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產(chǎn)品詳細(xì)介紹西安防火包/阻火包/防火枕/電纜防火包/膨脹型防火包/電纜防火封堵包/膨脹性阻火包/720型防火包/電纜阻火包/防火包價(jià)格是我公司根據(jù)GB23864-2009國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研制成功的新型防火配套耐火，該產(chǎn)品可根據(jù)用戶不同的要求壘制成各種形狀的防火墻、防火層，亦可封堵需要作防火處理的孔洞。遇火時(shí)，防火包的物質(zhì)受熱膨脹，結(jié)成蜂窩狀整塊，有效地將火災(zāi)控制在局部范圍之內(nèi)。用防火包,阻火包做隔墻,取代了過去用耐火磚、礦渣棉、陶瓷棉等材料,與它們相比,防火包,阻火包有顯著的隔熱效果。      防火包、阻火包適用于電力、電信、郵政、化工、工礦、企業(yè)、建筑當(dāng)中,電纜、油管、風(fēng)管、氣管、金屬管道等貫穿物穿過隔墻活隔層時(shí)所形成的空洞的封堵。可阻止火焰蔓延,特別適用于經(jīng)常更換電纜的重要部位。     施工方法：電纜豎井,用阻火網(wǎng)、防火隔板或鐵板做支墊,將防火包,阻火包平鋪于墊上,壘成隔層,電纜隧道和電纜溝根據(jù)國(guó)內(nèi)電纜隧道和電纜豎井的有關(guān)間距規(guī)定,在需要設(shè)置隔墻處,將防火包,阻火包壘成防火墻即可。必要時(shí)可用角鋼做成支架以方便封堵。    包裝運(yùn)輸：1、防火包,阻火包用塑料袋附防火布袋,再用編織袋包裝,儲(chǔ)存在陰涼干燥處。2、防火包,阻火包運(yùn)輸時(shí)按普通安全固體物質(zhì)運(yùn)輸,防止雨淋和暴曬。 

專用工具包含擦圖片（不銹鋼片）；三角板（200mm）；圓規(guī)（長(zhǎng)150mm，能用鉛芯）；分規(guī)（長(zhǎng)150mm，）；圓規(guī)（小圈）；繪圖模板（曲線板、橢圓板、畫圓模板）；有機(jī)玻璃直尺（200mm）；鉛筆、橡皮、美工刀、透明膠。另配繪圖板（3號(hào)）；丁字尺（600mm）；

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 產(chǎn)品包裝內(nèi)容： 5200mAh電池2個(gè)、3倍速快速電池充電器。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　億童運(yùn)動(dòng)包以幼兒園體育活動(dòng)的目標(biāo)為核心依據(jù)，從運(yùn)動(dòng)功能、材料特性、目標(biāo)指向?qū)哟魏腿の缎缘炔煌嵌壬希伎紤]了教師組織幼兒體育活動(dòng)的需要以及幼兒運(yùn)動(dòng)興趣的需要，既滿足教育教學(xué)需求，又符合幼兒的年齡特點(diǎn)，為教師組織和開展幼兒自主、自由的體育活動(dòng)提供了良好的物質(zhì)保證。 　　《幼兒園體育活動(dòng)整體方案》（大班） 　　旨在幫助幼兒園和幼兒教師解決體育活動(dòng)中出現(xiàn)的各種組織或指導(dǎo)層面的問題，提高教師組織幼兒體育活動(dòng)的水平和質(zhì)量， 更好地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。 　　《億童運(yùn)動(dòng)包幼兒發(fā)展記錄冊(cè)》（大班上、下） 　　讓家長(zhǎng)對(duì)材料及教育價(jià)值一目了然，對(duì)幼兒身體情況完全了解。同時(shí)，提供豐富的親子共玩游戲，讓家長(zhǎng)和孩子動(dòng)起來，體驗(yàn)與孩子游戲的快樂。通過開展這些親子游戲，不僅能夠增進(jìn)親子間的感情，更能促進(jìn)幼兒體育活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。 　　基礎(chǔ)件 　　大班運(yùn)動(dòng)包包含基礎(chǔ)件材料和特色件材料。其中基礎(chǔ)件材料具有極強(qiáng)的組合功能，可配合各種運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行組合。大班基礎(chǔ)件包含：?jiǎn)卧?個(gè)、雙單元磚8個(gè)、單元橋6個(gè)、體能棒24根（含鏈接器12個(gè)）、體能環(huán)16個(gè)、體能條8根、手印10對(duì)、腳印10對(duì)、百變條30根（含連接器30個(gè)）、百變繩1套、荷葉墊4套、粘球衣20套。（注：以上是部分材料展示） 　　特色件 　　特色件材料是根據(jù)不同類型的運(yùn)動(dòng)，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)專門配備的，有較強(qiáng)指向性的特色功能系列材料。大班特色件材料包含：協(xié)力鞋4對(duì)、平衡桿1套、軟球棒10套、平衡板2套、平衡滑板6個(gè)、彈力圈10個(gè)、雙人跳袋8個(gè)、鉆爬網(wǎng)2個(gè)、投擲筐2套、羽板球5套、協(xié)力布道1套、軟球組（小）4套。（注：以上是部分材料展示） 　　補(bǔ)充材料 　　大班補(bǔ)充材料含：手印10對(duì)、腳印10對(duì)、協(xié)力鞋4對(duì)、軟棒球5套、絨布球30個(gè)、足球門2個(gè)、跳繩1套、投擲靶2套、阻力傘8個(gè)、彈跳球4套。這些材料既是為運(yùn)動(dòng)包年級(jí)材料中數(shù)量不足的材料提供補(bǔ)充，也包含了新增的材料。為持續(xù)激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣、提高幼兒運(yùn)動(dòng)的科學(xué)性、開展多種類型的體育活動(dòng)提供重要保證。（注：以上是部分材料展示） 　　收納工具 　　億童運(yùn)動(dòng)包十組合收納工具含：陳列架1個(gè)，長(zhǎng)2000mm，寬600mm，高2000mm，4層；收納筐9個(gè)，長(zhǎng)600mm，寬400mm，高340mm。可將運(yùn)動(dòng)包材料分類放入收納筐，分層擺放在陳列架上；可在每筐對(duì)應(yīng)位置貼上彩色標(biāo)簽，方便教師收納和取用。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　億童運(yùn)動(dòng)包以幼兒園體育活動(dòng)的目標(biāo)為核心依據(jù)，從運(yùn)動(dòng)功能、材料特性、目標(biāo)指向?qū)哟魏腿の缎缘炔煌嵌壬希伎紤]了教師組織幼兒體育活動(dòng)的需要以及幼兒運(yùn)動(dòng)興趣的需要，既滿足教育教學(xué)需求，又符合幼兒的年齡特點(diǎn)，為教師組織和開展幼兒自主、自由的體育活動(dòng)提供了良好的物質(zhì)保證。 　　《幼兒園體育活動(dòng)整體方案》（中班）    　　旨在幫助幼兒園和幼兒教師解決體育活動(dòng)中出現(xiàn)的各種組織或指導(dǎo)層面的問題，提高教師組織幼兒體育活動(dòng)的水平和質(zhì)量， 更好地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。 　　《億童運(yùn)動(dòng)包幼兒發(fā)展記錄冊(cè)》（中班上、下） 　　讓家長(zhǎng)對(duì)材料及教育價(jià)值一目了然，對(duì)幼兒身體情況完全了解。同時(shí)，提供豐富的親子共玩游戲，讓家長(zhǎng)和孩子動(dòng)起來，體驗(yàn)與孩子游戲的快樂。通過開展這些親子游戲，不僅能夠增進(jìn)親子間的感情，更能促進(jìn)幼兒體育活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。 　　基礎(chǔ)件 　　中班運(yùn)動(dòng)包包含基礎(chǔ)件材料和特色件材料。其中基礎(chǔ)件材料具有極強(qiáng)的組合功能，可配合各種運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行組合。中班基礎(chǔ)件包含：?jiǎn)卧?個(gè)、雙單元磚6個(gè)、單元橋4個(gè)、體能棒20根（含鏈接器12個(gè)）、體能環(huán)12個(gè)、體能條8根、手印10對(duì)、腳印10對(duì)、百變條30根（含連接器30個(gè)）、多棒繩1套、體操墊1套、粘球衣20套。（注：以上是部分材料展示） 　　特色件 　　特色件材料是根據(jù)不同類型的運(yùn)動(dòng)，結(jié)合中班幼兒的特點(diǎn)專門配備的，有較強(qiáng)指向性的特色功能系列材料。中班特色件材料包含：熊腳6對(duì)、追逐飄帶15套、平衡石8對(duì)、彈力圈10個(gè)、跳袋8個(gè)、鉆爬筒8個(gè)、投籃器1個(gè)、沙包32個(gè)、五彩飛盤10個(gè)、彈性盤8套、協(xié)力傘1套、軟球組（中）4套。（注：以上是部分材料展示） 　　補(bǔ)充材料 　　中班補(bǔ)充材料含：手印10對(duì)、腳印10對(duì)，熊腳10對(duì)、追逐飄帶15套、絨布球30個(gè)、跳袋8個(gè)、跳繩球10個(gè)、平衡球10套、火箭標(biāo)槍10個(gè)，粘靶球6套。這些材料既是為運(yùn)動(dòng)包年級(jí)材料中數(shù)量不足的材料提供補(bǔ)充，也包含了新增的材料。為持續(xù)激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣、提高幼兒運(yùn)動(dòng)的科學(xué)性、開展多種類型的體育活動(dòng)提供重要保證。（注：以上是部分材料展示） 　　收納工具 　　億童運(yùn)動(dòng)包十組合收納工具含：陳列架1個(gè)，長(zhǎng)2000mm，寬600mm，高2000mm，4層；收納筐9個(gè)，長(zhǎng)600mm，寬400mm，高340mm。可將運(yùn)動(dòng)包材料分類放入收納筐，分層擺放在陳列架上；可在每筐對(duì)應(yīng)位置貼上彩色標(biāo)簽，方便教師收納和取用。

簡(jiǎn)單介紹： 換能器附件包中的換能器是一種用于精密測(cè)量多種微弱的生物電訊號(hào)的重要器件，能測(cè)量零至數(shù)拾克的張力變化，將力學(xué)量線性化轉(zhuǎn)化成電能輸出。配套國(guó)內(nèi)外生產(chǎn)的生物信號(hào)采集處理系統(tǒng)使用，顯示觀察、記錄分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。廣泛適用于國(guó)內(nèi)各醫(yī)藥科研單位及制藥廠的科研、**檢驗(yàn)，尤其適合各類大中專院校的藥理、生理、病理生理等課程的教學(xué)和科研。 詳情介紹： ZL-X10張力(肌力)換能器量程：0~1 g、2 g ~10 g ~30 g ~50 g ~100 g非線性、遲滯、不重復(fù)性≤0.5Fs零點(diǎn)漂移：≤0.5% Fs/h滿量程輸：≥30mv工作電壓：6VDC   ZL-X11血壓換能器1、滿量程輸出>30MV2、非線性度<0.1%FS3、遲滯<0.5%FS4、工作電壓：直流5 ~ 8V5、零位飄移<0.05%h(fs)6、絕緣電阻>500MΩ/100v7、過壓極限4倍量程8、輸出阻抗1 – 2KΩ9、工作溫度：-20℃ ~ +80℃ ZL-X12呼吸流量換能器該產(chǎn)品主要用于測(cè)量動(dòng)物的呼吸波，呼吸流量，它是由差壓閥，差壓換能器，放大器組成，可直接連到動(dòng)物的氣管上進(jìn)行測(cè)量。指標(biāo):1.測(cè)量范圍Range±1L/min±5L/min±105L/min2.非線性Nonlinearity<0.5F.S ZL-X13呼吸換能器 1.頻率響應(yīng):>100HZ 2、不要把水滴進(jìn)產(chǎn)品的內(nèi)部造成斷路損壞. 使用方法: 直接捆在動(dòng)物胸部即可. ZL-X14液滴換能器1.該產(chǎn)品用于記錄尿液滴數(shù)。2.輸入電壓:0-6VDC ZL-X15心音換能器，配套使用的儀器有多媒體生物信號(hào)采集系統(tǒng)等，該產(chǎn)品主要用于測(cè)量心音，心尖波動(dòng)等信號(hào)，其特點(diǎn)：靈敏度高，輸出穩(wěn)定，適用于科研教學(xué)及臨床等。1.指標(biāo):頻率響應(yīng)：1 – 500HZ2.輸入電壓：0 – 3V 0 – 6V3.靈敏度>20mv/ F.S ZL-X16胃腸運(yùn)動(dòng)換能器該產(chǎn)品主要用于測(cè)量動(dòng)物胃腸蠕動(dòng)收縮活動(dòng)，測(cè)量環(huán)節(jié)行肌活動(dòng)時(shí)，將其平放在胃的環(huán)行肌上，與縱行肌垂直，測(cè)量縱行肌時(shí)，與環(huán)行肌重直，測(cè)量十二指腸等與測(cè)胃的方法相同。 1.指標(biāo): 輸入電壓:0-6VDC 2. 外型尺寸:15*6mm , 10*5mm , 8*4mm , R3*4mm ZL-X17溫度換能器，，該 產(chǎn)品主要用于測(cè)量動(dòng)物的體內(nèi)和體表溫度。參數(shù)：1.測(cè)量范圍：Range 0 - 100℃2.規(guī)格：sizc ￠1 , ￠6×2 ,￠2×83.精度：1% R5K歐姆/25℃4.R10K歐姆/25℃ ZL-X18脈搏換能器，主要用于臨床、科研、教學(xué)中測(cè)量脈搏波，使用時(shí)將其繞在手指上，具有使用方便、體積小、頻響高等特點(diǎn)。主要技術(shù)指標(biāo)：１．頻率響應(yīng)≥１５００ＨＺ２．無源３．輸出電纜二芯４．外型尺寸Ø１６．５×６ ZL-X19握力換能器,配套使用的儀器有:二道八道生理記錄儀器平衡記錄儀多媒體生物信號(hào)采集系統(tǒng)等主要用一科研\(zhòng)教學(xué)\康復(fù)測(cè)試,運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練測(cè)試等.1.測(cè)量范圍:R 0-600N 0-800N ,0-1000N2.靈敏度sensibillty 2mv/v/F.S3.非線性:Nonlinearity<0.05%F.S4.遲滯:Hyteresis<0.05%F.S5.重復(fù)性:Repeatabiliey<0.05%F.S6.零點(diǎn)漂移:Nalldrift<0.03%F.S7.輸入電壓:Inputvoleagt 0-10V ZL-X20二維定位器二微微調(diào)器是專門為配張力換能器而設(shè)計(jì)的。將微調(diào)器固定在架臺(tái)上，再將其固定在微調(diào)器上。可以前后調(diào)節(jié)，上下調(diào)節(jié)，上下調(diào)節(jié)好后，把后面的螺釘擰緊以免下滑。使用這種微調(diào)器可保護(hù) 其減少損壞。如果將其直接用雙凹夾固定在架臺(tái)上，學(xué)生操作時(shí)，上下活動(dòng)時(shí)掌握的不一定十分準(zhǔn)確，會(huì)有過載的現(xiàn)象，這樣會(huì)損壞 產(chǎn)品。用于固定．可上下左右調(diào)節(jié)，精度0.1mm ZL-X21血壓換能器夾持器在用該產(chǎn)品測(cè)量動(dòng)物的動(dòng)脈或靜脈 血壓時(shí)，該固定夾可固定壓力換能器

產(chǎn)品詳細(xì)介紹         產(chǎn)品圖片                  產(chǎn)品特點(diǎn)        1.      構(gòu)成：包含磁感應(yīng)強(qiáng)度、電流、電壓等傳感器 2.      典型應(yīng)用：磁鐵不同部位的磁性大小、磁力大小會(huì)變化嗎、電磁鐵、電和磁、地球的磁場(chǎng)等。           產(chǎn)品范圍        朗威?DISLab產(chǎn)品支持的學(xué)科以物理、環(huán)境科學(xué)和小學(xué)科學(xué)為主，兼顧化學(xué)、生物；并且涵蓋基礎(chǔ)教育的全學(xué)段，即從小學(xué)科學(xué)到初、高中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)。         產(chǎn)品用戶          憑借強(qiáng)有力的教學(xué)科研支撐、穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)良的售后服務(wù)，朗威?DISLab產(chǎn)品先后中標(biāo)滬、京、浙、蘇、皖、魯、閩、粵、桂、陜等省大型政府項(xiàng)目，多年間裝備了全國(guó)2000多所中學(xué)及200多所高等師范院校。           產(chǎn)品服務(wù)            朗威?DISLab產(chǎn)品每年在北京、上海、廣州、新疆等全國(guó)30個(gè)省、市自治區(qū)開展數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)培訓(xùn)，為各校提供了系統(tǒng)的產(chǎn)品應(yīng)用培訓(xùn)、有力的促進(jìn)了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的應(yīng)用及推廣。     山東遠(yuǎn)大深切了解一線用戶的需求，本著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，十年來的服務(wù)足跡遍及大江南北、天山腳下、白山黑水和西南邊陲，從而獲得了廣大用戶的好評(píng)。         產(chǎn)品意義        在中學(xué)物理教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用逐步從課件和虛擬走向了數(shù)據(jù)采集和實(shí)時(shí)實(shí)驗(yàn)，這是由物理教學(xué)的本質(zhì)特征所決定的。具有代表性的首先是上海市編寫的《上海市二期課改高中物理教材》，其次是人民教育出版社、上海科技教育出版社以及廣東教育出版社新課程教材。在這些教材中，均明確提出了以朗威?DISLab傳感器、數(shù)據(jù)采集器為基礎(chǔ)的數(shù)字化物理實(shí)驗(yàn)的概念，并明確給出了教學(xué)實(shí)施方案。學(xué)校選用朗威?DISLab，既體現(xiàn)了信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的課改理念，又能夠使實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備與新課標(biāo)教材要求保持高度一致。         生產(chǎn)能力        山東遠(yuǎn)大總部及生產(chǎn)基地位于濟(jì)南市，公司占地2000平方米，有員工近130人，其中專業(yè)技術(shù)人員30多人。公司擁有整套完善的生產(chǎn)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制程序。公司在同行業(yè)中率先通過了ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證和ISO14001：2004環(huán)境管理體系論證及GB/T28001-2001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。         公司簡(jiǎn)介        山東省遠(yuǎn)大網(wǎng)絡(luò)多媒體股份有限公司，成立于1997年，是依托山東大學(xué)組建的高新技術(shù)企業(yè)，產(chǎn)品注冊(cè)商標(biāo)為“朗威”牌llongwill?。 山東遠(yuǎn)大立足知名學(xué)府，身處高科技前沿。自1999年起,致力于數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研發(fā),并于2000年推出第一代產(chǎn)品,在國(guó)內(nèi)率先提出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)采用“傳感器+數(shù)據(jù)采集器+計(jì)算機(jī)”模式。2001年度，山東遠(yuǎn)大研發(fā)、生產(chǎn)的“微機(jī)輔助中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”產(chǎn)品順利通過國(guó)家教育部部級(jí)新產(chǎn)品新技術(shù)鑒定,并榮獲國(guó)家科技部科技型中小企業(yè)技術(shù)。山東遠(yuǎn)大在注重技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，格外注重向整個(gè)教育領(lǐng)域傳播全新的教學(xué)理念。以技術(shù)為依托、以產(chǎn)品為載體、以理念為先導(dǎo)，是山東遠(yuǎn)大一貫堅(jiān)持的發(fā)展思路。作為中國(guó)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域的開創(chuàng)者和領(lǐng)先者，山東遠(yuǎn)大的業(yè)績(jī)?cè)谑觊g有了長(zhǎng)足進(jìn)步公司影響力在同行業(yè)中名列前茅,朗威?系列產(chǎn)品已經(jīng)初步具備了與國(guó)際一流品牌抗衡、沖擊國(guó)際教育市場(chǎng)的實(shí)力，山東遠(yuǎn)大也正向教育行業(yè)的中型高科技企業(yè)穩(wěn)步邁進(jìn)。   山東遠(yuǎn)大，必將為中國(guó)教育做出更大貢獻(xiàn)！

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