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該手扶式自平衡微耕機(jī),包括內(nèi)燃機(jī)、變速箱和主旋耕刀,內(nèi)燃機(jī)通過變速箱接主旋耕刀以驅(qū)動(dòng)主旋耕 刀轉(zhuǎn)動(dòng),主旋耕刀的刀軸平行于地面橫向設(shè)置,其特征在于:本微耕機(jī)還包括起平衡作用的輔旋耕刀,所述 輔旋耕刀位于主旋耕刀的后方，輔旋耕刀與動(dòng)力機(jī)構(gòu)連接由動(dòng)力機(jī)構(gòu)帶動(dòng)其旋轉(zhuǎn)以實(shí)現(xiàn)對(duì)土壤的切削，從而 達(dá)到平衡主旋耕刀的作用和輔助深耕的目的。

本實(shí)用新型公開了一種防漏播馬鈴薯播種機(jī)，包括排種組件，排種組件上設(shè)置有檢測(cè)組件，以檢測(cè)排種組件是否發(fā)生漏播，排種組件包括可移動(dòng)的排種鏈，排種鏈的上下兩端設(shè)置有齒輪，齒輪可帶動(dòng)排種鏈轉(zhuǎn)動(dòng)，排種鏈的一側(cè)設(shè)置有補(bǔ)種組件，補(bǔ)種組件上設(shè)置有多個(gè)可移動(dòng)的容納空間，容納空間內(nèi)存放有用于補(bǔ)種的種薯，補(bǔ)種組件上設(shè)有補(bǔ)種口，容納空間可移動(dòng)至補(bǔ)種口處，以使容納空間內(nèi)的種薯由補(bǔ)種口排出容納空間外。本實(shí)用新型的防漏播馬鈴薯播種機(jī)具有檢測(cè)漏播和漏播補(bǔ)種的功能，且檢測(cè)漏播的準(zhǔn)確度高，補(bǔ)種位置更加精準(zhǔn)；補(bǔ)種組件的補(bǔ)種過程更加順暢，不易發(fā)生卡種的現(xiàn)象，減少了設(shè)備的故障率，提高了播種效率，使播種馬鈴薯的操作過程更加便利。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 高清錄播機(jī)在實(shí)際的應(yīng)用中有以下范例 1、資源共享，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡 優(yōu)秀教師的授課現(xiàn)場(chǎng)，可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播，師生可在本校或其他學(xué)校實(shí)時(shí)的收看遠(yuǎn)程的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，為師生創(chuàng)造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了教學(xué)資源的均衡發(fā)展 2、優(yōu)秀資源，網(wǎng)上發(fā)布 優(yōu)秀教師授課所形成的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課件，可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布，師生登錄發(fā)布系統(tǒng)后，即可查詢所需要的課件資源，并可進(jìn)行預(yù)覽、在線播放、下載等進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 3、精品課件制作 教師授課過程中，智能錄播系統(tǒng)可將各攝像機(jī)、講課的課件、以及導(dǎo)播形成的電影模式音視頻進(jìn)行自動(dòng)高品質(zhì)錄制，備份了學(xué)校進(jìn)行精品課件制作的素材 4、同課異構(gòu)，互動(dòng)教學(xué)研討 通過智能錄播系統(tǒng)，兩遠(yuǎn)程端同一課程的授課現(xiàn)場(chǎng)可進(jìn)行相互的觀摩，并可針對(duì)該課程的教學(xué)方式進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)研討，達(dá)到共同提高該課程教學(xué)水平的目的 5、專家點(diǎn)評(píng) 通過智能錄播系統(tǒng)，遠(yuǎn)程聽課專家可對(duì)本次授課進(jìn)行實(shí)時(shí)的點(diǎn)評(píng)，并可與授課教師進(jìn)行實(shí)時(shí)的音視頻交流 6、多校區(qū)互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)大課堂 通過網(wǎng)絡(luò)，在本校或不同校際間形成以授課教室為中心的教學(xué)大課堂，在授課過程中，授課教師可以主動(dòng)提問大課堂學(xué)生，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，大課堂內(nèi)的其他班級(jí)可以觀看到互動(dòng)的全過程；同時(shí)，授課教師也可選擇接受大課堂的學(xué)生提問，從而使得教學(xué)過程更加生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，制作的課件更具應(yīng)用性 7、微格教室 通過智能錄播系統(tǒng)，可將授課教師的授課過程錄制下來，并可進(jìn)行回放，供授課教師和教學(xué)專家進(jìn)行分析，同時(shí)，遠(yuǎn)程教學(xué)專家通過遠(yuǎn)程的觀看，也可實(shí)時(shí)的參與到對(duì)本次授課的分析點(diǎn)評(píng)中，實(shí)現(xiàn)本地/遠(yuǎn)程的教學(xué)分析組合，從而方便的實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師的在職培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍教學(xué)水平的提高。     主要功能： 音視頻采集控制系統(tǒng) 圖像分析、無線尋標(biāo)、主動(dòng)式三種模式自動(dòng)跟蹤模式 電影模式/資源模式錄制系統(tǒng) 自動(dòng)導(dǎo)播/手動(dòng)導(dǎo)播系統(tǒng) 電影模式/資源模式直播系統(tǒng) 電影模式HDMI信號(hào)輸出系統(tǒng) 擴(kuò)展錄播工作站系統(tǒng) 二次導(dǎo)播系統(tǒng) 實(shí)時(shí)插入“校標(biāo)”、字幕、特技渲染 實(shí)時(shí)音視頻發(fā)布系統(tǒng) 【注】眾播傳媒可提供直播承載支持

本發(fā)明涉及一種軌道盾構(gòu)渣土免燒免蒸陶粒及其制備方法，軌道盾構(gòu)渣土免燒免蒸陶粒的各原料組分重量份數(shù)為：軌道盾構(gòu)渣土75～100份，水泥3～5份，生石灰3～5份，脫硫石膏3～5份，粉煤灰5～10份，水玻璃5～10份，硫酸鈉3～5份，水30～50份，先把固體成分混均后，加水制成陶粒，采用室溫自然養(yǎng)護(hù)即可得。本發(fā)明具有盾構(gòu)渣土前期處理簡單，消耗渣土量大，制備工藝簡單，無需高溫?zé)Y(jié)，可消納粉煤灰和脫硫石膏等工業(yè)廢棄物，采用免燒免蒸工藝，因此與燒結(jié)法制備陶粒工藝相比，具有成本低，且節(jié)能、低碳等環(huán)保效果的優(yōu)點(diǎn)。

一種土壤耕層深度測(cè)量裝置，屬于農(nóng)用設(shè)備領(lǐng)域，是由已耕地面測(cè)量裝置、未耕地面測(cè)量裝置、超聲波傳感器、底座和行走裝置組成的，所述底座為三角狀結(jié)構(gòu)，其下方設(shè)有行走裝置，所述底座中心位置焊有立柱，所述立柱兩側(cè)滑動(dòng)連接已耕地面測(cè)量裝置和未耕地面測(cè)量裝置，所述已耕地面測(cè)量裝置包括已耕地面高度板和已耕地面探頭，所述未耕地面測(cè)量裝置包括未耕地面高度板和未耕地面探頭，未耕地面高度板上的超聲波傳感器測(cè)得已耕地面高度板和未耕地面高度板之間的距離即為耕層深度。該土壤耕層深度測(cè)量裝置采用絲杠傳動(dòng)，通過超聲波傳感器測(cè)距，自動(dòng)得出土壤耕層深度，節(jié)省了勞動(dòng)力，提高了精度。

本研究成果基于單片機(jī)硬件平臺(tái)，面向節(jié)水或無水地區(qū)，需要消毒，保持環(huán)境衛(wèi)生等場(chǎng)所需要，采用類似香腸包裝機(jī)原理，實(shí)現(xiàn)糞便依次滾動(dòng)包裝和密封，整個(gè)過程實(shí)現(xiàn)數(shù)字化顯示和控制。

慶生免維護(hù)啟動(dòng)用鉛酸電池性能：        采用拉網(wǎng)技術(shù)，大電流放電性能好；采用沖網(wǎng)技術(shù)，電池耐腐蝕、使用壽命長；采用先進(jìn)設(shè)備保證質(zhì)量性能均一穩(wěn)定；特殊端子冷壓技術(shù)，防止端子滲漏酸；采用緊裝配技術(shù)，電池耐振動(dòng)性能好；采用低鈣高錫合金，膏柵結(jié)合牢固。適用車型:       吉普指南者、指揮官、牧馬人、通用、菱、福特水星、普萊茅斯、福特輕卡、馬自達(dá)卡車、切諾基2012/2022/725C

本實(shí)用新型公開了一種沙地小區(qū)域修復(fù)快速噴播裝置，包括水箱、噴播泵，噴播泵的吸水口通過吸水管與水箱連接，噴播泵的出水口通過水路管道與噴槍連接，水箱內(nèi)設(shè)有攪拌裝置。吸水管連接有進(jìn)水管，水路管道與水箱之間連接有補(bǔ)水管。水箱中裝的是水和沙生草籽的混和液體，通過噴播泵將其噴灑在小區(qū)域沙漠化土地上，結(jié)合草方格沙障的固沙作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)沙漠化地區(qū)的綜合治理。