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科技講堂第四講|羅喜勝:育人為本、科教融合——關于教育、科技、人才一體
化
協同推進的思考
由中國高等教育學會科技服務專家指導委員會、中國高等教育培訓中心、中國教育在線及千校萬企協同創新平臺共同舉辦的“落實全會精神 建設科技強國”科技講堂第四講。
中國高等教育學會
2024-10-27
鄭元世教授團隊在多智能體網絡
化
系統的魯棒性和可擴展性上取得新進展
西安電子科技大學機電工程學院多智能體研究中心鄭元世教授團隊通過引入了智能體及鄰居的歷史狀態,提出了一種基于記憶信息的一致性協議并建立了該協議下顯式的一致域。
西安電子科技大學
2025-02-26
鼎軟天下受邀2025安徽省汽車及零部件產業創新發展論壇,助力企業數智
化
未來
2025年3月21日,由安徽省首席信息官協會主辦的 “2025安徽省汽車及零部件產業創新發展論壇” 在合肥融創鉑爾曼酒店圓滿落幕。本次論壇匯聚行業專家、企業精英及科技先鋒,共同探討汽車及零部件產業的創新發展之路。作為中國領先的物流供應鏈全場景解決方案服務商,鼎軟天下受邀參會,為汽車行業供應鏈產業帶來前沿技術與AI創新解決方案。
山東鼎軟天下信息技術有限公司
2025-03-25
論壇觀點聚焦 |平行論壇:落實立德樹人根本任務 推進大中小學思政教育一體
化
5月23-25日,建設教育強國·高等教育改革發展論壇在長春舉行,高水平大學書記校長、頂尖專家學者、創新型企業家等,共同開展教育領域重點難點問題大討論,促進最活躍、最前沿思想的“交流碰撞”,實現“同題共答”、經驗共享。
中國高等教育學會
2025-05-28
科技講堂第四講預告|羅喜勝:育人為本、科教融合——關于教育、科技、人才一體
化
協同推進的思考
由中國高等教育學會科技服務專家指導委員會、中國高等教育培訓中心、中國教育在線及千校萬企協同創新平臺共同舉辦的“落實全會精神 建設科技強國”科技講堂第四講。
中國高等教育學會
2024-10-23
網絡
化
制造系統模式及網絡
化
制造平臺的研究開發及應用
(1) 在國內首次建立了網絡化制造系統模式庫。該模式庫包括面向獨立企 業、面向企業集團、面向區域、面向行業、面向企業動態聯盟等五大類網絡化 制造系統模式,每類模式包括體系結構、實施方案、軟件集成接口、運行模式和 實施案例。其中創新性和效益比較突出的兩類模式是: ?在國內首次提出了企業級的網絡化制造系統模式一一基于企業內、外部 網絡化制造的企業信息化模式,設計出了相應的體系結構,在各大中型企業 成功實施和應用。 ?在國內外首次提出了面向區域制造業的網絡化制造系統模式一一“區域 性網絡化制造系統"模式,被第27屆國際計算機和工業工程大會選為大會主題報 告。被國家科技部列入了國家863計劃,在國內外產生了較大影響。并成功設計 出了相應的體系結構和運行模式,已在我國3個省市得到了成功應用。(2)在國內以領先優勢中標國家十五科技攻關項目“網絡化制造平臺", 在此基礎上開發成功了我國第一個多功能的網絡化制造平臺,通過科技部的驗 收。平臺由集成框架和計算機網絡、數據庫等五個層次組成。最頂層是應用功能 系統層,其中應用效果比較突出的應用功能系統有網絡化分銷管理系統、網絡化 銷售與定制系統、網絡化協同工作支持系統和網絡化軟件資源共享支持系統; 前兩個功能系統被國內外院士、專家組成的鑒定委員會鑒定為“國內領先" 和“國際先進水平"。
重慶大學
2021-04-11
網絡
化
制造系統模式及網絡
化
制造平臺的研究開發及應用
1、 本項目屬網絡化制造領域,是先進制造技術、計算機網絡技術和現代 管理技術等學科的交叉領域。獲得了 2006年度國家教育部科技進步一等獎。 2、 項目主要科技成果如下: (1) 在國內首次建立了網絡化制造系統模式庫。該模式庫包括面向獨立企 業、面向企業集團、面向區域、面向行業、面向企業動態聯盟等五大類網絡化 制造系統模式,每類模式包括體系結構、實施方案、軟件集成接口、運行模式和 實施案例。其中創新性和效益比較突出的兩類模式是: ?在國內首次提出了企業級的網絡化制造系統模式一一基于企業內、外部 網絡化制造的企業信息化模式,設計出了相應的體系結構,在各大中型企業 成功實施和應用。 ?在國內外首次提出了面向區域制造業的網絡化制造系統模式一一“區域 性網絡化制造系統"模式,被第27屆國際計算機和工業工程大會選為大會主題報 告。被國家科技部列入了國家863計劃,在國內外產生了較大影響。并成功設計 出了相應的體系結構和運行模式,已在我國3個省市得到了成功應用。 (2) 在國內以領先優勢中標國家十五科技攻關項目“網絡化制造平臺", 在此基礎上開發成功了我國第一個多功能的網絡化制造平臺,通過科技部的驗 收。平臺由集成框架和計算機網絡、數據庫等五個層次組成。最頂層是應用功能 系統層,其中應用效果比較突出的應用功能系統有網絡化分銷管理系統、網絡化 銷售與定制系統、網絡化協同工作支持系統和網絡化軟件資源共享支持系統; 前兩個功能系統被國內外院士、專家組成的鑒定委員會鑒定為“國內領先" 和“國際先進水平"。市場及經濟效益分析: 制造業量大面廣,是一個國家和區域的支柱產業。當前,制造全球化和制造 網絡化是現代制造業的主要發展趨勢之一。本項目成果一方面能為一個區域網絡 化制造和云制造服務平臺的設計和開發提供方法、方案、技術、成果和產品支 持,另一方面也能為一個企業實施互聯網+和云制造,為企業實現與互聯網的融 合創新提供方法、方案、技術、成果和產品支持,具有廣闊的推廣應用前景。 本項目成果已在長安、力帆、鐵馬、貴陽普天等多家大型企業和華陶、華洋 等數十個中小企業以及重慶、泉州市、內江市等多個區域得到成功應用,已 取得了顯著經濟效益和社會效益,并且有廣闊的應用前景。例如:長安汽車公 司、重慶力帆集團等大型企業應用本成果中企業級網絡化制造系統模式及相關技 術,建立了創新的企業信息化系統,取得顯著的應用效益;又如,重慶華洋電器集團、江津增壓器廠等大型企業系統地應用了本成果網絡化制造系統模式及網絡 化制造平臺中有關技術,系統實施和建立了創新的企業信息化系統,取得了顯著 的應用效益。
重慶大學
2021-04-11
網絡
化
制造系統模式及網絡
化
制造平臺的 研究開發及應用
一、成果簡介 1、本項目屬網絡化制造領域,是先進制造技術、計算機網絡技術和現代管理技術等學科的交叉領域。獲得了2006年度國家教育部科技進步一等獎。 2 項目主要科技成果如下: (1)在國內首次建立了網絡化制造系統模式庫。該模式庫包括面向獨立企業、面向企業集團、面向區域、面向行業、面向企業動態聯盟等五大類網絡化制造系統模式,每類模式包括體系結構、實施方案、軟件集成接口、運行模式和實施案例。其中創新性和效益比較突出的兩類模式是: ● 在國內
重慶大學
2021-04-14
專家報告薈萃⑧ | 陳慕恒:探索和建設“五題聯動”工作機制 落實企業教育科技人才一體
化
改革要求
黨的二十大報告首次將教育、科技、人才合成單獨章節進行專題論述,黨的二十屆三中全會《決定》進一步闡明了教育科技人才一體化推進的具體方向。中國鐵路成都局集團有限公司職教培訓工作,聚焦“精準培訓”和“從真學真練真考到真會”的新工作目標,構建了“現場問題-科研課題-教學專題-演練習題-考評試題”“五題聯動”,產、教、研融合“三位一體”的發展模式。
中國高等教育博覽會
2024-12-13
專家報告薈萃? | 中教華影董事長王衛權:教育數字
化
進程中的高校黨建與思政工作創新探索
為貫徹落實黨的二十屆三中全會部署和全國教育大會精神,根據中央領導和部領導對思政育人工作的指示要求,中教華影在數字賦能黨建、網絡思政、大思政課等方面開展了卓有成效的探索。從專項行動、標志項目、關鍵指標三個維度支撐新時代立德樹人工程見行見效,將網上網下充分融合,畫好網絡育人“同心圓”。
中國高等教育博覽會
2025-03-14
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