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產品詳細介紹UVR-III全光譜數碼照相系統價格：150000.00佳能70D改制，運用近貼光錐耦合紫紅外增強技術，使相機可以感應200nm-1100nm波長光線。對各種光滑客體表面的指紋，實時觀察，直接拍照。相機像素：1800萬取景模式：光學取景∕實時取景影像感應器：22.3×14.9mmLED顯示屏：3.0英寸TFT液晶屏影像處理系統：DIGIC 4相機感光度： ISO 100-12800曝光模式：P、AV、TV、M紫外鏡頭：78毫米，有微距功能濾光片：254、365、850、950nm環形短波紫外光源：功率8W遠程搜索光源：功率8W紅外便攜光源： 600nm-1100nm產品名稱 規格及技術參數全光譜數碼照相機主機 應用于現成勘查中指紋、血液、精斑等物質的發現固定提取，可以直接拍照提取指紋，對客體無損害，保證指紋的完整性。技術參數：相機類型 佳能60D數碼單反相機（改裝）波長響應范圍 200nm~~1100nm相機像素 1800萬像素紫外石英鏡頭 高通量8W紫外環型光源 交直流供電式紫外燈遠程紫外搜索燈 交直流供電式紫外燈紅外光源 35W便攜式紅外燈254nm、365nm紫外濾光片 高品質窄帶紫外濾光片850nm、950nm紅外濾光片 高品質窄帶紅外濾光片高性能交直流電池充電器 8.4V專用充電器取景模式 實時取景傳感器尺寸 22.3×14.9 mm存儲介質 SD卡感光度 相當于ISO100~12800圖像傳輸 USB2.0（高速）曝光模式 M檔、TV檔、AV擋、P檔影像處理器 DIGIC 4配置清單1 紫紅外數碼相機主機 1臺2 照相機電池、充電器、數據傳輸線 1套3 高通量紫外石英鏡頭 1個4 254nm、365nm、850nm、950nm濾光片 各1片5 4G SD卡 1個6 紫外光源（配8.4V充電器） 1套7 小型紅外光源 1個8 紫外防護鏡 2付9 三防箱子 1個10 三角架 1架11 比例尺 1包12 手套 2付13 說明書、光盤 1套

方案概述： ? ? ? 吉星智慧課堂，以教學課堂為載體，以高性能視頻采集、互聯網、大數據等前沿信息技術為基礎，通過將信息技術與課堂教學融合創新，通過視頻互動和答題互動實現師生互動、生生互動、師生與課堂環境（包含書本、教具、書寫過程等）的互動和大數據采集分析為一體的智慧課堂教學新模式。 系統價值： 1.教育部門 整套方案符合國家教育信息化2.0關于中小學數字校園建設規范，助力教育局領導在快速全面推進教育信息化建設，實現數字校園全覆蓋 2. 對學校： 有助于實現校本特色教學，實現因材施教 3.對老師： 創新的數字化互動教學模式，?可以全面提升老師的教學效率。 4.?對學生： 激發學生學習興趣，提高主動學習能力，從而提升學生的綜合能力。 系統特點： 1、簡單易用 無線連接。界面操作簡單，無需復雜電腦知識上手快 2、增效減負 通過對過程細節的展示和記錄，解決教師重復教學的難題，為老師增效減負 3、小組合作 通過視頻互動和答題互動，學生有主題進行討論，輕松有效地實現小組合作學習 4、個性教學 通過系統提高老師教學效率，教師將更多的時間用于個性化教學，因材施教，發揮學生學習的主動性 5、大數據分析 系統對學生學習過程進行大數據采集和分析，簡單快捷地輔助老師教學 6、閱卷測驗 系統可將紙質題目一鍵生成電子版，通過及時的課堂測驗，掌握學生學習進度，加深理解 7、答題互動 通過搶答投屏、課堂搶答。學生可即時將實施的視頻畫面投放至大屏幕，提高主動性，活躍課堂氛圍 8、翻轉課堂 以學生為中心的互動教學模式，將課堂還給學生，實現真正的翻轉課堂 9、錯題集 可將學生答過的題目分類生成錯題集，培養學生良好的學習習慣，指導學生歸納分析 方案構成： 系統組成 數量 備注 吉星智慧課堂軟件網絡版 1 必配 視頻服務器 1 必配 教師機 1 必配 學生互動終端 2-24 必配 學生IC卡 2-24 必配 充電柜 1-2 選配 聯系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區玉樹工業園D棟3樓 聯系人：舒經理 電話：18924166589 公司官網：www.jetion.cn

方案概述： ? ? ? 吉星智慧課堂，以教學課堂為載體，以高性能視頻采集、互聯網、大數據等前沿信息技術為基礎，通過將信息技術與課堂教學融合創新，通過視頻互動和答題互動實現師生互動、生生互動、師生與課堂環境（包含書本、教具、書寫過程等）的互動和大數據采集分析為一體的智慧課堂教學新模式。 系統價值： 1.教育部門 整套方案符合國家教育信息化2.0關于中小學數字校園建設規范，助力教育局領導在快速全面推進教育信息化建設，實現數字校園全覆蓋 2. 對學校： 有助于實現校本特色教學，實現因材施教 3.對老師： 創新的數字化互動教學模式， 可以全面提升老師的教學效率。 4.?對學生： 激發學生學習興趣，提高主動學習能力，從而提升學生的綜合能力。 系統特點： 1、簡單易用 無線連接。界面操作簡單，無需復雜電腦知識上手快 2、增效減負 通過對過程細節的展示和記錄，解決教師重復教學的難題，為老師增效減負 3、小組合作 通過視頻互動和答題互動，學生有主題進行討論，輕松有效地實現小組合作學習 4、個性教學 通過系統提高老師教學效率，教師將更多的時間用于個性化教學，因材施教，發揮學生學習的主動性 5、大數據分析 系統對學生學習過程進行大數據采集和分析，簡單快捷地輔助老師教學 6、閱卷測驗 系統可將紙質題目一鍵生成電子版，通過及時的課堂測驗，掌握學生學習進度，加深理解 7、答題互動 通過搶答投屏、課堂搶答。學生可即時將實施的視頻畫面投放至大屏幕，提高主動性，活躍課堂氛圍 8、翻轉課堂 以學生為中心的互動教學模式，將課堂還給學生，實現真正的翻轉課堂 方案構成： 系統組成 數量 備注 吉星智慧課堂軟件標準版（不含錯題本） 1 必配 視頻服務器 1 必配 教師機 1 必配 學生互動終端 2-24 必配 學生IC卡 2-24 必配 充電柜 1-2 選配 聯系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區玉樹工業園D棟3樓 聯系人：舒經理 電話：18924166589 公司官網：www.jetion.cn

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實訓無線全錄播系統解決方案是一套系統性的針對職教多種教學場景進行信息化建設的方案，幫助院校快速搭建數字化的無線全錄播實訓室，讓專業理論知識與實際操作深度融合，使教學聚焦于技能和綜合素質的培養。

本發明公開了一種基于有功功率波動性和周期性的洗衣機非侵入辨識方法，包括在一定的采樣頻率范圍內，對總電源進線的電壓和電流進行采樣，形成電壓信號采樣序列u和電流信號采樣序列i，并計算平均功率序列P；構造長度為N的滑動窗Wn，并計算滑動窗內有功功率序列的標準差Sn；求取序列Sn的子區間的最小值位置序列Mt，記錄最小值所在位置；計算序列Mt差分序列ΔMt，根據ΔMt的周期性來判別是否為洗衣機運行，并計算啟停時間。本發明提綜合利用洗衣機的周期性以及波動性這兩個特性，提出了有效的洗衣機辨識方法，將平均有功功率序列轉換成標準差序列，避免了偶爾情況下現實工況帶來的功率波動而會被誤辨成洗衣機的情況。

目前，低碳生活、節能社會是能源開發和材料研究的主旋律和重點，所以研究制造低碳材料是熱點中的熱點；而同時又是可再生、可降解的材料的聚乳酸、淀粉等生物材料，是當今研究的重要方向。聚乳酸、淀粉等生物材料都是從植物等非石油基能源開發而來，因此本項目所研究范圍屬于國家大力支持的綠色可降解材料領域，應用范圍相當廣，可替代現有的石油基、石油基復合物等污染環境、破壞生態的材料，是造福人類的潛在綠色材料。本研究以PBS、PLA、植物纖維或淀粉、增韌劑為主要原料用HAKKE制備PBS、PLA基復合材料。由于PLA的脆性和耐熱性差，提高PLA的耐熱性和韌性是本研究的關鍵。通過加入植物纖維等填料，并對其進行改性處理，可大大改善復合材料的耐熱性能；而在PLA/淀粉復合材料中加入某些特定的增韌增強材料，可大大提高PLA復合材料的韌性，達到可日常生活所用的標準。同時，得到PLA復合材料是生物可降解材料，對環境無任何污染。

本實用新型公開了一種全深度浮力調節海水泵，主要包括配流閥組件、柱塞滑靴組件、柱塞套、傳力及復位機構和壓力補償器；壓力補償器用于平衡潤滑腔與環境壓力，傳力及復位機構驅動柱塞滑靴組件交替循環進行壓行程和吸行程，從而使得配流閥組件交替循環吸水和壓水；其中，柱塞滑靴組件采用固定間隙強制復位結構使柱塞的復位更加可靠；傳力及復位機構采用雙向受力的結構設計，使海水泵滿足海水液壓浮力調節的特殊工況；采用階梯柱塞形式，大小柱塞通過球鉸連接，解決了超高壓海水泵這一關鍵摩擦副的強度設計、密封與摩擦磨損問題。本實用新型能夠實現在任何深度的海域內對潛水器的浮力調節，具有結構簡單，適用性強，工作可靠性的特點。