā)、無(wú)損檢測(cè)、流體密封、水污染控制新技術(shù)、航空維修等研究方向具有明顯優(yōu)勢(shì)。學(xué)校積極推動(dòng)高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，累計(jì)為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益數(shù)十億元。 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，擁有國(guó)務(wù)院政府津貼獲得者2人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選學(xué)者1人，吉林省第三批“長(zhǎng)白山學(xué)者”特聘教授1人，吉林省“長(zhǎng)白山技能名師”1人，吉林省普通本科高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員7人，吉林省高級(jí)專家、教學(xué)名師、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、拔尖創(chuàng)新人才等23人次。學(xué)校聘任國(guó)家“千人計(jì)劃”特聘專家楊春才博士為全職特聘教授，其領(lǐng)銜創(chuàng)建了學(xué)校先進(jìn)纖維及復(fù)合材料研究院。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展，廣泛開(kāi)展國(guó)際交流與合作，為學(xué)生積極搭建多口徑、寬視野的成長(zhǎng)平臺(tái)。目前已與美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、日本、韓國(guó)等國(guó)家的40余所高校和科研院所建立了教育交流與合作，成功開(kāi)展多模式合作辦學(xué)，學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平不斷提升。2017年，學(xué)校同美國(guó)克利夫蘭州立大學(xué)合作辦學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本科專業(yè)國(guó)際班圓滿完成首批招生計(jì)劃。來(lái)自塔吉克斯坦、埃塞俄比亞、印度、科特迪瓦等國(guó)家的首屆來(lái)華留學(xué)生班開(kāi)學(xué)。 新時(shí)代開(kāi)啟新征程，新時(shí)代呼喚新作為。2018年，吉林化工學(xué)院將迎來(lái)辦學(xué)60周年校慶，厚韻甲子，筑夢(mèng)起航。學(xué)校將秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，不忘初心，篤定前行，為建設(shè)“競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、影響力廣、具有化工優(yōu)勢(shì)和鮮明特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬工科一流大學(xué)”的目標(biāo)努力奮斗!