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本發(fā)明公開一種可視化重建膝關(guān)節(jié)交叉韌帶的方法，包括數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)一坐標系、交叉韌帶空間坐標提取、可視化影像重建交叉韌帶、影像測量等步驟；本發(fā)明可實現(xiàn)CT及MRI的數(shù)字化融合，簡單有效，可以指導膝關(guān)節(jié)韌帶手術(shù)，且不會增加病員負擔。

本發(fā)明公開了一種顧及道路交叉路口轉(zhuǎn)向的公路大件運輸線路優(yōu)化方法，包括:步驟 1，基于原始 道路圖層數(shù)據(jù)構(gòu)建道路網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)模型;步驟 2，基于道路網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)模型構(gòu)建道路轉(zhuǎn)角權(quán)重輔助網(wǎng)，并對 道路轉(zhuǎn)角權(quán)重輔助網(wǎng)中輔助邊賦權(quán)重;步驟 3，基于道路轉(zhuǎn)角權(quán)重輔助網(wǎng)生成網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集，考慮路徑交 叉口轉(zhuǎn)向總權(quán)重和路徑總長度設(shè)置目標函數(shù)，采用最短路徑分析法分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集，獲得最優(yōu)路徑;步 驟 4，結(jié)合轉(zhuǎn)角方向?qū)⒉襟E 3 獲得的最優(yōu)路徑反推到道路網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)模型中，獲

項目組全面落實立德樹人根本任務(wù)，經(jīng)過20余年教育研究和培養(yǎng)實踐，創(chuàng)建了“固本培元、交叉融合、項目引領(lǐng)，資源環(huán)境與材料類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與實踐”的研究生教育教學成果。

項目組全面落實立德樹人根本任務(wù)，經(jīng)過20余年教育研究和培養(yǎng)實踐，創(chuàng)建了“固本培元、交叉融合、項目引領(lǐng)，資源環(huán)境與材料類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與實踐”的研究生教育教學成果。

廣東科貿(mào)職業(yè)學院(英文：Guangdong polytechnic of science and trade，簡稱：科貿(mào)職院)，是一所經(jīng)廣東省人民政府批準，國家教育部備案，廣東省教育廳直屬的公辦普通高等學校，成立于1985年，前身是被譽為廣東農(nóng)業(yè)科技與管理干部搖籃的廣東省農(nóng)業(yè)管理干部學校。2013年被廣東省教育廳、廣東省財政廳確定為第三批廣東省示范性高職院校立項建設(shè)單位。2014年成為進駐省級職業(yè)技術(shù)教育示范基地的五所高職院校之一。2015年被納入省教育廳廳屬職業(yè)院校中高職一體化改革院校。2016年被廣東省教育廳列為第三批廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校建設(shè)單位和廣東省易班建設(shè)第二批試點高校。 2017年學校嶺南綠色農(nóng)業(yè)職業(yè)教育“星創(chuàng)天地”入選科技部第二批國家級“星創(chuàng)天地”、廣東省第一批“星創(chuàng)天地”;獲批為國家農(nóng)業(yè)部首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地。 33年來，學校的建設(shè)與發(fā)展，得到了廣東省委、省政府領(lǐng)導以及上級有關(guān)部門的關(guān)懷和支持。原省委、省政府任仲夷、林若、朱森林、盧瑞華、郭榮昌、杜瑞芝、凌伯棠、歐廣源、李容根等領(lǐng)導同志都曾先后蒞臨我院指導或題詞勉勵，對學校的改革與發(fā)展寄予了厚望。廣東省人大常委會原主任歐廣源擔任學校名譽校長。 目前，學校擁有廣州白云石井校區(qū)、天河五山校區(qū)、天河鳳凰校區(qū)三個校區(qū)，分設(shè)園林園藝學院、食品與生物工程學院、動物科技學院、經(jīng)濟管理學院、商貿(mào)與外語學院、人文藝術(shù)學院、信息與自動化學院和馬克思主義學院、繼續(xù)教育部等9個二級學院、部，全日制高職在校學生9246人。 辦學條件 學校現(xiàn)有占地面積1365畝，校舍總建筑面積23.53萬平方米，教學儀器設(shè)備9409.86萬元;紙質(zhì)圖書和電子圖書130萬冊。擁有覆蓋所有專業(yè)群的校內(nèi)實訓基地22個、校外實訓基地173個，各類實驗室、實訓室185個，已建設(shè)中央財政專項支持職業(yè)教育實訓基地2個、省級實訓基地5個、省級公共實訓中心1個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目20個、省級大學生校外實踐基地7個、院級大學生校外實踐基地23個;設(shè)有“國家職業(yè)技能鑒定所”。 學校建有一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神和充滿活力的專兼結(jié)合師資隊伍。全校398名專任教師中，雙師素質(zhì)專任教師占比79%;擁有享受國務(wù)院特殊津貼教師1名、全國優(yōu)秀教師1名、南粵優(yōu)秀教育工作者3名、南粵優(yōu)秀教師7名;省級教學名師3名，院級教學名師14人;省級教學團隊3個，院級教學團隊14個;廣東省高校“千百十工程”校級培養(yǎng)對象24人。 人才培養(yǎng) 學校建有覆蓋土木建筑類、農(nóng)林牧漁類、生物化工類、餐飲旅游類、財經(jīng)管理類、信息工程類、藝術(shù)設(shè)計類、人文外語類、商貿(mào)營銷類等9大專業(yè)群共37個專業(yè)，建成商檢技術(shù)、園林工程技術(shù)2個中央財政支持專業(yè)，園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)2個省級重點培育專業(yè)，商檢技術(shù)、動物醫(yī)學2個省級二類品牌專業(yè)，立項建設(shè)畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、市場營銷、藥品生物技術(shù)-食品生物技術(shù)4個省級重點專業(yè)，以及11個院級品牌專業(yè)和13個院級重點專業(yè)。 學校建有省高職教育教學改革項目15個，省級精品資源共享課程8門，省級精品在線開放課程1門;獲得省教學成果獎二等獎1項、省教學成果培育項目9項，院級教學成果獎48項。 學校不斷深化教育教學改革，先后被省教育廳批準開展“廣東省農(nóng)村職業(yè)教育綜合改革試點”、“廣東省高職院校對口中職學校自主招生三二分段試點”、“高職與本科三二分段培養(yǎng)專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點”和中高職一體化改革工作;畜牧獸醫(yī)專業(yè)中高職銜接專業(yè)教學標準和課程標準研制、高職本科一體化生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學標準研制、基于現(xiàn)代學徒制畜牧獸醫(yī)人才培養(yǎng)模式的高職教育專業(yè)標準研制獲省立項，探索建立健全中高職銜接培養(yǎng)形式，形成從初級到高端技能型人才培養(yǎng)的完整教育鏈條。“依托廣東現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新園實施‘校企所協(xié)深度融合’辦學體制機制創(chuàng)新”、“高職院校雙師型師資隊伍建設(shè)”、“廣東省農(nóng)村職業(yè)教育體系綜合改革” 3個項目獲省綜合改革項目立項，其中“廣東省農(nóng)村職業(yè)教育體系綜合改革試點”獲批為示范與推廣項目。 學校積極開展對外交流合作，先后和英國、荷蘭、臺灣、新西蘭、澳洲、芬蘭等國家和地區(qū)共14所高校簽訂了交流合作協(xié)議，開展了學生赴臺交流學習、赴美帶薪實習項目。目前正在啟動開展園藝國際資格BTEC證書項目和“2+1”、“3+0”雙專科文憑證書中外聯(lián)合培養(yǎng)項目。 近五年來，學校招生規(guī)模穩(wěn)步擴大、生源質(zhì)量逐步提高，新生報到率穩(wěn)定在90%左右，畢業(yè)生雙證書獲取率達90%以上，初次平均就業(yè)率達97%以上。2015年學校獲評廣東省畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度最高的公辦高職院校。近年來，在校生共獲得國家級和省級技能大賽獲獎91項。2008-2017年在全國職業(yè)院校技能大賽中學校以2項國家一等獎、7項國家二等獎和6項國家三等獎的成績，名列全省高職院校第14位。 科研服務(wù) 學校下屬廣東省家禽科學研究所是全國三大省級家禽研究所之一，還設(shè)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究所、職業(yè)教育研究所。學校有國家和省級科研平臺5個：科技部認定的嶺南綠色農(nóng)業(yè)職業(yè)教育“星創(chuàng)天地”、省教育廳和財政廳認定的廣東家禽應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、省科技廳認定的廣東省生態(tài)型野化茶科技創(chuàng)新中心、廣東省肉鴿科技創(chuàng)新中心、省農(nóng)業(yè)廳認定的廣東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)(肉鴿)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心。學校還是國家鴿業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟理事長單位、廣東農(nóng)村經(jīng)濟學會會長單位、國內(nèi)外公開發(fā)行的《南方農(nóng)村》學術(shù)期刊主辦單位。 學校是省科技廳認定的省農(nóng)村科技特派員法人單位，擁有8支省科技廳認定的農(nóng)村科技特派員團隊、1支省團委認定的社會服務(wù)團隊。學校有31位教師入選省科技廳農(nóng)村科技特派員，43位教師入選省農(nóng)業(yè)廳12316“三農(nóng)”信息服務(wù)平臺專家及農(nóng)業(yè)項目專家?guī)欤?位教師入選省哲學社會科學專家?guī)臁W校科研創(chuàng)新能力和社會服務(wù)能力逐年提升，已獲全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收二等獎、廣東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎、廣東省科學技術(shù)三等獎等國家、省及有關(guān)部門頒發(fā)的各類成果獎20多項。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學校全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，開展“雙創(chuàng)普及教育→創(chuàng)業(yè)提升實踐→創(chuàng)業(yè)菁英孵化”三級遞進工程培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，授聘了172名校內(nèi)科技創(chuàng)新教師、創(chuàng)業(yè)賽事導師和103名校外企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)人士、專家學者、行業(yè)能工巧匠擔任了學校創(chuàng)業(yè)導師，建立了擁有408人的校外兼職創(chuàng)業(yè)導師資源庫。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,貫穿教學全程，覆蓋師資全員。 現(xiàn)有校內(nèi)學生創(chuàng)業(yè)孵化基地兩個，校外創(chuàng)業(yè)孵化基地兩個;構(gòu)建的“院-系”兩級創(chuàng)業(yè)咨詢機制覆蓋全院各個專業(yè)群，院系兩級創(chuàng)業(yè)咨詢站運行中做到了“制度、師資、經(jīng)費、場地、記錄”的“五個到位”;建立 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺”，輔助全院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和基地、團隊、大賽管理;依托“創(chuàng)業(yè)訓練營”，開展實踐活動，帶動校內(nèi)和校外孵化基地的日常活動，相關(guān)學生群體滿意度超過97.30%。 學校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿到“教學全過程”、“管理全過程”、“服務(wù)全過程”、“科研全過程”、“實踐全過程”，共榮獲省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽省級以上獎項40項。在由團省委、教育廳、人社廳、科技廳、省科協(xié)、省學聯(lián)共同主辦的2018年“挑戰(zhàn)杯·創(chuàng)青春”廣東大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，全省8個創(chuàng)業(yè)實踐類金獎獲得院校，我院是唯一的高職院校。我校選送的《深圳市新木木科技有限公司》項目奪得第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省分賽現(xiàn)場決賽暨第二屆粵港澳大灣區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目初創(chuàng)組金獎，我校是唯一的高職院校，實現(xiàn)了我校在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽上金獎零的突破。 校園文化 學校以塑造科貿(mào)精神為核心，積極探索構(gòu)建融服務(wù)文化、專業(yè)文化和職業(yè)文化于一體的“三維育人文化”。開展了“黨員志愿服務(wù)”、“農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)”、“青春助力一元捐”、“甘露行動”、“專業(yè)技能競賽月”、“社團活動周”、“全民飲茶日”、“動物科技文化節(jié)”、“科貿(mào)茗談”、“企業(yè)文化進校園”等一系列校園文化活動。構(gòu)建并完善思想教育、學業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導、心理咨詢、困難資助、素質(zhì)拓展六大學生服務(wù)體系，全面提升學生綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。 33年來，學校遵循“礪志修德，強能善技”的校訓，秉持“突出特色、強化技能、服務(wù)社會”的辦學理念，踐行“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、走產(chǎn)學研用結(jié)合”的高職改革發(fā)展之路，形成了“校企所協(xié)，深度融合”的高職辦學模式，為廣東經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送了數(shù)以萬計的專業(yè)技能型人才。十三五期間，學校將繼續(xù)深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，主動適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài)，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，大力實施“創(chuàng)新強校工程”，全面提升質(zhì)量，全面深化改革，全面依法治校，全面從嚴治黨，努力建設(shè)具有特色鮮明、國際視野的高水平高職學校! 地 址：廣州市白云區(qū)石井街石慶路388號(510430) 廣州市天河區(qū)科華街273號 (510640) 電話總機：020-22014998 傳真：020-22014686

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重慶科創(chuàng)職業(yè)學院是經(jīng)重慶人民政府批準，教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制民辦高職院校。學院始建于1993年，是中國西南規(guī)模較大，聲譽較高的以培養(yǎng)智能制造、人工智能、建筑工程、汽車工程、經(jīng)濟管理和藝術(shù)與教育人才為主的全日制普通高職院校學院坐落于重慶市永川國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，毗鄰4A級茶山竹海旅游風景區(qū)，學院校園占地852畝，建筑面積40余萬平方米，建有現(xiàn)代化的教學樓、圖書館、實訓樓、體育館、游泳館、綜合運動場和標準化學生公寓等，教學與生活設(shè)施完備。學院下設(shè)智能制造學院、人工智能學院、汽車工程學院、建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)與教育學院等教學單位，已構(gòu)建起與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求相契合的智能制造、人工智能、汽車工程、土木工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)教育六大專業(yè)集群38個專業(yè)，與華中數(shù)控、眾泰汽車、國信藍橋等知名企業(yè)開展雙元育人合作，已建成高標準綜合型實訓基地7個，設(shè)19個實訓中心，總建筑面積8萬余平方米，教學儀器設(shè)備總值達1.2億元，與近300家大中型企業(yè)開展深度校企合作。學院堅持“育社會精英，建千秋功業(yè)”的辦學宗旨，秉承“育人育德，尚知尚能”的辦學理念，首創(chuàng)“3+1”育人模式，一生多證，一專多能，畢業(yè)生深受用人單位青睞，年終就業(yè)率一直保持在97%以上。是重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校培育建設(shè)單位和教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，被中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心等權(quán)威機構(gòu)評為最具競爭力的民辦高職院校之一，在全國民辦高職高專綜合實力排行榜上排名全國第22位，其中裝備制造大類排名全國第一，電子信息大類排名全國第二，教師創(chuàng)新能力排名全國第七。瀟瀟風雨鑄就千秋功業(yè)，耿耿丹心孕育萬代英才。科創(chuàng)學院正以只爭朝夕的精神、敢為人先的氣魄、意氣風發(fā)的姿態(tài)，求真務(wù)實的作風，為建設(shè)優(yōu)勢突出、特色鮮明的新時代高水平高職院校而努力奮斗，在我國教育事業(yè)發(fā)展歷程中奏響科創(chuàng)強音，融入中華民族偉大復興的宏偉樂章！

科藝儀器(A &P Instrument)，1984年成立于香港，著名的激光、光電產(chǎn)品，教學儀器及實驗室通用儀器代理商，是許多歐美著名品牌在中國的代理，其中包含：Brolight，Apico，Velodyne，PHOTON ENERGY，Dataray，SLM，Admatec，Directphotonic，Pasco，Cole-Parmer，Hrwallingford，F(xiàn)esto，GCC，Jasper，Matrix，Motic，Photron，PALAS，PolyScience，PreSens等。科藝儀器致力于引進優(yōu)秀的產(chǎn)品和技術(shù)、提供給客戶完善的服務(wù)，幫助客戶解決在科研、生產(chǎn)中遇到的問題，帶動國內(nèi)教育、科研及相關(guān)行業(yè)水平的提高。 公司產(chǎn)品內(nèi)容涉及以下三個方面： 1. 各種激光器件及系統(tǒng)、光學器件及系統(tǒng)、精密移動控制產(chǎn)品及光電測試設(shè)備； 2. 大學、中學各學科的教學儀器：普通物理教學設(shè)備；工程研究及教學儀器；電工電子，電力；通信，液壓，自動化和機器人，馬達控制，空調(diào)與制冷技術(shù)；儀表與過程控制，多種培訓系統(tǒng)等。 3. 氣溶膠及顆粒分析監(jiān)測儀及采樣器、實驗室通用儀器及設(shè)備、工業(yè)在線監(jiān)測儀器、流量計、及食品、環(huán)保監(jiān)測、材料測試儀器和設(shè)備。