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上海交通職業(yè)技術(shù)學院是2001年經(jīng)上海市人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等院校。學院以汽車、港口、軌交等大型企業(yè)集團為依托，背靠行業(yè)，面向市場，開設(shè)具有綜合交通行業(yè)特色的專業(yè)，其中城市軌道交通車輛技術(shù)和汽車運用與維修技術(shù)為“雙一流”專業(yè)。學院連續(xù)20年獲評上海市文明單位，是上海市特色高職院校建設(shè)優(yōu)秀單位、上海市優(yōu)質(zhì)高校建設(shè)單位、上海市安全文明校園、上海市“雙一流”建設(shè)院校培育單位、上海市人社局認定的高技能人才培養(yǎng)基地、上海市第46屆世界技能大賽集訓(xùn)基地、教育部國家技能型緊缺人才（汽車運用與維修專業(yè)）培訓(xùn)基地，國內(nèi)唯一一個IMI三級中心、國家汽車類專業(yè)1+X省級辦公室等落戶本院。學院多次獲得國家、上海市教學成果獎以及交通運輸部職業(yè)教育教學成果獎。學院是課程思政改革試點單位、副理事長單位，在課程思政和專業(yè)教學過程中與上海市勞模協(xié)會保持密切聯(lián)系，積極組織勞模精神進校園等活動和出版再版《技能中國》系列叢書。學院具有良好的高等職業(yè)教育辦學條件，建有上海市汽車運用與維修開放實訓(xùn)中心、上海市現(xiàn)代物流開放實訓(xùn)中心、報關(guān)與國際貨運代理實訓(xùn)中心、上海市“汽車運用技術(shù)類”職業(yè)技能鑒定所和上海市高校學生“物流管理類”職業(yè)技能鑒定所。學院先后與上港集團、日本豐田、上汽大眾、上汽通用、德國奔馳、軌道交通等知名企業(yè)開展校企合作辦學。2007年12月，學院作為發(fā)起單位之一，首批組建上海交通物流職業(yè)教育集團，為校企緊密合作搭建了優(yōu)質(zhì)平臺。學院歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況良好，且畢業(yè)生廣受社會和行業(yè)企業(yè)的歡迎，曾獲上海市普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。

歷史沿革 河北交通職業(yè)技術(shù)學院溯源于1956年9月交通部創(chuàng)辦的“交通部石家莊公路工程學校”，是交通部在全國最早創(chuàng)辦的六所公路工程學校之一。1958年9月移交河北省交通廳管理并升格為河北石家莊交通學院，之后歷經(jīng)河北交通專科學校、河北交通學院、河北石家莊工業(yè)學校和河北交通學校等時期。2002年5月經(jīng)河北省人民政府批準升格改制為河北交通職業(yè)技術(shù)學院。 辦學定位 在長期的辦學實踐中，學院確立了“面向市場、服務(wù)社會、突出交通特色、辦高水平學校、育高素質(zhì)人才”的辦學定位，秉承“厚德、明志、礪能、篤行”的校訓(xùn)，遵循“一切為學生的成長成才服務(wù)”的辦學宗旨，弘揚“團結(jié)、文明、勤奮、進取”的校風，堅定“勵精圖治、團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上、爭創(chuàng)一流”的辦學理念，致力于建設(shè)辦學特色鮮明、教育質(zhì)量一流的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)學校。 基礎(chǔ)設(shè)施 學院占地面積684.2畝，總建筑面積21.55萬平方米，固定資產(chǎn)總值31512萬元，教學儀器設(shè)備總值4333.875萬元。有先進的校園網(wǎng)，各種類型的教學用計算機1938臺。建有63個多媒體教室和語音教室，座位數(shù)6800個，滿足學院各教學系部80%以上課程實現(xiàn)多媒體教學的要求。圖書館藏書57.36萬冊，國內(nèi)外學術(shù)期刊675余種，購買了“中國知網(wǎng)”全文數(shù)據(jù)庫。 師資隊伍 學院現(xiàn)有教職工527人，專任教師440人，其中，正高級職稱教師24人，副高級職稱教師197人(其中38人來自企業(yè))，高級職稱比例為50%。專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師80%具有生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷。專任教師中，碩士博士184人。擁有1支河北省優(yōu)秀教學團隊、2名全國優(yōu)秀教師、2名省級教學名師、2名省級優(yōu)秀教師和3名全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人。學院現(xiàn)有河北省新世紀“三三三人才工程”第二層次人選1人、三層次人選4人，河北省有突出貢獻的中青年專家1人。 專業(yè)建設(shè) 根據(jù)河北省經(jīng)濟發(fā)展的需要，主動適應(yīng)建設(shè)沿海強省戰(zhàn)略，服務(wù)于河北省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和全國交通行業(yè)，設(shè)有土木工程、汽車工程、航海技術(shù)、輪機工程、運輸管理、基礎(chǔ)教學部等8系3部，49個專業(yè)，全日制高職在校生10438人，有全國交通系統(tǒng)重點專業(yè)2個，河北省高職高專教育教學改革示范專業(yè)5個。省部級精品課程9門。年短期培訓(xùn)9260人。 實訓(xùn)條件 10個校內(nèi)實訓(xùn)基地88個實訓(xùn)室(中心)，288個校外實訓(xùn)基地，同時設(shè)有河北省大學生汽車駕駛培訓(xùn)中心。2個國家和省財政重點支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、交通部職業(yè)資格培訓(xùn)中心和國家物流師培訓(xùn)中心，是河北省人力資源和社會保障廳、河北省教育廳聯(lián)合認定的就業(yè)訓(xùn)練基地，是石家莊市職業(yè)技能鑒定指定單位。 社會聲譽 2007年在河北省高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估中評價為優(yōu)秀。2010學院被確定為河北省重點建設(shè)的示范性高職院校。學院被教育部、交通部等6部委列為國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，同時還是河北省汽車維修技術(shù)專業(yè)、物流專業(yè)職教師資培訓(xùn)基地;是中國物流企業(yè)人才需求十佳理想院校和中國物流人才培養(yǎng)基地;是河北省遠洋船舶高級船員教育和履約培訓(xùn)基地。 建校60多年來，學院為交通事業(yè)輸送了近6萬余名各類中、高級專門人才，學院的專家、教授參與了多項重大工程項目的技術(shù)咨詢和科技攻關(guān)，先后完成百余項交通部、鐵道部、省交通運輸廳、省教育廳立項的科研課題，被河北省交通系統(tǒng)譽為“河北交通的黃埔軍校”。

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院前身為創(chuàng)建于1958年的國家重點中專廣西交通學校，隸屬于廣西壯族自治區(qū)交通運輸廳。2002年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準，升格為公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是廣西唯一一所培養(yǎng)交通運輸專門人才的高等學校，榮獲教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、全國交通職業(yè)教育示范性院校、國家現(xiàn)代學徒制試點單位、廣西高等教育綜合改革首批試點高校、廣西示范性高等職業(yè)院校、廣西首批特色高校建設(shè)單位、廣西高端應(yīng)用型本科人才聯(lián)合培養(yǎng)試點單位、廣西唯一軍隊士官直招定點培養(yǎng)院校。 學院占地面積1200多畝，分園湖和四塘兩個校區(qū)。現(xiàn)有各類在校學生12000余人，學院設(shè)有路橋工程系、汽車工程系、管理工程系、信息工程系、建筑工程系、航海工程系，以及基礎(chǔ)教學部、思想政治理論課教學部等教學部門，開設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、物流管理、船舶工程技術(shù)等55個高職專業(yè)和方向。學院積極建設(shè)交通特色鮮明的品牌專業(yè)，其中自治區(qū)級專業(yè)教學改革與建設(shè)試點專業(yè)2個，廣西高校優(yōu)質(zhì)專業(yè)7個;交通土建類專業(yè)和物流管理類專業(yè)榮獲“十二五”交通運輸部、財政部交通運輸教育與培訓(xùn)重點建設(shè)項目;道路橋梁工程技術(shù)等9個專業(yè)分別榮獲廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化特色、優(yōu)勢、急需專業(yè)建設(shè)項目;港口工程技術(shù)等2個專業(yè)獲教育部、財政部關(guān)于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目。同時，學院擁有中央財政支持建設(shè)的國家級示范性實訓(xùn)基地4個，交通運輸部示范性實訓(xùn)基地2個，自治區(qū)級示范性實訓(xùn)基地8個，校外實習、實訓(xùn)基地200多個。學院還建設(shè)有2門國家級精品課程、15門自治區(qū)級精品課程。 學院打造了一支專兼結(jié)合的師資隊伍，擁有專任教師510人，其中31%擁有高級職稱，55%擁有中級職稱，87%為雙師素質(zhì)教師;企業(yè)兼職教師112人。現(xiàn)有國家級教學團隊1個，自治區(qū)級教學團隊4個，廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊2個。擁有國家級教學名師1人、交通運輸部吳福—振華優(yōu)秀教師3人、全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人3人、廣西優(yōu)秀專家1人，廣西高校教學名師3人、“八桂名師”1人、廣西職教先進個人2人、“知識型職工標兵”2人、“廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃”教師7人。 學院積極推進校企合作、工學結(jié)合，大力提高學生職業(yè)技能，在全區(qū)率先導(dǎo)入豐田汽車公司T-TEP(TOYOTA TECHNICAL EDUCATION PROGRAM)項目，成為廣西第一家成立豐田T-TEP學院的院校。積極探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式，與廣西八桂工程監(jiān)理咨詢有限公司、一汽豐田公司、小松工程機械廣西公司、廣西玉柴物流集團有限公司、廣西潤建通信發(fā)展有限公司等知名企業(yè)合作開辦企業(yè)冠名的“八桂班”、“豐田班”、“小松班”、“玉柴班”、“潤建班”等校企合作訂單班，進一步促進人才培養(yǎng)與行業(yè)、企業(yè)實際需求的有效銜接，切實加強學生技能素質(zhì)的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2014年，學院獲批為廣西高端應(yīng)用型本科人才聯(lián)合培養(yǎng)試點單位，并于當年9月秋季學期起與桂林理工大學聯(lián)合招收、培養(yǎng)工程管理專業(yè)高端應(yīng)用型本科人才，主動服務(wù)于廣西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級調(diào)整需要。2015年獲批成為全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位，2016年獲批成立交通運輸職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會。同時，學院積極開展對外交流，先后與加拿大、越南、英國、臺灣等國家和地區(qū)開展了合作辦學項目，吸收國外先進的教學、管理理念和辦學經(jīng)驗，不斷拓寬人才培養(yǎng)的國際視野，2015年獲批成為廣西職業(yè)教育國際合作與交流改革試點院校。 學院堅持立足交通，服務(wù)廣西，面向東南亞，主動為廣西公路建設(shè)、公路養(yǎng)護、汽車維修、汽車營銷、交通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、交通運輸、現(xiàn)代物流等生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)專業(yè)知識扎實，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的下得去、留得住、用得上、干得好的高技能應(yīng)用型人才。學院以準確的辦學定位、明確的辦學方向、符合市場需求的教學模式，主動贏得了就業(yè)市場。近年來，學院畢業(yè)生平均就業(yè)率達94%，學院自2003年以來連續(xù)13年被自治區(qū)教育廳評為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。 50多年風雨兼程，學院逐漸凝練形成“依托交通行業(yè)優(yōu)勢，建設(shè)交通特色專業(yè)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，打造交通人才搖籃”的辦學特色，成為了廣西交通運輸高技能人才培養(yǎng)的重要基地，為廣西社會經(jīng)濟和交通運輸事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。學院先后被確定為全國交通職業(yè)教育先進單位、自治區(qū)級文明單位、國家級“百所職業(yè)院校推進實施職業(yè)資格證書制度試點院校”、國家汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、首批自治區(qū)級中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、首批自治區(qū)職業(yè)教育攻堅示范性高等職業(yè)院校、廣西高等學院教學改革與管理先進單位、全國交通運輸行業(yè)文明單位、廣西高等學校安全文明校園、全區(qū)交通運輸行業(yè)文明單位等榮譽稱號。 學院將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，緊緊抓住北部灣經(jīng)濟開放開發(fā)和廣西交通大建設(shè)大改革大發(fā)展的歷史機遇，全面落實國家和自治區(qū)教育規(guī)劃發(fā)展綱要，圍繞“穩(wěn)定規(guī)模、突出特色、增強活力、提高效益”的發(fā)展思路，大力實施質(zhì)量立校、特色強校戰(zhàn)略，以提高教育教學質(zhì)量為核心，實施以人為中心的內(nèi)涵建設(shè)，提高教師素質(zhì)能力、提高學生思想素質(zhì)和職業(yè)技能，努力將學院建設(shè)成為集人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、生產(chǎn)檢測、技術(shù)培訓(xùn)、傳承交通文化于一體的,服務(wù)廣西經(jīng)濟社會發(fā)展、在人才培養(yǎng)方面形成特色的應(yīng)用型高等學校,為廣西綜合交通運輸體系建設(shè)和推進廣西富民強桂新跨越作出新的更大貢獻!

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)省政府批準、國家教育部備案的交通類全日制普通高等職業(yè)院校。學院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學校，2003年4月經(jīng)省政府批準，將原甘肅省交通學校、甘肅省交通干部學校合并成立甘肅交通職業(yè)技術(shù)學院。2009年4月由省交通運輸廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。 60余年以來，經(jīng)過幾代人的不懈努力，學院辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件逐步改善，辦學特色日益凸顯，辦學實力不斷增強，形成了規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。 學院先后被上級有關(guān)部門授予國家實施“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“省級文明單位標兵”等稱號。2014年7月成為教育部—中興通訊“ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院校”;2015年12月成為中央電教館全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”;2016年7月順利通過ISO9001國際質(zhì)量體系認證;2018年5月被授牌為“全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”。道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)、公路工程檢測技術(shù)專業(yè)、工程機械運用技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)等6個專業(yè)被確定為省級特色專業(yè);道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學團隊、汽車運用技術(shù)專業(yè)教學團隊、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學團隊、公路工程檢測技術(shù)專業(yè)教學團隊、會計專業(yè)教學團隊、工程測量技術(shù)專業(yè)教學團隊、物流管理專業(yè)教學團隊等7個團隊被確定為省級教學團隊;公路勘測設(shè)計、道路工程制圖、汽車市場營銷、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、高等級公路機械化施工、公路工程檢測技術(shù)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等7門課程被評為省級精品課程;道路工程制圖、公路勘測設(shè)計、構(gòu)建高性能園區(qū)網(wǎng)絡(luò)、公路工程檢測技術(shù)、汽車市場營銷、數(shù)字測圖技術(shù)等6門課被評為省級精品資源共享課。擁有黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎1名，省部級教學名師4名，省級思政理論課教學能手3名，省“園丁獎”優(yōu)秀教師4名。 學院分為安寧校區(qū)和雁灘校區(qū)，占地258畝。2014年底，經(jīng)省政府批準，在蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設(shè)新校區(qū)，規(guī)劃用地1052畝，在校生規(guī)模10000人，現(xiàn)規(guī)劃和建設(shè)工作正在有序推進。設(shè)有公路橋梁系、交通測繪系、汽筑工程系、管理工程系、信息工程系、基礎(chǔ)教學部、思政教研部、繼續(xù)教育中心等5系2部1中心，開設(shè)了道路橋梁工程技術(shù)、汽車運用技術(shù)、物流管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等40個專業(yè)及專業(yè)方向。現(xiàn)有全日制在校學生7300多人，成人函授生1600多人。設(shè)有國家第24職業(yè)技能鑒定所以及特殊工種技能鑒定站，共有9個鑒定工種，每年培訓(xùn)各級各類人員3000余人次。設(shè)有蘭州路通工程咨詢公司、甘肅匯通公路工程試驗檢測中心、甘肅信通科技公司，開展公路工程及信息化工程設(shè)計、施工、監(jiān)理、試驗檢測等業(yè)務(wù)，與教學工作相得益彰，推動了產(chǎn)學研結(jié)合，為學生提供了廣闊的實訓(xùn)場所和就業(yè)平臺。 2011年1月，省教育廳和交通運輸廳簽署了兩廳共建甘肅交通職業(yè)技術(shù)學院協(xié)議，開創(chuàng)了我省由教育行政部門和行業(yè)部門共建高職院校的先河。與省內(nèi)外公路、鐵路、國土資源、汽車、機械、建材、交通物流、交通信息、航空服務(wù)等領(lǐng)域100余家企業(yè)建立長期、穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，共建校外實訓(xùn)基地。學院各系結(jié)合專業(yè)特色，積極推進訂單班培養(yǎng)落地生根。信息工程系與H3C公司合作，引進H3C網(wǎng)絡(luò)學院;與中興通訊公司合作，設(shè)立中興通訊電信學院訂單班。汽筑工程系與奇瑞公司合作，設(shè)立奇瑞人才培養(yǎng)學院訂單班;與中德諾浩合作，開設(shè)中德諾浩班;與蘭州富川機電公司合作，設(shè)立西北首家校企共建電梯從業(yè)人員培訓(xùn)基地，開設(shè)富川電梯班。管理工程系與東方領(lǐng)航教育集團合作，開設(shè)航空服務(wù)班;與蘭州順豐速運有限公司合作，開設(shè)順豐訂單班;與百度營銷大學合作，設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)百度電子商務(wù)班等。 2015年，甘肅省成立11家職業(yè)教育集團，其中由我院牽頭組建兩家，分別是甘肅省交通運輸職教集團和甘肅省信息技術(shù)職教集團，為推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展及促進校企深度融合、校校緊密合作邁出了堅實一步。學院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，努力開拓學生就業(yè)渠道，建立了學生就業(yè)保障體系。目前，已建立了西北、東南沿海、長三角州、華北地區(qū)的就業(yè)群，與中鐵各局、中交各局、湖南永藍高速集團、甘肅省交通運輸廳各下屬企業(yè)、青藏鐵路公司、中國水利水電工程局各公司、金川集團、三角集團、中大集團、安徽奇瑞集團等55家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的學生就業(yè)和實習合作關(guān)系。在人才培養(yǎng)過程中，積極推行“多證書”制度，使畢業(yè)生的雙證率近幾年一直保持在90%以上，同時我院每年有部分學生通過參加專升本考入本科院校繼續(xù)深造，人數(shù)和成績均居同類院校前列。 學院歷經(jīng)60余年的發(fā)展，為國家和我省經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)并輸送了3萬余名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，甘肅公路交通行業(yè)中80%的專業(yè)技術(shù)人才畢業(yè)于我院，學院由此被譽為交通專業(yè)技術(shù)人才的“搖籃”。 目前，學院以“十三五”規(guī)劃為藍圖，堅持“立足交通行業(yè)，推動校企融合，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，打造技能人才”的辦學定位和“特色成校、質(zhì)量立校、發(fā)展興校、人才強校、和諧建校”的治校理念，秉承“厚德、勤奮、尚能、篤行”的校訓(xùn)和“抓機遇、講團結(jié)、比奉獻、突特色、樹品牌”的辦學精神，致力于形成“傳承創(chuàng)新、求真務(wù)實”的校風、“立德樹人、言傳身教”的教風、“知行合一、礪技強能”的學風。以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力把學院建設(shè)成為設(shè)施先進、特色突出、優(yōu)勢明顯的高水平示范性現(xiàn)代交通高職學院。

學院是自治區(qū)唯一一所以培養(yǎng)交通運輸類專門人才為主的綜合性高等職業(yè)院校，隸屬于自治區(qū)交通運輸廳，受自治區(qū)教育廳、人力資源和社會保障廳業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學院占地855畝，建筑面積18萬平方米，館藏文獻60余萬冊，教學儀器設(shè)備總值7000余萬元，固定資產(chǎn)總值達6.05億元，全日制在校生10219名。 學院核定編制499人，實有在職職工459人，其中專任教師337人，占職工總數(shù)的73.4%。專任教師中：高級職稱93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中級職稱195人，占57.9 %，碩士研究生148人，占43.9%，博士研究生8人，占2.4%，“雙師”素質(zhì)教師180人，占53.4%。在讀博士研究生34人。學院下設(shè)24個內(nèi)設(shè)部門，4個黨總支、10個黨支部，其中離退休黨支部2個，離退休職工307名。學院共有黨員404名，其中在職黨員266名、離退休黨員107名、學生黨員31名。另有外聘教師和教輔人員67名。 學院共有內(nèi)設(shè)部門24個，其中教學院部7個，開設(shè)有與交通運輸行業(yè)緊密相聯(lián)的道路橋梁工程技術(shù)、鐵道、城市軌道交通、汽車運用技術(shù)等37個高職專業(yè)，其中自治區(qū)特色專業(yè)9個，國家財政支持專業(yè)6個、自治區(qū)財政支持專業(yè)2個。與本科院校聯(lián)辦4個應(yīng)用本科專業(yè)，與德國北黑森應(yīng)用技術(shù)大學3+2合作辦學項目1個。 辦學60多年來，學院先后為自治區(qū)交通運輸系統(tǒng)培養(yǎng)人才6萬余人。目前是全國交通運輸系統(tǒng)先進集體，交通運輸部全國九所“交通職業(yè)教育示范院校”之一，同時是自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校;教育部“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“職業(yè)教育汽車維修技術(shù)實訓(xùn)基地”;交通運輸部 “交通運輸實訓(xùn)基地”、人力資源和社會保障部“國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、自治區(qū)博士后創(chuàng)新實踐基地(自治區(qū)博士后工作站)。

陜西交通職業(yè)技術(shù)學院是陜西省人民政府舉辦、陜西省教育廳主管的公辦高等職業(yè)院校，是國家優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位、陜西省“一流學院”建設(shè)單位、陜西省優(yōu)秀示范性高職院校。學校以培養(yǎng)交通運輸類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為宗旨，被譽為中國西部“交通建設(shè)管理人才的搖籃”。 學校前身為成立于1952年的陜西省人民政府交通廳干部訓(xùn)練班，1956年改稱陜西省交通學校，2001年升格為高等職業(yè)院校，定名為陜西交通職業(yè)技術(shù)學院，2011年劃轉(zhuǎn)至省教育廳管理，并實行省教育廳、省交通運輸廳共建機制。建校66年來，學校秉承“嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強校”治校方略，培育和形成了吃苦實干、愛崗敬業(yè)、默默奉獻、圖強創(chuàng)新的“鋪路石精神”，為國家特別是西部地區(qū)培養(yǎng)交通運輸行業(yè)技術(shù)技能型人才6萬余名。 學校位于世界四大歷史文化名城之一的古都西安，現(xiàn)建有文景、自強、太白三個校區(qū)，總建筑面積46萬余平方米，資產(chǎn)總值12億余元。圖書館紙質(zhì)藏書達到70萬冊、電子圖書達到25萬余冊。文景校區(qū)2000年投入運行，目前為學校的主校區(qū);自強校區(qū)已有60多年的歷史，目前主要承擔經(jīng)管類專業(yè)教育教學和駕駛培訓(xùn)等任務(wù);太白校區(qū)2009年啟用，目前主要承擔學生實訓(xùn)教學任務(wù)。學校被中央文明委命名為全國精神文明建設(shè)工作先進單位，被陜西省人民政府先后命名為陜西省文明校園、陜西省園林式單位。 學校現(xiàn)設(shè)有公路與鐵道工程學院、建筑與測繪工程學院、汽車工程學院、經(jīng)濟管理學院、軌道交通學院、交通信息學院、繼續(xù)教育與國際交流學院、基礎(chǔ)學科部、思政部、體育部等10個教學單位，共開設(shè)全日制高職專業(yè)38個、成人教育專業(yè)10個。全日制專業(yè)中省級重點專業(yè)11個，省級綜合改革試點項目6個。現(xiàn)有國家級實訓(xùn)基地3個、省級實訓(xùn)基地5個，虛擬仿真實驗教學中心3個，實驗實訓(xùn)室總數(shù)達125個，校外實訓(xùn)基地150個。 學校現(xiàn)有專任教師438人，其中正高職稱39人、副高職稱147人，博士20人、碩士325人，重點專業(yè)“雙師”比例為100%。現(xiàn)擁有國家級教學團隊1個，省級教學團隊5個，省部級教學名師10人。近年來，教職工主持和參與各類教科研項目200余項，其中部級項目6項、廳級項目72項、橫向項目30項;獲國家教學成果獎2項，陜西省教育教學成果特等獎2項、一等獎1項、二等獎6項，省級精品課程8門。 學校現(xiàn)有全日制在校生11000余人，繼續(xù)教育與遠程教育學生1500余人。學校以質(zhì)量為生命線，狠抓內(nèi)涵建設(shè)和教學改革，取得顯著成效。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽先后榮獲國家一等獎等110余項，學校被列為全國高職院校教學工作診斷改進試點院校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、陜西省大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)綜合改革試點學校。學校面向全國25個省(自治區(qū)、直轄市)招生，是陜西省交通物流職業(yè)教育集團理事長單位，擁有緊密型校企合作單位300余家，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，是陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。 學校社會服務(wù)能力名列全省高職院校前茅，現(xiàn)附設(shè)有陜西省交通培訓(xùn)中心、陜西順通公路監(jiān)理技術(shù)咨詢有限責任公司、陜西路橋勘察設(shè)計所、陜西交職院工程檢測有限公司、陜西交院汽車駕駛培訓(xùn)學校、陜西通福物業(yè)公司、北京交通大學現(xiàn)代遠程教育中心、重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學習中心、北京理工大學現(xiàn)代遠程教育學習中心等教育培訓(xùn)和服務(wù)機構(gòu)，年均開展各類培訓(xùn)20000余人次。 學校積極開展國際交流與合作，是中德職業(yè)教育汽車機電合作項目優(yōu)秀試點院校、中韓高新技術(shù)人才培養(yǎng)合作院校，先后與美國、英國、法國、德國、日本、韓國等國家及中國香港、中國臺灣等地區(qū)的學校和企業(yè)建立了友好合作及交流關(guān)系。 近年來，學校先后榮獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國交通職業(yè)教育先進集體、教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀院校、全國交通職業(yè)院校思想政治工作先進單位、全國高職院校“服務(wù)貢獻50強”稱號、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀院校獎、陜西省優(yōu)秀示范性高職院校、陜西省屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀單位、陜西高校先進基層黨委、陜西省職業(yè)教育先進單位、陜西省高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)先進集體、陜西高校共青團工作優(yōu)秀單位等榮譽稱號。 當前，陜西交通職業(yè)技術(shù)學院正以陜西省“一流學院、一流專業(yè)”建設(shè)為契機，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平、社會服務(wù)能力和文化傳承創(chuàng)新能力，朝著交通特色鮮明的國家優(yōu)質(zhì)高職院校的目標努力奮斗。

山西交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于 1958 年，隸屬于山西省交通運輸廳 , 業(yè)務(wù)上受山西 省教育廳指導(dǎo)，是山西省唯一一所公 辦交通類高等職業(yè)技術(shù)院校。 學院擁有武宿、文華兩個校區(qū)，總占地 808 畝，建筑面積 37.6 萬平米，教學科 研儀器設(shè)備總值 1.11 億，在校 生 8258 人。學院設(shè)有公路工程系、工程管理系、車輛 工程系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、工程機械系等 6 個教學系 32 個專業(yè)，涵蓋了公路、 汽車、工程機械、交通網(wǎng)絡(luò)、計算機、交通經(jīng)濟、物流、軌道交通等交通運輸領(lǐng)域，擁 有 165 個校內(nèi)實訓(xùn)室， 173 個校外實習就業(yè)基地，與中鐵、中鐵建、中交、山西路橋、 太原地鐵、寶馬、豐田、大眾、沃爾沃、三一重工等中外企業(yè)建立了穩(wěn)固的校企合作基地。 學院 2012 年跨入山西省示范性高職院校行列; 2013 年成為全國畢業(yè)生就業(yè)典型 經(jīng)驗高校 50 強; 2014 年成為全國第一批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位;2016 年成為全 國職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點院校; 2017 年成為全國教育信息化試點優(yōu)秀單位、 教育部國防教育特色學校，獲得全省交通運輸系統(tǒng) “ 五一勞動獎狀 ” ;學院連續(xù) 15 年 獲得省交通運輸廳 “ 文明和諧單位標兵 ” 稱號; 2018 年被山西省教育廳認定為山西省 職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)高職院校。 學院密切關(guān)注行業(yè)和社會需求，在辦學上突出交通行業(yè)和高等職業(yè)技術(shù)教育特色， 注重學生全面素質(zhì)教育，突出培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，畢業(yè)生因愛交通、好品行、 高技能、有品位、高素質(zhì)而深受用人單位歡迎。建校 60 年來，學院為交通運輸行業(yè)培 養(yǎng)了 3 萬多名畢業(yè)生 , 畢業(yè)生歷年就業(yè)率均保持在 92% 以上，處于全省同類院校前列。 歡迎廣大考生報考山西交通職業(yè)技術(shù)學院!

★ 江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位 ★ 教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學校 ★ 江蘇交通運輸職業(yè)教育集團理事長單位 ★ 江蘇省文明單位標兵 ★ 江蘇省高等學校文明學校 ★ 江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體 ★ 江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地 ★ 省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地 ★ 財政支持的高職教育創(chuàng)新實訓(xùn)基地 ★ 江蘇省心理健康教育先進集體 ★ 江蘇省平安校園 公辦專科、教育部代碼12804、江蘇省代碼1152、1752(中外合作辦學)、1452(海外本科直通車) 交院特點： 行業(yè)優(yōu)勢大，事業(yè)平臺高； 專業(yè)特色強，就業(yè)前景好； .師資力量強，教學條件好； 校企合作緊，培養(yǎng)目標明； 學生技能高，成長空間大 升學就業(yè)順，就業(yè)質(zhì)量高。 學院簡介 南京交通職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準建立的全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省交通運輸廳。學院創(chuàng)辦于1953年，2001年升格為高職院。學院位于南京江寧大學城，校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，總占地面積近千畝，現(xiàn)有全日制在校生近萬人，成教在冊學生3000余人。學院設(shè)有汽車工程系、路橋工程系、運輸管理系、電子信息工程系、機電工程系、建筑工程系、人文藝術(shù)系和思政、外語、體育部等七系三部以及繼續(xù)教育學院，設(shè)置專業(yè)51個。學院是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗基地，江蘇交通運輸職教集團理事長單位。 師資力量雄厚 現(xiàn)有教職工580人，其中專任教師388人。學院創(chuàng)新實施“三加強、三結(jié)合、分層次”的師資隊伍建設(shè)模式，專任教師中，高級職稱教師達34%，博士、碩士達49.7%，具有雙師素質(zhì)專業(yè)教師近80%，還建有由工程和企業(yè)生產(chǎn)一線的能工巧匠組成的穩(wěn)定的兼職教師庫。學院有交通部專業(yè)帶頭人3名，交通部“吳福-振華優(yōu)秀教師”2名，省高等學校優(yōu)秀教學團隊1個，省高等學校教學名師1名，省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人3名、優(yōu)秀青年骨干教師8名，省交通系統(tǒng)教學名師2人，入選江蘇交通“100人才工程”2名。 教學設(shè)施齊全 學院以“職業(yè)、開放、共建共享”為理念，主體多元化建設(shè)實訓(xùn)基地，教學設(shè)備值近7500萬元。建有中央財政支持的高職教育實訓(xùn)基地2個，省財政支持的高職教育實訓(xùn)基地2個，交通運輸部、省交通運輸廳支持建設(shè)基地5個，校企合作建有省級創(chuàng)新實驗基地，交通部乙級試驗室等，還建有機動車教練員培訓(xùn)考核基地；依托專業(yè)建成具有甲級資質(zhì)的校辦產(chǎn)業(yè)6家。學院已建成一批理實一體化教室和生產(chǎn)、仿真型實訓(xùn)基地，面積達8萬多平方米，還有近200個校內(nèi)外實習基地。校園網(wǎng)對外接口寬帶為電信100M，教育網(wǎng)100M，覆蓋所有教學區(qū)和學生公寓，實現(xiàn)了“萬兆主干、百兆桌面”。圖書館文獻資源達150余萬冊，數(shù)字資源豐富。 辦學理念先進 學院確立了“立足交通，服務(wù)行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展”的辦學定位，隨著江蘇大交通體制的構(gòu)建，主動策應(yīng)，圍繞現(xiàn)代交通產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建專業(yè)建設(shè)平臺，以校企合作、工學結(jié)合為切入點，不斷深化教育教學改革，積極探索并實施“兩結(jié)合一融通”（學做結(jié)合、校企結(jié)合，課程標準與職業(yè)資格標準融通）的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合相關(guān)專業(yè)特色和行業(yè)、職業(yè)特點，采用分段式、循環(huán)式等多種教學組織形式，推行工學交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗學習等教學模式，不斷提高教學質(zhì)量，增強學生職業(yè)能力，加強學生管理，做好學生心理健康教育、學生資助工作，重視學生宿舍管理，提高學生綜合素質(zhì)，促進大學生身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)專門型人才，形成了鮮明的“依托交通、服務(wù)交通、與路同行”的辦學特色。 專業(yè)特色鮮明 學院主動適應(yīng)江蘇構(gòu)建交通綜合運輸體系和地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，以“交通現(xiàn)代化”為主題，緊貼現(xiàn)代交通運輸產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，圍繞交通運載工具現(xiàn)代化、交通基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化、交通管理現(xiàn)代化，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，有針對性地、靈活地設(shè)置專業(yè)和相關(guān)專業(yè)群，服務(wù)于交通綜合運輸體系。學院堅持以特色專業(yè)建設(shè)為抓手，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，以校企合作為平臺，以課程建設(shè)為核心，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵、以實訓(xùn)基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動力，扎實推進專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建了國家、省級、院級三級專業(yè)建設(shè)體系。 其中，“汽車運用技術(shù)”、“道路橋梁工程技術(shù)”為交通部重點專業(yè)、江蘇省高職示范專業(yè)，“汽車技術(shù)服務(wù)與營銷”、“汽車運用技術(shù)”“公路監(jiān)理”、“道路橋梁施工技術(shù)”、“物流管理”、“工程機械運用與維護”專業(yè)為江蘇省品牌、特色專業(yè)。 校企合作緊密 學院牽頭組建江蘇交通運輸職業(yè)教育集團，由近150家行業(yè)院校、企業(yè)和科研院所與協(xié)會組成，學院被推選為理事長單位，搭建了產(chǎn)學合作、社會服務(wù)平臺。學院積極推行校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，積極推進深層次的校企合作，探索“雙主體”育人模式，共同制定人才培養(yǎng)方案、打造專業(yè)教學團隊、共建實習實訓(xùn)基地、共同開發(fā)教學資源、監(jiān)控人才培養(yǎng)質(zhì)量、推進畢業(yè)生就業(yè)。 學院實行工學交替多循環(huán)教學模式，重點培養(yǎng)學生實踐能力和職業(yè)技能。采用“學校建設(shè)、行業(yè)支持、校辦企業(yè)、校企共建”等建設(shè)途徑，以“教學工廠”建設(shè)為重點，打造“三個平臺”（理實一體化實訓(xùn)室、校內(nèi)生產(chǎn)實訓(xùn)室、校外頂崗實習基地），強化“四個環(huán)節(jié)”（基本技能訓(xùn)練、綜合實訓(xùn)、頂崗實習、職業(yè)資格鑒定），與多家企業(yè)建立了深度的合作，開展“訂單式”人才培養(yǎng)工作，目前每個專業(yè)群都有“訂單式”培養(yǎng)項目。培養(yǎng)過程中，學院與用人單位共同制定人才培養(yǎng)方案，共同提供培養(yǎng)條件，為企業(yè)定向培養(yǎng)人才。 學生深造順暢 通過開展“專接本”工作，學院有多個專業(yè)實現(xiàn)了與知名本科院校直接接讀，優(yōu)秀學生可在4年內(nèi)完成高職專科與本科的學習。學院加入江蘇“海外本科直通車”合作聯(lián)盟，實現(xiàn)了國內(nèi)高職教育對接國外本科教育。學院還與澳大利亞等國的高校開展“2+1”國際合作辦學。學生還可以通過“專轉(zhuǎn)本”等途徑進入本科學院深造。同時，學院的繼續(xù)教育學院，也與同濟大學、南京工業(yè)大學、北京交通大學等高校合作開展本科成人教育，與省內(nèi)10多所職業(yè)院校建立了良好的成人高等教育合作辦學關(guān)系。學院還與行業(yè)企業(yè)合作辦學，開展職工繼續(xù)教育、行業(yè)準入培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等，年均培訓(xùn)和考核超過10000人次。 教育成效顯著 學院建成了部級重點專業(yè)2個、省級品牌特色專業(yè)6個、院級品牌特色專業(yè)7個。建成了國家級精品課程1門、省級精品課程12門、行指委精品課程3門、院級精品課程33門，編寫教材100余部。學院學生在各類競賽中頻頻獲獎，在教育部主辦的全國職業(yè)院校（高職組）汽車技術(shù)技能大賽中以優(yōu)異成績榮獲金牌，在全國職業(yè)院校（高職組）汽車營銷技能大賽中獲團體二等獎，在首屆全省交通院校學生汽車維修技能競賽中囊括前9名，在全國交通高職高專院校工程材料試驗技能競賽中獲一等獎、工程測量競賽中獲二等獎，在第二屆江蘇省高校測繪技能大賽中獲團體一等獎，在GE智能平臺大學生自動化控制設(shè)計大賽中一舉奪得大賽最高獎項——智能團隊大獎，在第三屆全國大學生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽中獲一等獎，在省大學生力學競賽中連續(xù)三屆獲得團體一等獎，參加省理工科大學生人文社科知識競賽學院獲獎人數(shù)位列高職（專科）院校組第1名，被評為優(yōu)秀學校獎，在江蘇省高等學校本專科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評比中多次獲一等獎和優(yōu)秀團隊獎等。 學院辦學影響力不斷擴大，多次被評為“江蘇省文明單位”、“全省高等學校思想政治教育工作先進集體”、“江蘇省高等學校文明學校”、“江蘇省高等學校和諧校園”。學院還被評為“全省教育紀檢監(jiān)察先進集體”，被授予江蘇省高校“文明食堂”和“文明宿舍”、“江蘇省節(jié)水型高校”等榮譽稱號。 多年來學院為交通運輸行業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了3萬多名高素質(zhì)高技能人才，奮戰(zhàn)在江蘇交通運輸行業(yè)一線。學院多次被評為“江蘇交通建功立業(yè)有功單位”。 畢業(yè)生就業(yè)率就業(yè)質(zhì)量雙高 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在畢業(yè)生就業(yè)工作目標和要求上堅持兩個“確保”，即“確保畢業(yè)生充分就業(yè)，確保畢業(yè)生就好業(yè)”，無論是畢業(yè)生就業(yè)率還是畢業(yè)生就業(yè)層次歷年來都保持在較高水平。 畢業(yè)就業(yè)主要面向交通系統(tǒng)并輻射相關(guān)行業(yè)，就業(yè)率多年來始終保持在98%以上，畢業(yè)生對學院畢業(yè)生就業(yè)工作的滿意度高達96%。學院畢業(yè)生絕大多數(shù)已成為交通運輸崗位上的技術(shù)和管理骨干，涌現(xiàn)出大批生產(chǎn)一線的技術(shù)能手、技術(shù)標兵。 學院畢業(yè)生以“專業(yè)扎實、素質(zhì)高、肯吃苦、動手能力強”等優(yōu)點及較強的社會適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、工作責任感和良好的職業(yè)素養(yǎng)，受到行業(yè)和用人單位的普遍贊揚與認可。大多數(shù)畢業(yè)生經(jīng)過兩三年的實踐鍛煉后都可成為技術(shù)能手，有不少畢業(yè)生三至五年后開始獨立負責一些工作項目，有的成為技術(shù)骨干，有的成為管理骨干，有不少都獨立負責一個公司。江蘇交通運輸戰(zhàn)線上有很多交院的杰出校友，在江蘇交通運輸建設(shè)單位任項目經(jīng)理及以上的骨干中，我院畢業(yè)生占60%以上，學院被譽為江蘇交通運輸高素質(zhì)高級技能型專門人才的“搖籃”，為江蘇交通事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。 交通是經(jīng)濟社會發(fā)展的先行軍和重要基礎(chǔ)。江蘇交通事業(yè)的發(fā)展，尤其是“十二五”期間，將形成“四縱四橫”綜合運輸通道、重點建設(shè)三大國家級綜合運輸樞紐、推進10個省級綜合運輸樞紐建設(shè)。江蘇交通事業(yè)的大規(guī)劃、大投入、大發(fā)展，必將對高素質(zhì)技能型交通運輸類人才提出持續(xù)的需求，這將為南京交院學子提供充足的就業(yè)機會和廣闊的事業(yè)舞臺。 面對交通運輸業(yè)的快速發(fā)展、高效發(fā)展、安全發(fā)展、綠色發(fā)展的新要求，面對現(xiàn)代綜合交通體系和服務(wù)型社會構(gòu)建的新機遇，學院以“質(zhì)量立院、特色興院、科技促院、人才強院”的發(fā)展戰(zhàn)略和“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學方針，堅持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本、以職業(yè)素能培養(yǎng)為核心、以體制機制創(chuàng)新為動力、以校企深度融合為關(guān)鍵，進一步拓展培養(yǎng)現(xiàn)代交通運輸業(yè)發(fā)展急需的技能型人才，充分發(fā)揮在行業(yè)崗位技能培訓(xùn)和推動行業(yè)職業(yè)資格體系建設(shè)方面的重要性，力爭為交通技能型人才資源開發(fā)和行業(yè)從業(yè)人員隊伍素質(zhì)提高做出更大的貢獻。

學院始建于1976年12月。2002年4月，升格為青海交通職業(yè)技術(shù)學院，隸屬青海省交通運輸廳，是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設(shè)單位、青海省職業(yè)教育綜合能力提升示范院校。在2014年、2016年、2017年中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告中，學院榮獲全國高職院校服務(wù)貢獻50強。2016年、2017年、2018年連續(xù)三年入圍中國專科(高職高專)院校競爭力排行榜百強行列。建校40年來，共為行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了3萬多名中高級技術(shù)技能人才。學院先后榮獲全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國職業(yè)院校魅力校園、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位等榮譽稱號、兩次榮獲全國職業(yè)教育先進集體、全國大學生心理健康教育工作先進集體、三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全國優(yōu)秀單位。 學院現(xiàn)有4個校區(qū)，占地總面積628.34畝(其中五四校區(qū)19畝、柴達木路校區(qū)45畝、朝陽校區(qū)40.34畝、新校區(qū)524畝)，建筑總面積27.4萬平方米(其中新校區(qū)18.1641萬平方米)。目前在校生總數(shù)8694人，全日制在校生6762人，成人函授等形式在校生1932人。設(shè)有內(nèi)設(shè)機構(gòu)25個，其中管理機構(gòu)10個，教學機構(gòu)9個，教學輔助機構(gòu)6個。設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)等26個專業(yè)，形成了覆蓋公路、鐵路、航空三路并進、其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。現(xiàn)有教職工總數(shù)419人，其中專任教師304人，專任教師中有碩士學位的104人，副高及以上職稱117人，雙師素質(zhì)教師165人，有5名青海省“135高層次人才”，4名教師入選第二批培養(yǎng)行列，省級教學團隊5個，省級骨干教師12名，“青海省高端創(chuàng)新人才千人計劃”交通土建專業(yè)“領(lǐng)軍人才”1名。學院通過多年的發(fā)展，凝練形成了“三個五”的發(fā)展頂層設(shè)計——“五大發(fā)展方略”、“五個方面文化精髓”、“五位一體”大思政工作格局。 ——五大發(fā)展方略 辦學定位：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加強產(chǎn)教融合、校企合作，立足交通，面向社會，培養(yǎng)適應(yīng)交通運輸和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)技能人才。 辦學方針：以習近平總書記關(guān)于教育“九個堅持”的重要論述”為引領(lǐng)，貫徹黨的教育方針，緊盯行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展之路。 辦學理念：遵循以“一個導(dǎo)向(以促進就業(yè)為導(dǎo)向)、二個并重(德能并重，教學與生產(chǎn)并重)、三個結(jié)合(學歷教育與繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)相結(jié)合、職業(yè)教育與社會服務(wù)相結(jié)合、頂崗實訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合)、四個面向(面向基層、面向行業(yè)、面向高原、面向未來)”的辦學理念。 辦學目標：實現(xiàn)“五個一流”的目標，即“一流的管理，一流的師資，一流的專業(yè)，一流的學生，一流的學校”。 辦學思路：通過“調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)規(guī)模、提質(zhì)量、增效益”的內(nèi)涵提升途徑，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 ——五個方面文化精髓 通過多年的積累和沉淀，形成了“厚德、篤學、求實、創(chuàng)新” 的校訓(xùn); “腳踏實地、勇攀高峰” 的學院精神;文明、守信、勤學、自強的校風;修身、敬業(yè)、求真、善教的教風;勤勉、睿思、善學、礪能的學風。 ——五位一體大思政工作格局 按照新時代高校思政工作的整體要求，學院形成了“課堂育人、文化育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人”五位一體的大思政工作格局。

面向出行者提供實時準確的交通狀態(tài)信息服務(wù)，已成改善城市交通的重要手段。相 對固定線圈檢測技術(shù)覆蓋點有限、成本高的特點，浮動車技術(shù)具有覆蓋面廣、應(yīng)用成本 低、易推廣的優(yōu)點，是近年來交通信息服務(wù)系統(tǒng)常用的一種動態(tài)交通信息采集技術(shù)。本 系統(tǒng)基于國家高新技術(shù)發(fā)展計劃（863）課題的研究成果，運用浮動車 GPS 數(shù)據(jù)的路網(wǎng) 狀態(tài)估計技術(shù)，對 GPS 數(shù)據(jù)的發(fā)送頻率、行駛軌跡進行精細分析，考慮城市交通出行 OD 特性，采用實時計算結(jié)果與歷史數(shù)據(jù)綜合評估值作為道路的行程車速，并結(jié)合道路的使 用功能對道路的交通狀態(tài)進行綜合預(yù)測，其結(jié)果精準可靠。目前該成果已經(jīng)在上海、南 京、杭州等城市的實際應(yīng)用中取得了良好的效果。