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序號(hào) 儀器名稱 規(guī)格與技術(shù)參數(shù) 單位 數(shù)量 1 一度電的意義 規(guī)格: ￠800×1000，底臺(tái)：￠800×700，材質(zhì):玻璃鋼。 觀眾通過踩動(dòng)自行車踏板，啟動(dòng)發(fā)電裝置，并結(jié)合多媒體的內(nèi)容，了解節(jié)約一度電的意義。讓人們知道低碳生活可以從生活中的點(diǎn)滴做起。 套 1 2 霧霾的形成與危害 規(guī)格: ￠800×1000，底臺(tái)：￠800×700，材質(zhì):玻璃鋼。 采用多媒體的形式，系統(tǒng)介紹霧霾的形成原因、危害和預(yù)防措施，從科學(xué)的角度解釋霧霾的成因以及與我們的關(guān)系。 套 1 3 都江堰水利工程 規(guī)格：900×600×900，配視頻解說。材質(zhì)：采用高分子材料一次性成型，彩色搭配。功能：1.三維立體式雕塑工藝制作，直觀生動(dòng)的再現(xiàn)了都江堰水利工程的工作原理 2.光電顯示電路采用微控器控制，工作狀態(tài)穩(wěn)定，顯示效果逼真。 套 1 4 沼氣的利用模型 規(guī)格：沼氣池:￠800×700,灶臺(tái):800×600×800，背板650×600,演示沼氣點(diǎn)燈、沼氣灶。 套 1 5 水處理演示系統(tǒng) 規(guī)格：900×600×1100，底臺(tái)：900×600×750，材質(zhì):玻璃鋼。五級(jí)處理過濾:1、過濾泥沙，懸浮物，雜質(zhì)；2、吸附水中異色異味、大分子有機(jī)物；3、深層次吸附水中異色異味及有害物質(zhì)；4、去除水中細(xì)菌、膠體大分子有機(jī)物有害物質(zhì)；5、吸附水中殘余異色異味。 套 1 6 PM2.5模擬與檢測(cè)體驗(yàn) 規(guī)格: 規(guī)格：￠800×1000，底臺(tái)：￠800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物。它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。功能:霧霾模擬，霧霾檢測(cè)體驗(yàn)。 套 1 7 健身發(fā)電,腳踏發(fā)電 規(guī)格：車:820×520×1050; 燈柱:500×400×1600, 雙腳蹬車踏板，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，燈柱上的一排燈便逐個(gè)亮起。 套 1 8 墻體保溫 規(guī)格：1、墻體保溫模型：1200×700×1200; 模型材質(zhì)：玻璃鋼；從外到內(nèi)依次展示保溫墻體的構(gòu)成2、多媒體系統(tǒng)：800×600×900，墻體保溫方法、各種保溫材料、施工工藝等. 套 1 9 我要低碳 規(guī)格：1、我要低碳模型：1500×700×1200；模型材質(zhì)：玻璃鋼；低碳行動(dòng)需要全社會(huì)的支持，如果每一個(gè)人都身體力行地參與到低碳的行動(dòng)中來，拯救地球，拯救人類賴以生存的自然環(huán)境就不是夢(mèng)想了。2、多媒體系統(tǒng)：我要低碳動(dòng)畫演示。 套 1 10 生存危機(jī) 規(guī)格：1、500×700×1200；模型材質(zhì)：玻璃鋼；本展項(xiàng)從人的個(gè)體感受出發(fā)，聚焦人們對(duì)全球變暖引發(fā)的人類生存危機(jī)的認(rèn)識(shí)，因?yàn)閷?duì)危機(jī)的漠視可以說是一種更大的危機(jī)。展項(xiàng)形象化地揭示人們對(duì)全球變暖問題忽視的原因，以社會(huì)調(diào)查的方式和生動(dòng)的動(dòng)畫故事，啟發(fā)觀眾認(rèn)識(shí)到問題的尖銳性并做出自己的思考和抉擇。2、多媒體系統(tǒng)：生存危機(jī)動(dòng)畫演示。 套 1 11 溫室氣體 規(guī)格：1、1500×700×1200；模型材質(zhì)：玻璃鋼；本展品讓觀眾了解各種溫室氣體的基本知識(shí)，它們從哪里來，都有些什么作用. 2：多媒體系統(tǒng)：溫室氣體動(dòng)畫演示。 套 1 12 水土保持演示儀 觀察不同土樣被同時(shí)沖淋后的水土流失情況；認(rèn)識(shí)植被的根系對(duì)水土保持的原理和重要意義。 套 1 13 新能源小屋 規(guī)格：900×800×1300；探究課題：該模型集太陽能、風(fēng)能、化學(xué)能、生物能的應(yīng)用于一體，集中展示了各種新能源的應(yīng)用 套 1 14 大自然的眼睛 規(guī)格：1、￠800×1100,本展品通過多媒體互動(dòng)讓觀眾了解人類“高消耗”、“高排放”、“高污染”的嚴(yán)重性和帶來的生存危機(jī)，引發(fā)觀眾的思考，喚醒觀眾的環(huán)保意識(shí)。 2：多媒體系統(tǒng)：大自然的眼睛動(dòng)畫演示。 套 1 15 地球碳庫 規(guī)格1、1500×700×1200；模型材質(zhì)：玻璃鋼；碳是構(gòu)成有機(jī)體的重要元素之一，它以二氧化碳的形式貯存于大氣中，同時(shí)也以有機(jī)物和無機(jī)物的形式貯存在地球各個(gè)系統(tǒng)中，本展項(xiàng)將向觀眾介紹地球中的四大碳庫：大氣碳庫、海洋碳庫、陸地生物圈碳庫及土壤碳庫。使參觀者了解碳元素在自然界的存在方式。2：多媒體系統(tǒng)：地球碳庫動(dòng)畫演示。 套 1 16 環(huán)保知識(shí)互動(dòng)搶答系統(tǒng) 規(guī)格：搶答臺(tái)1個(gè)3000×500×700；四人組，由計(jì)算機(jī)、搶答器和搶答軟件系統(tǒng)組成。系統(tǒng)提出環(huán)保知識(shí)問題，學(xué)生進(jìn)行搶答。 套 1 17 垃圾分類實(shí)驗(yàn)儀 規(guī)格：￠800×1100，提供不可回收垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和廚余四種垃圾桶，將11種放入這四種垃圾桶中，如果放錯(cuò)了會(huì)提示。 套 1 18 舊衣物處理 規(guī)格：900×500×800，底臺(tái)：900×600×750，木質(zhì)材料拷漆。六個(gè)觀察窗口,，每個(gè)觀察窗口：285×165 本展項(xiàng)通過六個(gè)窗口介紹舊衣物處理的具體方法，倡導(dǎo)節(jié)儉的生活方式，減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。 套 1 19 把太陽光引到家 規(guī)格：800×600×800，底臺(tái)：800×600×800，木質(zhì)材料拷漆。光導(dǎo)管技術(shù)是太陽光能利用的一種方式，屬于綠色照明技術(shù)，該技術(shù)為光能的高效傳輸提供了可能的途徑。光導(dǎo)管技術(shù)可以把室外的太陽光傳輸?shù)绞覂?nèi)來而不產(chǎn)生過多的熱。 套 1 20 抽水儲(chǔ)能 規(guī)格：900×600×1200，底臺(tái)：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。抽水儲(chǔ)能電站的主要功能確實(shí)應(yīng)該是調(diào)節(jié)峰谷用電問題。由于電網(wǎng)分配給某一地區(qū)的電量是一定的，它不分峰谷用電。而地區(qū)在使用時(shí)一定會(huì)出現(xiàn)上午7時(shí)到晚上十時(shí)用電量大，而晚上十時(shí)到上午7時(shí)用電量小的峰谷問題。這將出現(xiàn)晚上電力資源浪費(fèi)，白天電力資源不足影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾。而抽水儲(chǔ)能電站卻卻就是為解決這個(gè)矛盾建設(shè)的。它晚上利用電網(wǎng)富裕的電力向上游水庫抽水儲(chǔ)能，白天往下游開閘發(fā)電，向電網(wǎng)送電。抽水儲(chǔ)能電站它本身利用了峰谷用電價(jià)格的差別，不但能夠生存，而且還有一定的利潤(rùn)。 套 1 21 食品巧加工 規(guī)格：900×600×1100，底臺(tái)：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。針對(duì)所要加工的食物選擇科學(xué)的加制作方法，不但能夠制作出美味的食品，而且還能降低能源消耗，減少排碳量. 套 1 22 節(jié)能用水方法. 規(guī)格：900×600×1100，底臺(tái)：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。介紹節(jié)約用水的一些具體方法，包括：水龍頭節(jié)水的使用方法。一水可以多用。利用虹吸管進(jìn)行倒水，實(shí)現(xiàn)水的再利用。說明：在臺(tái)面展板上面鑲嵌有“水龍頭”、“洗菜盤”、“米飯鍋”、“ 家用蓄水桶”、“虹吸塑料管”的小形象圖標(biāo)，圖標(biāo)旁邊有相應(yīng)的具體文字，分別介紹水龍頭節(jié)水的使用方法。一水可以多用。利用虹吸管進(jìn)行倒水，實(shí)現(xiàn)水的再利用。通過觸摸開關(guān)，觀看系統(tǒng)流程。 套 1 23 節(jié)能燈PK普通燈 規(guī)格：900×600×800，，底臺(tái)：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。觀察它們的亮度以及電流表所表現(xiàn)的負(fù)載功率。說明：在800×600×700的臺(tái)面上，安裝了白熾燈、節(jié)能燈和半導(dǎo)體燈模型，參與者通過操作觀察它們的亮度以及電流表所表現(xiàn)的負(fù)載功率。 套 1 24 環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)系統(tǒng) 規(guī)格：￠800×1000，底臺(tái)：￠800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。6位數(shù)碼管顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)碼管尺寸：48×70，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集板4塊。能同時(shí)測(cè)量CO2、O2、溫度、濕度等量，數(shù)字顯示。 套 1 25 垃圾填埋處理場(chǎng)模型 規(guī)格：1000×800×1100展示垃圾填埋、覆蓋土層、沼氣收集發(fā)電和滲濾液進(jìn)行污水處理等。 套 1 26 環(huán)保低碳小屋 規(guī)格：2000×2000×1500，雨水收集和凈化系統(tǒng)、光熱收集系統(tǒng)、收集風(fēng)能系統(tǒng)、房屋隔熱、雙層玻璃窗、地?zé)崂孟到y(tǒng)等。配視頻解說。 套 1 27 雨水收集與濕地保護(hù)模型 規(guī)格：1000×1000×1000，模型的雨水收集和匯流路徑可以展現(xiàn)城市降水對(duì)人工雨水濕地的補(bǔ)給環(huán)流路徑。 套 1 28 地球村的“碳”危機(jī) 規(guī)格：規(guī)格：900×600×1000，底臺(tái)：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。溫室效應(yīng)、生態(tài)惡化、能源匱乏、資源枯竭，人類面臨的種種危機(jī)已經(jīng)敲響了警鐘，人類社會(huì)發(fā)展對(duì)碳基能源的過度依賴，二氧化碳及其他污染物的高排量是隱藏在危機(jī)背后的真相，關(guān)注地球氣候現(xiàn)狀，反省以往的高碳發(fā)展方式并做出刻不容緩的改變是人類唯一的出路。本產(chǎn)品重點(diǎn)介紹地球村的“碳”危機(jī)。 套 1 29 自然界的“碳”循環(huán) 規(guī)格：900×600×1000，，底臺(tái)：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。對(duì)碳元素的存在形式，自然界碳元素的循環(huán)的理解，為人們明確低碳概念、認(rèn)同低碳生活奠定必要的基礎(chǔ)。 套 1 30 新能源綜合展示模型 規(guī)格：900×600×1100，底臺(tái)：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。 套 1 31 發(fā)電塔 規(guī)格：800×600×1100 ?演示發(fā)電塔功能。 套 1 32 飛輪儲(chǔ)能 規(guī)格：800×600×1100飛輪儲(chǔ)能具有儲(chǔ)能效率高（90%）、功率大、壽命長(zhǎng)、無污染、易制作等優(yōu)點(diǎn). 套 1 33 廢棄物分類與回收 規(guī)格：800×600×1100 ?演示廢棄物分類與回收方法。 套 1 34 風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電 規(guī)格：900×500×1100 ? 利用風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電。 套 1 35 太陽能熱水器 規(guī)格：800×600×1000 ? 演示太陽能熱水器工作原理。 套 1 36 污水源地源熱泵原理 規(guī)格：900×600×1000 ?演示污水源地源熱泵工作原理。 套 1 37 旋轉(zhuǎn)屋 規(guī)格：800×600×1100 ?演示旋轉(zhuǎn)采光。 套 1 38 壓縮空氣儲(chǔ)能 規(guī)格：800×600×1100，在臺(tái)體中嵌入氣罐模型和燈帶，互動(dòng)演示壓縮空氣儲(chǔ)能的原理。 套 1 39 合理利用清潔能源 規(guī)格：800×600×1100 套 1 40 豐富的含碳化合物 規(guī)格：900×600×1000 在自然界里，目前已知的含碳化合物已有上百萬種，它們分為有機(jī)含碳化合物和無機(jī)含碳化合物，其中有機(jī)含碳化合物又可分為脂肪族和芳香族兩類，在結(jié)構(gòu)上各有特點(diǎn)。本展品將通過活潑可愛的動(dòng)畫形式對(duì)常見的各種含碳化合物名稱、分子式和結(jié)構(gòu)作簡(jiǎn)單介紹，使觀眾了解身邊“豐富的含碳化合物”。 套 1 41 碳的遷移 規(guī)格：800×600×1000 本展品將從人類呼吸開始，講述碳離開人體進(jìn)入大氣，進(jìn)入植物、進(jìn)入土壤，最終隨著化石燃料的燃燒再次成為二氧化碳，釋放到大氣的過程。 套 1 42 碳循環(huán) 規(guī)格：800×800×100 該展示模型通過聲、光、電技術(shù)表現(xiàn)碳源和碳匯的機(jī)理過程，采取與公眾互動(dòng)的形式，直觀、生動(dòng)形象地展示了自然界碳循環(huán)的基本過程及機(jī)理。 套 1 43 身邊的污染 規(guī)格：800×600×1000，重點(diǎn)介紹環(huán)境變化對(duì)水的污染。 套 1 44 了解霧霾機(jī) 規(guī)格:800×400×1000,展品通過圖文介紹以及展品右下側(cè)的滾盤，向公眾介紹關(guān)于霧和霾的區(qū)別以及辨別方式。右下側(cè)通過滾動(dòng)滾盤，觀看不同參數(shù)下的空氣優(yōu)良環(huán)境。 套 1 45 氣候辨辨辨 規(guī)格:900×400×1600,展品通過翻牌獲知不同氣候預(yù)警信號(hào)的知識(shí)，了解關(guān)于天氣的分類以及預(yù)警信號(hào)所象征的天氣。 套 1 46 綠色之樹 規(guī)格:900×400×1600,本展品通過科普視頻讓觀眾了解空氣中的污染物顆粒對(duì)人體的危害，并且通過旁側(cè)的凈化樹展品來展示空氣中污染物的圖片，更加清晰直觀的讓觀眾了解空氣污染的危害。 套 1 47 立柱式智能蔬菜種植機(jī) 采用進(jìn)口有機(jī)生態(tài)栽培基質(zhì)和無土栽培專用營(yíng)養(yǎng)液，提供作物生長(zhǎng)所需的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，保證作物的長(zhǎng)勢(shì)良好，讓您收獲綠色、無污染的蔬菜。一套多層，可以栽培幾十組蔬菜或者花卉。配合專用連接桿，可任意組合搭配 。底部配裝萬向輪，可任意移動(dòng)。自動(dòng)澆灌， 高低水位控制。觸摸式按鍵，傻瓜式操作，多種栽培模式選擇。 套 1 48 尋找低碳排放物 了解哪些是低碳排放物，以選擇相應(yīng)的替代手段，保持低碳生活。不同的交通工具，其排放的CO2量不同；不同的發(fā)電廠，向其排放的CO2量不同，等等。我們可以選擇那些低碳排放物，保持低碳生活。采用計(jì)算機(jī)、圖像處理及感應(yīng)檢測(cè)技術(shù)等形式展現(xiàn)低碳排放物，觀眾可通過手的控制選擇低碳排放物（拍打蝴蝶方式：計(jì)算機(jī)、大屏幕電視、觸摸檢測(cè)技術(shù)、紅外檢測(cè)技術(shù)） 套 1 49 碳失衡世界 南極冰川總貯冰量為2930萬立方公里，占全球冰總量的90％。如其融化全球海平面將上升大約60米。展品警示如果按照人類現(xiàn)今社會(huì)加速發(fā)展的趨勢(shì)，南極冰川完全有可能在一二百年之內(nèi)全部融化，到那時(shí)海平面將上升60米，諸多城市被淹沒。觀眾旋動(dòng)操作臺(tái)上的溫度旋鈕，結(jié)合視頻與模型觀看南極冰川融化對(duì)地球的影響。 套 1 50 我的低碳生活妙招 汽車尾氣大量排放，綠化日漸減少，這些都會(huì)給我們地球帶來沉重的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致地球環(huán)境破壞。為了保護(hù)我們的地球，我們必須要倡導(dǎo)低碳生活。通過觸摸屏互動(dòng)學(xué)習(xí)，傳授低碳生活的妙招。 作為低碳生活展區(qū)的一個(gè)互動(dòng)項(xiàng)目，“我的低碳生活妙招”的意義包括兩個(gè)方面： 1、傳授低碳生活知識(shí)；2、觀眾互動(dòng)參與，將自己低碳生活的妙招與他人分享。 套 1 51 美麗的星球 通過該展品，觀眾可從宇宙的視角來觀察自己所賴以生存的世界，了解地球的外界環(huán)境結(jié)構(gòu)及其來之不易的生態(tài)平衡；想象人類過分活動(dòng)排放的過多溫室氣體對(duì)我們美麗的星球所引起的失衡后后果。 一具緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的精美的虛擬地球儀，連綿不絕的云霧圍繞在它的周圍，襯托出我們?nèi)祟惿嫫胶獾氖澜纭２捎脝闻_(tái)投影將畫面投射在球形內(nèi)表面，通過圖像處理系統(tǒng)幻化成連綿不絕的云霧所圍繞的地球，展示出我們?nèi)祟惿嫫胶獾氖澜纭?套 1 52 碳原子 規(guī)格: ￠800×1100，底臺(tái)：￠800×700，原子核為半透明，光源為多彩光源散射成光影效果；電子運(yùn)動(dòng)軌跡為半透明管，光源四處流動(dòng)；底座配音響（音響效果為主輕音樂為輔）。通過聲光電展示立體的碳原子模型。 套 1 53 身邊有碳 規(guī)格:800×300×1400,展示碳的存在形式。 碳的存在形式是多種多樣的，有晶態(tài)單質(zhì)碳如金剛石、石墨；有無定形碳如煤；有復(fù)雜的有機(jī)化合物如動(dòng)植物等；碳酸鹽如大理石等。 單質(zhì)碳的物理和化學(xué)性質(zhì)取決于它的晶體結(jié)構(gòu)。高硬度的金剛石和柔軟滑膩的石墨晶體結(jié)構(gòu)不同，各有各的外觀、密度、熔點(diǎn)等。展品提供多種實(shí)物加電子合成演示供觀眾實(shí)際體會(huì)。以碳類型的實(shí)物加電子合成演示。 套 1 54 測(cè)你呼出的二氧化碳 通過儀器檢測(cè)人體呼出的二氧化碳有多少（結(jié)合展板）。了解一個(gè)人呼出一口氣時(shí)排放的二氧化碳量。 套 1 55 地球也發(fā)燒 本展品主要展示溫室效應(yīng)現(xiàn)象。啟發(fā)：只要人類能夠通過控制自己的行為盡量減少二氧化碳的產(chǎn)生，溫室效應(yīng)就能夠得到某種程度的緩解。采用模擬現(xiàn)實(shí)和傳感器數(shù)字化技術(shù)，展現(xiàn)溫室效應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，觀眾可通過呼進(jìn)地球模型的CO2來改變內(nèi)部密封的地球溫度。地球開始升溫，變色。 套 1 56 百年高碳 展示人類活動(dòng)的幾百年中，二氧化碳排放與地球溫度變化的關(guān)系,給人以警示。采用紅綠LED燈光構(gòu)成二氧化碳排放量與地球溫度變化的“柱狀圖”圖表，時(shí)間軸上設(shè)計(jì)一個(gè)可以滑動(dòng)的年代滑塊。觀眾可以移動(dòng)滑塊，觀察柱狀圖的動(dòng)態(tài)顯示值。 套 1

序號(hào) 產(chǎn)品名稱 規(guī)格與性能要求 單位 數(shù)量 ? 1、電磁學(xué) ? ? ? 1 尋找電磁波 規(guī)格:700×700×1000；磁性液體由超微磁性粒子、穩(wěn)定劑和載液構(gòu)成，由于兼有磁體的磁性和液體的流動(dòng)性，具有其他固態(tài)磁性材料以及其他液體所沒有的一系列新性質(zhì)，現(xiàn)已廣泛用于磁液密封、電聲器件、阻尼器件、潤(rùn)滑、選礦、工業(yè)廢液處理、熱交換、磁回路、傳熱器、醫(yī)療衛(wèi)生、生物磁學(xué)等方面。 套 1 2 擊打發(fā)電機(jī)（手指上的能源） 規(guī)格:700×700×1000 ；當(dāng)電陶受到力的作用時(shí)，其兩端就會(huì)產(chǎn)生電壓甚至產(chǎn)生電火花，這臺(tái)發(fā)電機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)的，只需轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，擊打一組電陶就能點(diǎn)燃小燈泡。 套 1 3 聲控和光控電路 規(guī)格:700×700×1000；光聲控開關(guān)：可以自動(dòng)根據(jù)光線明暗結(jié)合聲響開啟照明燈，并在持續(xù)一段時(shí)間后自動(dòng)關(guān)斷。 套 1 4 節(jié)能燈PK普通燈 規(guī)格:700×700×1000；通過觀眾手搖發(fā)電使普通燈、節(jié)能燈、LED燈分別工作，就可感受何種燈最節(jié)能。 套 1 5 蓄能發(fā)電(飛輪儲(chǔ)能) 規(guī)格：700×700×1000；由于慣性巨大的飛輪可以積蓄動(dòng)能；較高位臵的水具有重力勢(shì)能；壓緊的彈簧具有彈性勢(shì)能。這些能量都可以轉(zhuǎn)換成電能。 套 1 6 靜電噴泉 規(guī)格：700×700×1000；靜電感應(yīng)，同種電荷相互排斥的原理。 套 1 7 新舊電池的測(cè)量 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 8 簡(jiǎn)單電路的連接 規(guī)格:320×240×300, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 9 測(cè)量保險(xiǎn)絲 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 10 測(cè)量電器的實(shí)際功率 規(guī)格:320×240×300, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 11 不同材料的導(dǎo)電性（用電安全） 規(guī)格:320×240×400, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù),液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù). 實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 12 能量轉(zhuǎn)換 規(guī)格:320×240×100, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 13 不同材料的導(dǎo)電性 規(guī)格:520×340×200,自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。多功能導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)盒。 套 1 14 太陽能電池的研究。 規(guī)格:320×240×100, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 15 簡(jiǎn)單電路的連接 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 16 常見電路的測(cè)量 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 17 背道而馳 規(guī)格:400×300×300,通電以后，兩個(gè)金屬棒向兩邊滑動(dòng) 套 1 18 磁浪 規(guī)格:400×300×300,磁場(chǎng)與磁力的作用。這個(gè)展品的滾筒里有條很強(qiáng)的磁鐵，由于滾筒的旋轉(zhuǎn)，磁鐵中的磁場(chǎng)也在改變，吸附在上面的鐵沙，受磁力線的影響也會(huì)發(fā)生美妙的變化。 套 1 19 高壓帶電 規(guī)格:400×300×300,通過演示高壓帶電作業(yè)的基本過程，了解靜電學(xué)中電勢(shì)，聲勢(shì)差的概念及應(yīng)用。人體作為自然界一個(gè)特殊的物體隨時(shí)可能帶電，不管人體帶有多少電荷，其電位多高，只要沒有電流通過人體，人體就是安全的。 套 1 20 互感無線通訊 當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí)，不僅會(huì)在自身中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),還會(huì)在于他臨近得線圈中產(chǎn)生感聲電動(dòng)勢(shì),象這樣兩個(gè)線圈的電流,可相互提供磁感應(yīng)通量,電流變化時(shí)相互在對(duì)方回路中,激起感聲電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感現(xiàn)象.互干得大小與兩個(gè)線圈的匝數(shù)成正比,與線圈中的磁導(dǎo)率成正比,與線圈的距離成反比。本展品通過一個(gè)載體，向一個(gè)線圈提供一個(gè)音頻信號(hào)，通過空氣中的互感耦合，把信號(hào)傳遞給里外一個(gè)線圈，再提供揚(yáng)聲器將音頻信號(hào)播放出來。 套 1 21 靜電噴泉 靜電感應(yīng)，同號(hào)電荷相斥的原理。用帶有正電荷的有機(jī)玻璃棒，靠近水流，因靜電感應(yīng)，時(shí)間最上面的水滴流帶上了負(fù)電荷，是帶有負(fù)電荷的水滴流像傘一樣向四周散開，形成美麗的靜電噴泉。 套 1 22 磁力轉(zhuǎn)盤 規(guī)格:700×700×1000；磁力是一種非接觸力，磁力的基本性質(zhì)就是同性相斥、異性相吸 套 1 23 無規(guī)則擺錘 規(guī)格:700×700×1000；同極性磁力相斥，異極性磁力相吸。 套 1 24 飛輪蓄能 規(guī)格:700×700×1000；通過巨大的飛輪積蓄動(dòng)能，再將所蓄能量轉(zhuǎn)換成電能，了解慣性蓄能和能量轉(zhuǎn)換。 套 1 25 磁椅 規(guī)格:700×700×1000；磁力是一種非接觸力，同性相斥、異性相吸；利用強(qiáng)磁鐵同性相斥的特性制作成一張凳子，可以形象而又直觀地體會(huì)、觀察磁鐵同性相斥的現(xiàn)象。 套 1 26 懸浮環(huán) 規(guī)格:700×700×1000 ；同性相斥，異性相吸。磁環(huán)受磁力的排斥作用而懸浮起來 套 1 27 懶惰環(huán) 規(guī)格:700×700×1000；閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生電流，稱感應(yīng)電流，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與磁鐵的磁場(chǎng)方向相反，會(huì)阻礙其通過而影響通過的速度。 套 1 28 磁阻尼 規(guī)格:700×700×1000；由于擺錘在強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，所以金屬擺錘就會(huì)感應(yīng)出電流，感應(yīng)電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)總是阻礙外磁場(chǎng)的變化，因此，金屬擺錘會(huì)快速停止擺動(dòng)。這就是磁阻尼現(xiàn)象。 套 1 29 電磁感應(yīng)電流的方向 尺寸:100×100×200；探究課題：探究線圈和磁的相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的規(guī)律 套 ? 30 無線電報(bào)機(jī) 尺寸:225×200×45；探究課題：研究莫爾斯電碼電報(bào)機(jī)的原理及操作技巧 套 1 31 探測(cè)磁體周圍有什么 規(guī)格:320×240×200, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 32 仿真雷電 規(guī)格：900×500×1200；探究問題：高壓放電. 套 1 33 發(fā)電機(jī)原理 規(guī)格:600×400×250, 自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 34 電磁炮 360×200×240；探究課題:觀察研究通電螺線管的磁場(chǎng)對(duì)小磁塊的作用 套 1 35 無形的力 尺寸:360×200×240；探究課題：觀察研究通電螺線管的磁場(chǎng)對(duì)小鐵圈的作用 套 1 36 磁懸浮地球儀 尺寸:100×220×300；探究課題：了解磁力的性質(zhì)，以及物體的二力平衡 套 1 37 手觸式蓄電池演示儀 尺寸:270×230×300；探究課題：探究蓄電池的工作原理 套 1 38 磁場(chǎng)力 尺寸:600×150×180；探究課題：探究電磁阻尼現(xiàn)象及相關(guān)原理 套 1 39 磁懸浮列車 尺寸:1200×400×400；探究課題：探究磁懸浮列車原理 套 1 40 溫差發(fā)電 尺寸:340×250×260；探究課題：利用半導(dǎo)體溫差電效應(yīng)(半導(dǎo)體的兩端如果溫度不同就會(huì)產(chǎn)生溫差電動(dòng)勢(shì),又稱賽貝克效應(yīng))將熱能轉(zhuǎn)換成電能的原理。 套 1 41 光電盤 尺寸: 直徑:120；探究課題：研究光電盤閃電原理 套 1 42 電磁學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 拼裝構(gòu)件數(shù)：209件，可以組裝成7種電磁學(xué)探究模型。 套 1 ? 2、力學(xué) ? ? ? 1 奇怪的碰撞 尺寸:420×290×730；探究課題：探究小球之間的碰撞特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)方法。 套 1 2 袋鼠下坡 尺寸:820×200×90；探究課題：研究物體結(jié)構(gòu)、重心與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 套 1 3 自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體 尺寸:900×380×205；探究課題：研究重心降低可使物體的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 套 1 4 力的大小的測(cè)量 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 5 靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 6 杠桿平衡 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 7 斜面省力實(shí)驗(yàn) 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 8 杠桿、滑輪等省力實(shí)驗(yàn) 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 9 測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。軌道、玩具小車。 套 1 10 探究浮力的大小，影響浮力大小的因素 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。水池，支架等。 套 1 11 探究定滑輪與動(dòng)滑輪的作用 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 12 單擺周期的測(cè)量 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。鐵架臺(tái)、擺球、細(xì)線等。 套 1 13 摩擦力的研究 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 14 滴水迷宮 規(guī)格：230×120×130；探究課題：水珠的產(chǎn)生、水珠的行走路徑。 套 1 15 雙人舞 尺寸:700×500×600；探究課題：凸輪機(jī)械原理 套 1 16 投球器 尺寸:800×500×800；探究課題：彈性運(yùn)動(dòng)原理. 套 1 17 一紙頂千斤 探究課題：力的傳遞與分解。 套 1 18 機(jī)翼升力演示儀 尺寸:340×240×450；探究課題：研究風(fēng)力對(duì)機(jī)翼的作用。 套 1 19 二力平衡 尺寸:370×200×560；探究課題：探究二力平衡的條件及規(guī)律。 套 1 20 重力方向探究?jī)x 尺寸:500×260×780；探究課題：觀察重力的方向，研究重力方向與重垂線的關(guān)系。 套 1 21 會(huì)翻跟頭的魔丸 尺寸:600×200×240；探究課題：探究魔丸能夠翻跟斗的條件 套 1 22 模擬傅科擺實(shí)驗(yàn) 尺寸:400×400×700；探究課題：觀察擺動(dòng)方向的改變和變化規(guī)律。 套 1 23 橋梁的研究 尺寸:600×200×240；探究課題：探究不同橋梁結(jié)構(gòu)及承受力的比較。 套 1 24 滾動(dòng)的方輪 尺寸:1000×190×140；探究課題：觀察研究方輪在不平的軌道上平穩(wěn)運(yùn)動(dòng)。 套 1 25 鋼球爬坡 尺寸:900×380×205；探究課題：探究鋼球會(huì)自動(dòng)向軌道的高端滾動(dòng)的原因 套 1 26 多軌競(jìng)速 尺寸:870×300×180；探究課題：比較哪條軌道上的小球先到達(dá)。 套 1 27 奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán) 尺寸:600×200×600；探究課題：探究力的分解和分力的作用；探究質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程，速度和時(shí)間之間的關(guān)系。 套 1 28 筋斗鼠 尺寸:600×200×250；探究課題：探究物體能量間的轉(zhuǎn)化和機(jī)械能守恒條件。 套 1 29 潛水艇仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 規(guī)格尺寸:仿真潛水艇350×300×220注：玻璃缸990×550×400探究課題：仿真潛水艇是如何在水中上下自如的？這是運(yùn)用了力學(xué)中什么原理？ 套 1 30 浮沉的小魚 尺寸:150×150×410；探究課題：觀察研究小魚的浮沉與水流等因素有關(guān)。 套 1 31 收集分子運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)證據(jù) 尺寸:265×130×200；探究課題：通過實(shí)驗(yàn)探究初中、了解分子在做永不停息的運(yùn)動(dòng)，體會(huì)分子世界的物理性質(zhì)。 套 1 32 壓力作用效果探究?jī)x 尺寸:120×120×150；探究課題：探究影響物體所受壓力大小的因素，探究壓力作用效果跟什么因素有關(guān)。 套 1 33 重心與穩(wěn)度探究?jī)x 尺寸:500×400×400；探究課題：探究物體的重心高度與其平穩(wěn)程度的關(guān)系。 套 1 34 力與機(jī)械探究實(shí)驗(yàn)包 拼裝構(gòu)件數(shù)：74件，以組裝成空氣壓縮機(jī)、機(jī)械鐘和力和反作用力的關(guān)系等模型。 套 1 ? 3、光學(xué) ? ? ? 1 輝光球 尺寸:200×200×350；探究課題：觀察研究氣體分子電離發(fā)光現(xiàn)象。 套 1 2 多像鏡 尺寸:545×275×335；探究課題：探究成像個(gè)數(shù)與鏡間夾角的關(guān)系。 套 1 3 時(shí)光隧道 尺寸:350×350×490；探究課題：觀察平面鏡多次反射成像的規(guī)律。 套 1 4 探究太陽能的轉(zhuǎn)化 規(guī)格：400×300×260，自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。太陽能實(shí)驗(yàn)板，臺(tái)燈。 套 1 5 室內(nèi)和室外光亮度的測(cè)量 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。小屋 套 1 6 不同材料透光性能研究 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。三種不同透光性能材料。 套 1 7 太陽鏡的研究 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。太陽鏡。 套 1 8 不同材料對(duì)光的反射 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。三種不同材料。 套 1 9 比較光強(qiáng)與距離的關(guān)系 規(guī)格: 400×300×400,液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。內(nèi)襯黑紙的暗箱。 套 1 10 光污染研究 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 11 光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。 培養(yǎng)缸；暗室；細(xì)砂. 套 1 12 監(jiān)測(cè)日食 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 13 日照時(shí)間測(cè)量 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 14 人的瞳孔對(duì)光線的調(diào)節(jié) 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 15 節(jié)能燈泡能節(jié)能嗎？ 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 16 光合作用 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 17 二氧化碳是光合作用的原料 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 18 觀察光導(dǎo)現(xiàn)象(光導(dǎo)燈) 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。光導(dǎo)燈1個(gè),支架1個(gè). 套 1 19 魔 箱 尺寸:300×300×320；探究課題：研究平面鏡成像原理的應(yīng)用。 套 1 20 變色龍 尺寸:260×230×330；探究課題：研究顏色變化與不同色光照射的關(guān)系。 套 1 21 角反射器 尺寸:420×290×400；探究課題：光反射原理及平面鏡組合應(yīng)用 套 1 22 翻轉(zhuǎn)的鏡像 尺寸:380×240×240；探究課題：探究翻轉(zhuǎn)的鏡像內(nèi)平面鏡組成像的特點(diǎn) 套 1 23 小球變大球 尺寸:430×390×490；探究課題：研究四面鏡子多次反射成像的特點(diǎn) 套 1 24 你中有我、我中有你 尺寸:370×200×600；探究課題：研究多個(gè)條形平面鏡有間隔分布時(shí)成像的特點(diǎn)。 套 1 25 籠中鳥 尺寸:260×230×390；探究課題：探究視覺暫留現(xiàn)象及規(guī)律。 套 1 26 顏料的混合 尺寸:260×230×180；探究課題：探究七色光合成白色光現(xiàn)象。 套 1 27 光通訊實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 尺寸:300×200×80；探究課題：探究光波的調(diào)制與信息傳播方法。 套 1 28 夜視望遠(yuǎn)鏡 尺寸：110×108×52；探究課題：研究夜視技術(shù)，主要探究紅外線成像原理和光電轉(zhuǎn)換技術(shù)。 套 1 29 光的合成探究實(shí)驗(yàn)儀 尺寸:280×200×395；探究課題：探究三基色合成的原理 套 1 30 三色小孔成像 尺寸:500×300×400 探究課題：探究小孔成像現(xiàn)象及原理 套 1 31 彩虹 規(guī)格：190×120×140，可以設(shè)定時(shí)間調(diào)整不同的彩虹形狀。 套 1 32 光學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 拼裝構(gòu)件數(shù)：65件，可以組裝成5種以上光學(xué)探究模型 套 1 ? 4、振動(dòng)與波 ? ? ? 1 空中排蕭 尺寸:390×390×150 探究課題：探究物體振動(dòng)發(fā)聲與管長(zhǎng)等有關(guān) 套 1 2 鋁棒發(fā)聲 尺寸:1500×430×900 探究課題：探究物體發(fā)音的條件及原理 套 1 3 無弦琴 尺寸：530×250×605 探究課題：研究光控技術(shù)特點(diǎn)及應(yīng)用 套 1 4 聲音與距離 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套 套 1 5 不同材料的隔音效果研究 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。不同材料的小屋2個(gè)。 套 1 6 噪音污染研究 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 7 耳朵收集聲波 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 8 音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？ 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 9 探究聲音的產(chǎn)生與傳播 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。音叉等。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 10 振幅與響度的關(guān)系 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 11 頻率與音調(diào)的關(guān)系 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 12 聲音的特征 尺寸:610×310×170；探究課題：探究響度、音調(diào)和音色跟哪些因素有關(guān) 套 1 13 聲駐波 尺寸:940×200×280；探究課題：知道聲駐波現(xiàn)象以及聲音具有能量 套 1 14 伽利略針和單擺實(shí)驗(yàn) 尺寸:600×260×670；探究課題：探究單擺的勢(shì)能與動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化及規(guī)律 套 1 15 共振擺球 尺寸:460×300×770；探究課題：探究共振發(fā)生的條件及應(yīng)用 套 1 16 聲懸浮 尺寸:920×230×300；探究課題：觀察聲壓把輕質(zhì)物體舉高中的現(xiàn)象 套 1 17 振動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)能量的轉(zhuǎn)化 尺寸:280×230×400；探究課題：探究振動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象 套 1 18 強(qiáng)迫振動(dòng)與共振實(shí)驗(yàn)儀 尺寸:250×250×700；探究課題：研究金屬片振動(dòng)得強(qiáng)弱與什么因素有關(guān) 套 1 19 超聲霧化 尺寸:270×270×380；探究課題：觀察超聲縱波對(duì)液體作用現(xiàn)象 套 1 20 魚洗 尺寸:420×420×860；探究課題：探究產(chǎn)生水花四濺現(xiàn)象的原因 套 1 21 聲波的振動(dòng)圖像 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 22 聲波的干涉 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 23 聲音的共鳴 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 24 超聲霧化（超聲應(yīng)用探究） 尺寸：420×420×860；探究課題：觀察超聲縱波對(duì)液體作用現(xiàn)象 套 1 25 鋁棒發(fā)聲 尺寸：900×60×510；探究課題：探究物體發(fā)音的條件及原理 套 1 26 機(jī)械鐘工作原理演示儀 規(guī)格：420×240×450，經(jīng)過一系列的齒輪組傳動(dòng)的變化來改變時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)速度。探究課題：?jiǎn)螖[的等時(shí)性。 套 1 27 喊泉 規(guī)格：φ600×800，水柱可調(diào)向；噴水高低可調(diào)；也可噴霧；話筒控制，避免外界噪聲干擾；配置綠、蘭2種燈光。 探究課題：聲音的振動(dòng) 套 1 28 空氣鼓 尺寸:330×170×600探究課題空氣也能發(fā)聲 套 1 29 聲學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 拼裝構(gòu)件數(shù)：63件，可以組裝成2種以上聲學(xué)探究模型。 套 8 ? 5、熱學(xué)與分子物理學(xué) ? ? ? 1 熱輻射演示儀1 尺寸:330×230×250；探究課題：探究熱輻射現(xiàn)象及規(guī)律 套 1 2 氣墊船 尺寸:250×200×200；探究課題：探究作用力與反作用力的關(guān)系 套 1 3 固體熱脹冷縮演示儀（教師用） 尺寸：330×220×200；探究課題：探究固體的熱脹冷縮規(guī)律 套 1 4 熱輻射演示儀2 尺寸:330×230×200；探究課題：探究物體顏色與物體吸收熱量能力的關(guān)系 套 1 5 “永動(dòng)機(jī)” “永動(dòng)機(jī)”能夠永動(dòng)的原動(dòng)力是什么？ 套 1 6 富蘭克林沸騰球 規(guī)格：用手握住左側(cè)的球，很快會(huì)看到球內(nèi)液體沸騰并減少,而右側(cè)球內(nèi)液體增加。探究課題：圓球里所裝的是什么液體？在高山上煮飯，為什么水易沸騰而飯不易熟？為什么“響水不開，開水不響？ 套 1 7 仿真瓦特蒸汽機(jī) 規(guī)格：水箱能注入140CC水，酒精箱能注入40CC酒精，將酒精箱點(diǎn)火放入燃燒口，.水燒開后用手轉(zhuǎn)一下大飛輪,應(yīng)能連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)約25分鐘.探究課題：蒸汽機(jī)原理 套 1 8 熱能發(fā)動(dòng)機(jī) 一杯熱水（70℃）就能使輪子轉(zhuǎn)起來 探究課題：利用形狀記憶合金記憶回復(fù)特性，以熱水為熱源，熱水溫度為65℃~85℃，借助記憶合金彈簧在不同溫區(qū)（室溫溫度、熱水溫度）之間產(chǎn)生的力矩差驅(qū)使輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)的. 套 1 ? 6、地理科學(xué)系列 ? ? ? 1 測(cè)量小溪河流的水質(zhì) 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 2 酸雨研究 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 3 土壤酸堿度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 4 不同地域飲用水的PH值的比較 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 5 土壤的酸堿度與植物生長(zhǎng)的研究 規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 6 監(jiān)測(cè)天氣濕度的變化 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 7 確定露點(diǎn) 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 8 測(cè)量容器、溫室及其他封閉環(huán)境的濕度 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 9 呼出空氣的濕度 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 10 環(huán)境污染研究 規(guī)格:320×240×100, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 11 不同土壤滲水性比較實(shí)驗(yàn)器 尺寸:370×140×300；探究課題：觀察比較不同土壤滲水的情況 套 1 12 水土保持演示儀 尺寸:380×500×880；探究課題：探究植被的根系對(duì)水土保持的作用 套 1 13 月相變化演示儀 尺寸:260×230×250；探究課題：觀察月相的變化規(guī)律 套 1 14 地震模擬演示儀 尺寸和要求：660×580×300,能描繪震動(dòng)時(shí)的具有不同起伏幅度的曲線 探究課題：模擬斷層、地震波對(duì)建筑物的破壞。 套 1 15 星空再顯 在實(shí)驗(yàn)室觀察飄渺的星空 套 1 ? 7、生命科學(xué)系列 ? ? 1 光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。培養(yǎng)缸；暗室；細(xì)砂. 套 1 2 音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？ 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 3 心率的測(cè)量 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 4 比較不同同學(xué)之間心率 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 5 心情緊張對(duì)心率變化的影響 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 6 研究心率在運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)到正常狀態(tài)的時(shí)間 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 7 咖啡、茶、可樂等刺激飲料對(duì)心率的影響 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 8 測(cè)量對(duì)比不同生物體的心率 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 9 研究飲料的酸性對(duì)腸胃的影響 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 10 土壤酸堿度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 11 植物的蒸發(fā) 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 12 研究不同生物的生存環(huán)境 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 13 檢測(cè)人、動(dòng)物的呼吸 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 14 保持室內(nèi)通風(fēng) 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 15 觀察光合作用時(shí)氧氣濃度發(fā)生的變化 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 16 小動(dòng)物也需要呼吸 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 17 臥室綠色植物越多越好嗎 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 18 不同海拔高度的區(qū)域氧氣含量是否相同 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 19 人體消耗氧氣 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 20 牛奶是否變質(zhì) 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 21 調(diào)查飲用水的純度 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 22 水中動(dòng)物呼吸對(duì)氧氣的消耗 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 23 水中植物的光合作用 格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能，可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?套。 套 1 24 時(shí)間反應(yīng)測(cè)試 規(guī)格：900×500×900；探究課題：正常人對(duì)光、聲、氣味等外界刺激都會(huì)作出反應(yīng)，在這些外界刺激中，光和聲音的刺激最為頻繁，對(duì)刺激的反應(yīng)由兩部分組成，對(duì)刺激的知覺時(shí)間和知覺后的反應(yīng)動(dòng)作時(shí)間。 套 1 25 補(bǔ)色立體圖 ? 規(guī)格:700×700×1000；人眼立體視覺的形成是由于雙眼觀看同一物體時(shí)，會(huì)形成兩幅略有差別的影象，經(jīng)過視覺神經(jīng)系統(tǒng)的處理就形成了立體圖形。 套 1 26 畫五星 規(guī)格:700×700×1000；人們?cè)缫咽煜ち藢?duì)著鏡子梳頭、洗臉，但看著鏡子中的圖畫對(duì)實(shí)物進(jìn)行描畫卻不容易。因?yàn)檠劬λ邮艿男畔⑴c實(shí)物是左右顛倒的。人大約需要兩、三個(gè)星期才能適應(yīng)這種變化。 套 1 27 錯(cuò)覺畫 規(guī)格:700×700×1000；展示錯(cuò)覺畫的種類以及錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因 套 1 28 馬尾巴的魔術(shù) ? 規(guī)格:700×700×1000；人的視覺系統(tǒng)通常會(huì)忽略因?yàn)檎彰饕鸬牧炼鹊臐u變，或色彩的漸變，而利用物體的邊緣來判斷它的形狀，眼睛的這種內(nèi)在機(jī)制會(huì)強(qiáng)化邊緣的突變，使得兩塊同樣從左到右逐漸變深（或淺）的色塊看起來一塊為深色，一塊為淺色。當(dāng)馬尾遮住中間邊緣時(shí)，眼睛和大腦又忽略了顏色的深淺漸變，將其看成均勻色調(diào)的一整塊。 套 1 29 大象穿鼠洞 規(guī)格:700×700×1000；箱子中安裝了兩塊平面鏡，平面鏡的反射作用擴(kuò)大了可視空間，使人產(chǎn)生了通道特別狹窄的錯(cuò)覺。 套 1 30 盲點(diǎn)測(cè)試 規(guī)格:700×700×1000；眼睛內(nèi)部視神經(jīng)叢與視網(wǎng)膜相連接處，沒有光敏細(xì)胞，因而人眼存在著生理盲點(diǎn)。 套 1 31 梯形窗 ? 規(guī)格:700×700×1000；近大遠(yuǎn)小的透視基本原理和人的習(xí)慣性思維及單眼立體視覺較差造成的錯(cuò)覺。 套 1 32 普氏擺 ? 規(guī)格:700×700×1000；視覺錯(cuò)覺。展示斜棱鏡的成像特點(diǎn)。由于斜棱鏡改變了光路，因此物體的像產(chǎn)生偏移。 套 1 33 距離測(cè)試 規(guī)格:700×700×1000；檢查自身的測(cè)距能力，了解有關(guān)立體視覺的知識(shí)。 套 1 34 記憶力測(cè)試 ? 規(guī)格:700×700×1000；人的記憶能力差異很大。這里測(cè)試的是短時(shí)記憶功能。短時(shí)記憶能力不是理解基礎(chǔ)上的記憶，而是大腦的一種特殊功能。 套 1 35 基因柱 規(guī)格：700×700×1000；人體DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。 套 1 36 30倍手持探究顯微鏡（分組實(shí)驗(yàn)） 150×100×20㎜，可放大30倍，可調(diào)焦距適不同視力的學(xué)生觀察細(xì)小的物體。探究課題：觀察細(xì)小物體的好伙伴 套 1 37 100倍手持探究顯微鏡 裝入電池可照明，最大放大倍數(shù)100 ；探究課題：觀察細(xì)小物體的好幫手 套 1 38 二人共聽心跳（聽筒） 二人可同時(shí)聽；探究課題：心跳的共鳴 套 1 39 生命科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 拼裝構(gòu)件數(shù)：218件。可以組裝成9種以上生命科學(xué)探究模型。 套 1 ? 8、新能源系列 ? ? ? 1 新能源開發(fā)與利用探究實(shí)驗(yàn)包 拼裝構(gòu)件數(shù)：120件，可以組裝成4種以上新能源開發(fā)與利用探究模型。 套 1 2 新能源小屋 規(guī)格：320×240×350，小屋1個(gè)，能源系統(tǒng)1套，草坪1塊，室外荷花燈1個(gè)，室內(nèi)照明系統(tǒng)1套 套 1 3 風(fēng)力發(fā)電 規(guī)格：340×240×270,；探究課題：了解風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的工作原理。 套 1 4 水力發(fā)電 （學(xué)生用） 尺寸: 420×240×300，由水車輪、水車輪軸及發(fā)電機(jī)等組成。探究課題：觀察水的勢(shì)能變成機(jī)械能，又變成電能的轉(zhuǎn)換過程。 套 1 5 太陽能發(fā)電 規(guī)格:700×700×1000；太陽能電池是利用太陽能的有效方式之一，太陽能電池在受到光線照射時(shí)，就會(huì)由于光電效應(yīng)而產(chǎn)生電流，通過遮擋太陽能電池板表面，或者打開（關(guān)閉）射燈，參與者就可以看到光源與發(fā)電量之間的這種聯(lián)系。 套 1 ? 9、數(shù)學(xué)系列 ? ? ? 1 忽多忽少的小人 規(guī)格:700×700×1000；采用特殊的排列、切割的方法，將某一特定小人的腳、腿、腰、胸、頸、頭等部分移位添加到其他小人身上，從而產(chǎn)生這種奇異的幻覺。這種方法已經(jīng)產(chǎn)生了150年 套 1 2 裝箱游戲 規(guī)格:700×700×1000；動(dòng)手動(dòng)腦，提高空間感。當(dāng)你要把很多東西裝箱時(shí)，你需要很好的空間感。不然，你就得多壘好幾層。 套 1 3 瘋狂的立方體 規(guī)格:700×700×1000；用這七塊積木組成3×3×3立方體的方法大約有240種。這是一種動(dòng)腦動(dòng)手的智趣游戲，可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。 套 1 4 搭建金字塔 ? 規(guī)格:700×700×1000；這是一種動(dòng)腦動(dòng)手的智趣游戲，可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。 套 1 5 拼出正方形 ? 規(guī)格:700×700×1000；通過拼擺正方形，了解勾股定理。 套 1 6 華容道 規(guī)格:700×700×1000；華容道數(shù)學(xué)道理十分深?yuàn)W，對(duì)提高智力有很大的作用，所以它被成為“智力游戲界的三大不可思議”之一。目前完成操作的最少移動(dòng)次數(shù)為81次。 套 1 7 傷腦筋十二塊 ? 規(guī)格:700×700×1000；我國傳統(tǒng)民間智力游戲。 套 1 8 正交十字磨（橢圓規(guī)） 規(guī)格:700×700×1000；橢圓規(guī)的使用方法和原理。 套 1 9 迷人的跳棋 ? 規(guī)格:700×700×1000；動(dòng)手動(dòng)腦，數(shù)學(xué)游戲。找出最少移動(dòng)次數(shù)。數(shù)學(xué)家花費(fèi)了大量的時(shí)間來解決此類問題。解決方案可以增加工廠效益，并且在反復(fù)多次的短途運(yùn)輸中降低成本。 套 1 10 漢密爾頓路徑 規(guī)格:700×700×1000；要求不重復(fù)地一次走過正十二面體的20個(gè)頂點(diǎn)。這是一個(gè)經(jīng)典的組合數(shù)學(xué)問題，由英國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家漢密爾頓提出。因此成為漢密爾頓問題。其解答十分巧妙：將立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形，只需在平面圖形上找出這條路線即可。 套 1 11 圓形井蓋之謎 ? 規(guī)格:700×700×1000；井蓋、孔蓋等多采用圓形的原因。 套 1 12 先到二十為勝 規(guī)格:700×700×1000；動(dòng)手動(dòng)腦，數(shù)學(xué)游戲。找出取勝的秘訣。 套 1 13 拼走廊（拼出連線） ? 規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 套 1 14 巧布哨兵 規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 套 1 15 拼五星（四星拼一星） ? 規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 套 1 16 巧壘立方體 規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力 套 1 17 幾何體就位 ? 規(guī)格:700×700×1000；通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 套 1 18 高爾夫球拼板（搭高樓） ? 規(guī)格:700×700×1000通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 套 1 19 四色定理 ? 規(guī)格:700×700×1000；平面上的圖形不論其如何復(fù)雜，只要四種顏色就可以將不同區(qū)域區(qū)別開來。這就是四色定理。 套 1 20 數(shù)學(xué)問題探究平臺(tái) 拼裝結(jié)構(gòu)，.構(gòu)件40個(gè)，探究知識(shí)點(diǎn):現(xiàn)實(shí)世界空間形式與數(shù)學(xué)的抽象形式及數(shù)量關(guān)系問題。包含老謀深算、觸類旁通和茅塞頓開三個(gè)模塊。 套 1 ? 10、玩中學(xué)系列 ? ? ? 1 正交十字磨 ? 規(guī)格：700×700×1000；一條線段的一個(gè)端點(diǎn)與線段中任一點(diǎn)沿一個(gè)十字形軌道移動(dòng)，線段的另一端點(diǎn)的移動(dòng)軌跡為一個(gè)橢圓。 套 1 2 老虎拓?fù)浣猸h(huán) 規(guī)格：530×530×150；對(duì)玩者進(jìn)行“形變而質(zhì)不變”的拓?fù)鋵W(xué)有未見淺的認(rèn)識(shí)外，還對(duì)玩者進(jìn)行 觀察、想象、 分析思維的訓(xùn)練。 套 1 3 地動(dòng)儀晃盒 規(guī)格：530×530×150；通過游戲除對(duì)玩者進(jìn)行防震減災(zāi)意識(shí)教育外，還能提高游戲者的觀察、判斷、動(dòng)手能力。 套 1 4 選課題 ? 規(guī)格：530×530×150；通過游戲，除了增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，以及青少年長(zhǎng)大立志向自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的信念，同時(shí)還對(duì)玩者進(jìn)行思維訓(xùn)練。 套 1 5 拼蛇 ? 規(guī)格：530×530×150；通過訓(xùn)練，提高玩者的觀察能力。 套 1 6 技巧積木 ? 規(guī)格：530×530×150；1、通過訓(xùn)練玩者的觀察、想象思維能力。2、測(cè)試玩者的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。 套 1 7 環(huán)保意識(shí)賽 ? 規(guī)格：530×530×150；增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)訓(xùn)練游戲者的觀察能力以及分析解決問題的能力。 套 1 8 幾何體就位 規(guī)格：530×530×150；培養(yǎng)玩者的觀察、想象能力和動(dòng)手能力 套 1 9 金三角 ? 規(guī)格：530×530×150；1、通過訓(xùn)練玩者的觀察、判斷、想象思維能力。 2、按照結(jié)果倒推一個(gè)一個(gè)地布滿棋盤即可達(dá)到逆向思維訓(xùn)練的目的。 套 1 10 漢字積木 ? 規(guī)格：530×530×150 通過游戲提高訓(xùn)練玩者對(duì)漢字\成語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)對(duì)玩者的觀察力、分析能力以及求知欲是一個(gè)提高。 套 1 11 漢字連環(huán) ? 規(guī)格：530×530×150；通過游戲除了了解漢字，提高學(xué)習(xí)漢字興趣外，還可對(duì)玩者進(jìn)行觀察、想象思維能力的訓(xùn)練。 套 1 12 蘭花擇夫 ? 規(guī)格：530×530×150；1、通過游戲訓(xùn)練玩者的觀察、想象思維能力得到訓(xùn)練和提高。2、對(duì)玩者進(jìn)行傳承中華傳統(tǒng)文化詩詞的熏陶。 套 1 13 滾球調(diào)度 規(guī)格：530×530×150；通過游戲訓(xùn)練玩者的觀察、手眼協(xié)調(diào)能力。這是一個(gè)鍛煉人的意志和平衡能力的智力教具，在排除干擾的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，這是進(jìn)行素質(zhì)教育的好教具。 套 1 14 滾珠穿盒 ? 規(guī)格：530×530×150；通過游戲玩者的觀察、判斷、想象思維能力。在一個(gè)盒子內(nèi)裝有兩個(gè)隔板，在每個(gè)隔板的其中一組對(duì)角線處打了兩個(gè)洞口，此洞可以通過一個(gè)玻璃球，兩個(gè)隔板對(duì)角線的洞口是相互錯(cuò)開的，取出玻璃球的過程實(shí)際是測(cè)試一個(gè)人的感知、聽覺、觸摸能力。 套 1 15 鎖住沙漠 ? 規(guī)格：530×530×150；通過植樹造林、改造沙漠、人進(jìn)沙退，展示人類在環(huán)保工作中所取的成績(jī)。同時(shí)對(duì)游戲者進(jìn)行觀察、空間想象能力的訓(xùn)練。 套 1 16 漢字密碼鎖 規(guī)格：530×530×150；通過解鎖游戲訓(xùn)練玩者的縝密思維和邏輯思維，還對(duì)游戲者進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化“猜謎”的薰陶了解。 套 1 17 團(tuán)圓 規(guī)格：530×530×150；通過游戲訓(xùn)練玩者的形象思維及組合判斷能力，同時(shí)培養(yǎng)玩者的細(xì)心、恒心與耐心。 套 1 18 記憶 規(guī)格：530×530×150；通過游戲訓(xùn)練玩者的記憶思維能力，同時(shí)增進(jìn)對(duì)各種動(dòng)物形象思維的訓(xùn)練。 套 1 19 揚(yáng)帆起航 規(guī)格：530×530×150；通過游戲體驗(yàn)雙方各自的心理活動(dòng)，檢測(cè)雙方的隨機(jī)應(yīng)變能力及對(duì)抗中心理承受力。 套 1 20 駿馬換方 規(guī)格：530×530×150；通過游戲訓(xùn)練玩者的邏輯思維及想象能力，反映相互謙讓團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及用創(chuàng)新思維處理問題的能力。 套 1 21 誤正識(shí)字圖 規(guī)格：530×530×150；通過游戲訓(xùn)練玩者的觀察思維與推理思維能力，同時(shí)了解中華漢字文化的博大精深。 套 1 22 圖、文華容道 ? 規(guī)格：530×530×150；訓(xùn)練游戲者的邏輯思維能力、形象思維能力，同時(shí)對(duì)中國漢字、組圖、書法文化的理解。 套 1 23 科學(xué)棋 規(guī)格：530×530×150；對(duì)游戲者進(jìn)行觀察想象思維和推理思維的訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)玩者進(jìn)行搓折和耐心的訓(xùn)練。 套 1 24 智力大比拼 規(guī)格：530×530×150 ；通過游戲訓(xùn)練玩者的形象思維與邏輯思維能力。并對(duì)玩者進(jìn)行數(shù)學(xué)與幾何面積知識(shí)的掌握測(cè)試。 套 1 25 和諧 規(guī)格：530×530×150 ；訓(xùn)練玩者空間想象思維與形象思維能力，同時(shí)培養(yǎng)人們熱愛大自然珍惜生命的科學(xué)精神。 套 1 26 調(diào)字組字 規(guī)格：530×530×150 ；了解漢字可組拼的特點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)漢字興趣，同時(shí)對(duì)玩者進(jìn)行組合判斷思維訓(xùn)練。 套 1 27 找鄰居 規(guī)格：530×530×150 ；通過游戲訓(xùn)練玩者的抽象思維能力，排列組合能力，同時(shí)對(duì)玩者進(jìn)行空間想象思維訓(xùn)練。 套 1 28 數(shù)獨(dú)九宮盤 規(guī)格：530×530×150 ；本教具是典型的邏輯思維能力訓(xùn)練器材，同時(shí)還能訓(xùn)練游戲者的縝密思維，一但出錯(cuò)就得從頭開始，也具有強(qiáng)烈的數(shù)字邏輯推理的挑戰(zhàn)性。 套 1 29 神奇24 規(guī)格：530×530×150；通過游戲訓(xùn)練玩者的綜合運(yùn)算能力以及數(shù)字思維能力。 套 1 30 四面射箭 規(guī)格：530×530×150；通過游戲訓(xùn)練玩者的邏輯思維及游戲者的觀察、判斷、計(jì)算能力。 套 1 31 拼字棋 通過游戲傳承中國漢字文化的精髓,并對(duì)游戲者進(jìn)行邏輯思維能力的訓(xùn)練。 套 1 32 拓?fù)鋵毸? 規(guī)格：530×530×150 ；通過游戲訓(xùn)練玩者的空間、想象及邏輯思維能力，同時(shí)加深對(duì)拓?fù)鋵W(xué)的理解。 套 1 33 蜂巢藏詞 規(guī)格：530×530×150 ；通過游戲訓(xùn)練玩者的形象與邏輯思維能力，同時(shí)增強(qiáng)游戲者對(duì)古詩詞的了解。 套 1 南京師范大學(xué)課程資源研究所 郵政編碼：210009? 地　　址：南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 ? 公司電話：025-83204284，83302681，83301983 公司傳真：025-83302681轉(zhuǎn)8028? 手　　機(jī)：13405879778 聯(lián) 系 人：王經(jīng)理 網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號(hào)碼：2269329198

序號(hào) 儀器名稱 規(guī)格、探究問題 單位 數(shù)量 1 幻影合成 從歡幻影窗口的前方可以看到一架懸在空中的飛機(jī),近在眼前,伸手卻不可及,本儀器演示凹面鏡成像及半透半反鏡所產(chǎn)生的神奇效果. 套 1 2 千里傳音 用超聲波作為載波用來傳遞普通的聲波,傳播過程人耳不能察覺,到達(dá)目的地后經(jīng)重新解調(diào),又恢復(fù)到原來的聲波 套 1 3 激光琴 一種以激光束作為琴弦的激光琴,光電接收將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電訊信號(hào)輸至與琴鍵相連的電子控制器,對(duì)應(yīng)著傳感器,手指輕彈光束,遮斷光路,發(fā)出悅耳聲音,演示激光,光電效應(yīng)等. 套 1 4 看的見的激光 演示激光產(chǎn)生及發(fā)射過程,了解激光器的內(nèi)部結(jié)構(gòu). 套 1 5 夢(mèng)幻時(shí)鐘 按照視覺暫留的原理，讓鑲有發(fā)光二極管的條形碼讀入器快速擺動(dòng)，可以看到空中呈現(xiàn)出各種時(shí)間及信息。規(guī)格：500×250×700 套 1 6 海市蜃樓演示儀 利用人工配制的折射率連續(xù)變化的介質(zhì)，演示光在非均勻媒質(zhì)中傳播時(shí)，光線彎曲的現(xiàn)象以及模擬自然界曇花一現(xiàn)的海市蜃樓景觀。 套 1 7 GPS全球定位系統(tǒng)演示儀 由模擬的GPS定位、衛(wèi)星運(yùn)行軌道、基站、地球平面、衛(wèi)星信號(hào)接收車、實(shí)驗(yàn)主機(jī)計(jì)算機(jī)軟件等組成。 套 1 8 GPS全球定位系統(tǒng)演示儀 該儀器圖文并茂的全面的介紹GPS全球定位系統(tǒng)的運(yùn)行原理和工作機(jī)制，并可以真實(shí)生動(dòng)的演示GPS和全球定位和測(cè)量功能。（大型科技館用） 套 1 9 神奇的普氏擺 兩眼有間距，造成左眼與右眼圖像的差異稱為視差，人類的大腦很巧妙地將兩眼的圖像合成，在大腦中產(chǎn)生有空間感的視覺效果。 套 1 10 能量穿梭機(jī) 展示了力學(xué)中的能量轉(zhuǎn)換，能量守恒，動(dòng)量傳遞與動(dòng)量守恒原理，是一項(xiàng)科學(xué)性與娛樂性極強(qiáng)的展品。 套 1 11 3D影像測(cè)量系統(tǒng) 一套32寸液晶電視,立體DVD, 液晶眼鏡8付,立體演示光盤2張。 套 1 12 熱磁輪 演示鐵磁物質(zhì)在溫度超過居里點(diǎn)后鐵磁性消失，變?yōu)轫槾判缘奈锢憩F(xiàn)象。 套 1 13 熱力學(xué)第二定律(克勞修斯表述)演示儀 本儀器用來驗(yàn)證熱力學(xué)第二定律克勞休斯表述，即熱量不可能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體而不發(fā)生其它變化，或者說熱量不可能自發(fā)地從低溫物體流向高溫物體。規(guī)格：800×450×500 套 1 14 磁懸浮列車 演示磁懸浮和超導(dǎo)磁倒掛現(xiàn)象，獲得對(duì)超導(dǎo)現(xiàn)象的理解。 套 1 15 會(huì)飛的碗 ? 展品介紹：“碗”之所以會(huì)懸浮于空中，是由于伯努利原理造成的，因?yàn)樵谫|(zhì)量均勻的氣流中，其流動(dòng)的速度越大，壓力就越小；而其流動(dòng)的速度越小，則其壓力就越大，因而“碗”可以穩(wěn)定的懸浮于空中。 套 1 16 太陽能發(fā)電 太陽能電池是利用太陽能的有效方式之一，太陽能電池在受到光線照射時(shí)，就會(huì)由于光電效應(yīng)而產(chǎn)生電流，通過遮擋太陽能電池板表面，或者打開（關(guān)閉）射燈，參與者就可以看到光源與發(fā)電量之間的這種聯(lián)系。 套 1 17 看誰跑得快 展品介紹：依照角動(dòng)量守恒定律的規(guī)定：角動(dòng)量相同的旋轉(zhuǎn)物體，邊緣重的輪子角慣量大，因而轉(zhuǎn)動(dòng)起來角速度比較小；中心重的輪子則相反。 套 1 18 像素點(diǎn) 展品介紹：“像素”是由?Picture(圖像)?和?Element(元素)這兩個(gè)單詞所組成，它代表了一幅圖像的最小構(gòu)成單元。一幅圖像的單位面積里像素點(diǎn)越多，圖像的清晰度越高，更接近原始的圖像。 套 1 19 花朵綻放 本展品用新穎的花朵開放的現(xiàn)象表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)物體的離心現(xiàn)象，旋轉(zhuǎn)物體如果向心力不足（比如繩子斷了），物體就會(huì)越轉(zhuǎn)越離開旋轉(zhuǎn)中心甚至直接被直線甩出去，也就是離心了。 套 1 20 拓?fù)溆螒? 拓?fù)鋵W(xué)是一門古老的科學(xué)，是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要研究幾何圖形在一對(duì)一的雙方連續(xù)變換下不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)稱為“拓?fù)洹毙再|(zhì)。拓?fù)鋵W(xué)是19世紀(jì)末興起并在20世紀(jì)蓬勃發(fā)展的數(shù)學(xué)分支，與近世代數(shù)、近代分析共同成為數(shù)學(xué)的三大支柱。 套 1 21 伯努力吸盤 介紹空氣的粘滯力 套 1 22 拔河 定、動(dòng)滑輪較量 套 1 23 比臂力 測(cè)試人體的臂力大小 套 1 24 變形窗 參照物對(duì)視覺在大腦中的影響 套 1 25 變形棍 參照物對(duì)視覺在大腦中的影響 套 1 26 波的產(chǎn)生（縱波擺） 演示視覺暫留產(chǎn)生的圖形 套 1 27 波形演示（機(jī)械演示） 演示波形產(chǎn)生的現(xiàn)象 套 1 28 比大小 參照物對(duì)視覺在大腦中的影響 套 1 29 本納姆圓 視覺暫留、色光混合等光學(xué)現(xiàn)象 套 1 30 變色龍 演示柯瑪麗料 套 1 31 不許動(dòng) 振動(dòng)傳感器的應(yīng)用 套 1 32 棒打鴛鴦 磁力同極相斥 套 1 33 波浪發(fā)電 演示能量轉(zhuǎn)換 套 1 34 布朗運(yùn)動(dòng) 帕斯卡定理 套 1 35 磁橋 演示磁性 套 1 36 磁島 演示液磁 套 1 37 磁鏈 演示磁性 套 1 38 磁力輪組 演示磁性 套 1 39 磁力感應(yīng)線 模擬磁感應(yīng)線 套 1 40 磁阻尼 磁阻尼現(xiàn)象 套 1 41 穿針引線 平面鏡的多次反射，造成成像與實(shí)物顛倒 套 1 42 磁電廊 電的磁效應(yīng)、熱效應(yīng)、電路知識(shí)等 套 1 43 磁椅 介紹釹帖硼強(qiáng)磁力材料 套 1 44 磁力轉(zhuǎn)盤 磁極間的相互作用 套 1 45 磁性液體 演示磁性液體產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象 套 1 46 電視機(jī)與磁力 運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中如何改變運(yùn)動(dòng)方向 套 1 47 釘床 面積越大、壓強(qiáng)越小 套 1 48 大稱 杠桿原理 套 1 49 動(dòng)物叫聲 介紹不同動(dòng)物的叫聲 套 1 50 電磁筋斗 電磁力相互作用 套 1 51 地震臺(tái) 演示地震現(xiàn)象 套 1 52 電磁乒乓 靜電力的排斥和吸引 套 1 53 地球構(gòu)造 演示地球內(nèi)部構(gòu)造 套 1 54 電風(fēng)轉(zhuǎn)筒 尖端現(xiàn)象產(chǎn)生的離子風(fēng) 套 1 55 大視野立體圖 補(bǔ)色立體圖 套 1 56 典型齒輪傳動(dòng) 齒輪傳動(dòng)的種類、特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合 套 1 57 典型機(jī)構(gòu) 典型機(jī)構(gòu)的種類、特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合 套 1 58 動(dòng)物的眼睛（魚） 魚眼睛的視覺特點(diǎn) 套 1 59 動(dòng)物的眼睛（昆蟲） 昆蟲眼睛的視覺特點(diǎn) 套 1 60 翻轉(zhuǎn)鏡像 光線三次反射后的顛倒現(xiàn)象 套 1 61 復(fù)合擺 演示混沌擺動(dòng) 套 1 62 分形藝術(shù) 演示相似分形現(xiàn)象 套 1 63 風(fēng)力表演 演示風(fēng)力級(jí)別 套 1 64 法拉第籠 演示高壓電流屏蔽 套 1 65 風(fēng)速演示 演示風(fēng)速級(jí)別 套 1 66 方程花 演示復(fù)合軌跡 套 1 67 防彈玻璃 ? 套 1 68 防彈衣 ? 套 1 69 反應(yīng)能力測(cè)定 測(cè)試大腦對(duì)信號(hào)的反應(yīng)速度 套 1 70 浮動(dòng)環(huán) 視覺錯(cuò)覺 套 1 71 反射拋物線 演示拋物線的軌跡 套 1 72 拱橋 拱橋的力學(xué)特征 套 1 73 滾環(huán) 演示相似運(yùn)動(dòng) 套 1 74 光導(dǎo) 光導(dǎo)纖維的導(dǎo)光原理 套 1 75 龜兔賽跑 能量轉(zhuǎn)換 套 1 76 滾出直線 演示齒輪純運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象 套 1 77 滾直線的小球 演示慣性運(yùn)動(dòng) 套 1 78 慣性擺車 重心的動(dòng)態(tài)平衡 套 1 79 光纖傳聲 演示光導(dǎo)材料的應(yīng)用 套 1 80 光柱 掃描和視覺暫留 套 1 81 慣性擺波（橫波） 橫波產(chǎn)生的原理 套 1 82 光學(xué)隧道 演示多重反射成像 套 1 83 概率演示 概率演示 套 1 84 光的分解 演示白光是復(fù)合光 套 1 85 共振演示 演示共振現(xiàn)象 套 1 86 光路展示 演示光的匯集、散射、折射現(xiàn)象 套 1 87 乖乖球 流體的伯努力現(xiàn)象 套 1 88 骨骼的承受力 自行車運(yùn)動(dòng)中，人體骨骼的受力狀況 套 1 89 感應(yīng) 電磁感應(yīng)、愣次定律 套 1 90 光島 光的折射、反射、白光分解、色光重疊 套 1 91 畫圖形 大腦對(duì)反射影像軌跡的反應(yīng)能力 套 1 92 合成色彩 演示色彩的配比混合 套 1 93 混色板 視覺暫留與色光合成 套 1 94 混沌擺 混沌現(xiàn)象的演示 套 1 95 含羞球 eq \o\ac(○,1)1 超聲波傳感的應(yīng)用 套 1 96 含羞球 eq \o\ac(○,2)2 演示氣壓壓強(qiáng) 套 1 97 混沌水車 介紹混沌現(xiàn)象 套 1 98 滑輪組 動(dòng)、定滑輪工作原理 套 1 99 緩慢氣泡 演示波義耳定理現(xiàn)象 套 1 100 腳踏電子琴 腳踏地面上的平面琴鍵，演奏音樂 套 1 101 記憶花 記憶合金的特點(diǎn)和應(yīng)用 套 1 102 鏡中測(cè)高 演示反射圖像比例 套 1 103 靜電發(fā)生器 高壓放電及“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象 套 1 104 靜電演示 高壓靜電對(duì)不同物體的放電現(xiàn)象 套 1 105 欹器 演示重心調(diào)整與平衡 套 1 106 進(jìn)錯(cuò)門 eq \o\ac(○,1)1 大腦對(duì)反射影像的錯(cuò)誤反應(yīng) 套 1 107 進(jìn)錯(cuò)門 eq \o\ac(○,2)2 演示單眼與雙眼對(duì)物體距離和位置的判斷反應(yīng)的區(qū)別 套 1 108 靜電除塵 演示靜電除塵的現(xiàn)象 套 1 109 靜電舞蹈 演示靜電斥力現(xiàn)象 套 1 110 腳踏伯努力 伯努力原理及能量轉(zhuǎn)換 套 1 111 畸變的小屋 利用透視鏡原理造成視錯(cuò)覺現(xiàn)象 套 1 112 距離判斷 人眼的縱向視差造成判斷距離的誤差 套 1 113 空氣炮 流體壓力的傳遞與施壓面積成正比 套 1 114 科里奧利力 演示科里奧利力現(xiàn)象 套 1 115 懶惰管 不同物質(zhì)通過磁場(chǎng)時(shí)所表現(xiàn)出的不同現(xiàn)象 套 1 116 流體演示 液體流動(dòng)中的各種現(xiàn)象 套 1 117 留影壁 熒光粉再閃光激發(fā)下產(chǎn)生的長(zhǎng)余輝現(xiàn)象 套 1 118 魔輪 能量轉(zhuǎn)換 套 1 119 馬德堡半球. 驗(yàn)證大氣壓的存在 套 1 120 魔力水車 記憶合金的特點(diǎn)和應(yīng)用 套 1 121 耐力 測(cè)試觀眾的體能 套 1 122 能量轉(zhuǎn)換 能量轉(zhuǎn)換 套 1 123 逆風(fēng)行船 力的分解 套 1 124 平面的力與立面的力（拱橋） 拱橋的力學(xué)原理 套 1 125 平衡測(cè)定 eq \o\ac(○,1)1（單組） 測(cè)定觀眾的平衡能力 套 1 126 平衡測(cè)定 eq \o\ac(○,2)2（三組） 測(cè)定觀眾的平衡能力 套 1 127 平面肥皂膜 液體的表面張力 套 1 128 拼圖游戲 智力拼圖 套 1 129 爬臺(tái)階 視覺暫留現(xiàn)象產(chǎn)生的圖形 套 1 130 氣動(dòng)浮盤 演示伯努利力現(xiàn)象 套 1 131 囚籠 視覺與大腦的習(xí)慣思維 套 1 132 騎自行車走鋼絲 重力與穩(wěn)度、力距的平衡 套 1 133 奇異通道 視覺與大腦的習(xí)慣思維 套 1 134 汽車模擬駕駛 計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械裝置 套 1 135 氣壓演示 大氣壓強(qiáng) 套 1 136 氣流琴 氣流穿孔發(fā)聲 套 1 137 七彩燈 電子應(yīng)用 套 1 138 趣味數(shù)學(xué)知識(shí)廊 概率、博弈、幾何圖形、數(shù)列、數(shù)列求和、拼圖、面積和體積等 套 1 139 輕功漫步 振動(dòng)的檢測(cè) 套 1 140 傾斜的小屋 視覺和平衡覺造成大腦混亂 套 1 141 氣體色彩 氣體電離時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光 套 1 142 前屈測(cè)定 測(cè)試人體的柔韌性 套 1 143 柔和電擊 感受輕微觸電 套 1 144 人體電池 接觸電位差 套 1 145 熱泵 半導(dǎo)體發(fā)電 套 1 146 日地月儀 日地月的相對(duì)運(yùn)行 套 1 147 水力總動(dòng)員 古今水利應(yīng)用 套 1 148 雙耳辨向 雙耳可確定聲源的位置 套 1 149 時(shí)空隧道 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 套 1 150 三維轉(zhuǎn)椅 角動(dòng)量守恒及旋轉(zhuǎn)效應(yīng) 套 1 151 聲聚集（焦） 回音壁原理 套 1 152 蛇行通道 車輪與軌道的重心平衡 套 1 153 識(shí)物機(jī) 電子元件的應(yīng)用 套 1 154 失重鏡 均等反射現(xiàn)象 套 1 155 手掌穿洞 雙眼產(chǎn)生的立體圖像 套 1 156 水精靈 強(qiáng)吸水樹脂凝膠 套 1 157 色彩混合 用計(jì)算機(jī)演示色彩的配比混合 套 1 158 沙擺群 簡(jiǎn)諧振動(dòng)的合成及運(yùn)動(dòng)軌跡 套 1 159 四連桿機(jī)構(gòu) 四連桿機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合 套 1 160 頭投不準(zhǔn)的籃球 鏡片干擾造成視覺誤差 套 1 161 拓?fù)溆螒? 拓?fù)渥儞Q 套 1 162 彈跳摸高 測(cè)定人體定點(diǎn)彈跳能力 套 1 163 萬有引力 行星運(yùn)動(dòng) 套 1 164 無形的力（立式） 電磁波渦流 套 1 165 無底洞 光的多重反射現(xiàn)象 套 1 166 握力 測(cè)定雙手的握力大小 套 1 167 戲水鴨 流體力學(xué)演示 套 1 168 旋轉(zhuǎn)秋千 動(dòng)態(tài)平衡演示 套 1 169 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 演示相對(duì)運(yùn)動(dòng) 套 1 170 形影不離 電子應(yīng)用 套 1 171 運(yùn)動(dòng)總動(dòng)員 演示運(yùn)動(dòng)不同形式 套 1 172 音頻小屋 測(cè)試音量大小 套 1 173 隱身術(shù) 平面鏡反射產(chǎn)生的錯(cuò)覺 套 1 174 圓盤的慣性 慣性與力矩 套 1 175 運(yùn)動(dòng)中的骨骼 自行車運(yùn)動(dòng)中，人體骨骼的受力狀況 套 1 176 液體中的氣泡 液體內(nèi)的氣壓 套 1 177 緣分臺(tái) 橢圓的特性 套 1 178 顏色差 眼睛對(duì)顏色的辨別能力 套 1 179 熒光棒 熒光材料發(fā)光現(xiàn)象 套 1 180 眼睛盲點(diǎn) 眼睛的視野存在盲點(diǎn) 套 1 181 液壓千斤頂 密封液體傳遞壓力的帕斯卡原理 套 1 182 越快越好 角動(dòng)量守恒 套 1 183 運(yùn)動(dòng)中的感覺 轉(zhuǎn)動(dòng)黑白條圓筒對(duì)人產(chǎn)生的影響 套 1 184 液壓傳動(dòng) 帕斯卡定理 套 1 185 自己拉自己（多人） 演示滑輪組省力效果 套 1 186 自己拉自己（單人） 演示滑輪組省力效果 套 1 187 正交十字磨 橢圓規(guī) 套 1 188 撞球 力的傳遞 套 1 189 自立的球 介紹電磁感應(yīng)、異步電動(dòng)機(jī)原理及力學(xué)中的回轉(zhuǎn)效應(yīng) 套 1 190 最速降線（雙軌） 擺線軌道上的球獲得最快加速 套 1 191 自然數(shù)平方規(guī)律 自然數(shù)平方規(guī)律 套 1 192 站不齊 眼睛對(duì)橫向與縱向距離的視差 套 1 193 粘不離閑 傳感器應(yīng)用 套 1 194 重錘 傳感器的應(yīng)用 套 1 195 轉(zhuǎn)椅 角動(dòng)量守恒及旋轉(zhuǎn)效應(yīng) 套 1 196 柱波 柱波產(chǎn)生的條件和特點(diǎn) 套 1 197 轉(zhuǎn)盤 演示不同質(zhì)量的物體隨盤旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的離心現(xiàn)象 套 1 南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供的系列教育產(chǎn)品有：科技館展品、科普展品、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室儀器、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室探究?jī)x器設(shè)備、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室儀器模型、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育科普館展品、安全教育科技館儀器、交通安全科普館展品、交通安全科技館模型、消防科普館展品、消防科技館儀器、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室儀器、農(nóng)業(yè)科普館展品、社區(qū)科普館儀器、社區(qū)科技館展品、壁掛式科技館儀器、科普大篷車儀器、示范性綜合實(shí)踐基地配套儀器、綜合實(shí)踐活動(dòng)室配套儀器、生命健康科普館展品、低碳環(huán)保科普館儀器模型、軍事教育科普館儀器模型、兒童樂園科普展品。 南京師范大學(xué)課程資源研究所 郵政編碼： 210097 地　　址： 南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 公司電話： 025-83204284， 83302681， 83301983 公司傳真： 025-83302681轉(zhuǎn)8028 手　　機(jī)：13405879778 聯(lián) 系 人：王老師 網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號(hào)碼：2269329198

序號(hào)?產(chǎn)品名稱 一、電磁學(xué)系列 01?電磁感應(yīng)電流的方向 02?無線電報(bào)機(jī) 03?電磁彈簧振子 04?開爾文滴水起電演示儀 05?探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系 06?探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 07?測(cè)量串聯(lián)電路電壓 08?探究電流與哪些因素有關(guān),歐姆定律 09?探究電流做功與哪些因素有關(guān) 10?探究電流做功的快慢與哪些因素有關(guān) 11?測(cè)量小燈泡的電功率 12?探究通電螺線管的磁場(chǎng) 13?發(fā)電機(jī)原理 14?測(cè)量小燈泡的功率 15?傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用 16?二極管特性曲線 17?三極管特性曲線 18?晶體管放大電路 19?簡(jiǎn)單門電路 20?探測(cè)直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng) 21?用單匝線圈研究電磁感應(yīng)現(xiàn) 22?微弱磁通量變化時(shí)的感應(yīng)電流 23?通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量 24?通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流的關(guān)系 25?自感現(xiàn)象 26?楞次定律 27?安培力測(cè)量 28?電磁感應(yīng)電流的方向 29?無線電報(bào)機(jī) 30?電磁彈簧振子 31?開爾文滴水起電演示儀 32?電磁炮 33?無形的力 34?磁懸浮地球儀 35?手觸式蓄電池演示儀 36?磁場(chǎng)力 37?磁懸浮列車 38?溫差發(fā)電 39?光電盤 40?電磁學(xué)問題探究套件 41?光控系統(tǒng)（臺(tái)燈測(cè)試儀）（教師用） 42?光控臺(tái)燈（學(xué)生分組） 43?磁體周圍有什么 44?感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生的 45?水的電解實(shí)驗(yàn) 46?奧運(yùn)懸浮球 47?無形的力 48?發(fā)電錨 49?磁 共 振 二、力學(xué) 01?風(fēng)洞 02?雙人舞 03?投球器 04?測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度1 05?測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度2 06?力的作用是相互的 07?探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系 08?探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素 09?探究同一直線上二力的合成 10?探究浮力的大小，影響浮力大小的因素 11?究定滑輪與動(dòng)滑輪 12?探究水的熔點(diǎn)與沸點(diǎn) 13?探究海波和石蠟熔化時(shí)的溫度變化 14?探究蒸發(fā)吸熱 15?探究大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系 16?靜摩擦力研究 17?滑動(dòng)摩擦力研究 18?重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 19?研究勻速直線運(yùn)動(dòng) 20?平均速度的測(cè)量 21?平均速度與瞬時(shí)速度的關(guān)系 22?加速度的測(cè)量 23?勻加速直線運(yùn)動(dòng) 24?加速度與拉力的關(guān)系 25?加速度與質(zhì)量的關(guān)系 26?研究自由落體運(yùn)動(dòng) 27?研究自由落體運(yùn)動(dòng) 28?超重與失重 29?動(dòng)量定理（恒力） 30?動(dòng)量定理（變力） 31?動(dòng)量守恒定律 32?單擺的振動(dòng)圖像 33?單擺周期的測(cè)量 34?單擺法測(cè)重力加速度 35?阻尼振動(dòng) 36?彈簧振子的研究 37?一紙頂千斤 38?機(jī)翼升力演示儀 39?二力平衡 40?重力方向探究?jī)x 41?會(huì)翻跟頭的魔丸 42?模擬傅科擺實(shí)驗(yàn) 43?橋梁的研究 44?滾動(dòng)的方輪 45?奇怪的碰撞 46?袋鼠下坡 47?自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體 48?鋼球爬坡 49?多軌競(jìng)速 50?多功能滾擺 51?奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán) 52?筋斗鼠 53?潛水艇仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 54?浮沉的小魚 55?收集分子運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)證據(jù) 56?壓力作用效果探究?jī)x 57?重心與穩(wěn)度探究?jī)x 58?蛇形擺 59?勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的單擺 60?力學(xué)問題探究套件 61?氣流炮 62?滴水迷宮 63?水時(shí)鐘 64?自動(dòng)篩子 65?定滑輪與動(dòng)滑輪的作用 66?力的合成與分解 67?彈簧的彈力與伸長(zhǎng)的關(guān)系 68?摩擦做功與內(nèi)能 69?電磁彈簧振子 70?斜面上力的合成與分解 71?龍卷風(fēng) 72?撬地球 73?吹不開的蘋果 74?風(fēng)洞戲球 75?曹沖稱象 76?氣浮平臺(tái) 77?欹器 三、光學(xué) 01?魔鏡 02?魔 箱 03?變色龍 04?角反射器 05?探究光在彎曲玻璃管中的傳播 06?探究太陽能的轉(zhuǎn)化 07?光強(qiáng)與光源距離的關(guān)系 08?光導(dǎo)現(xiàn)象(光導(dǎo)燈) 09?室內(nèi)和室外光亮度的測(cè)量 10?不同材料透光性能研究 11?太陽鏡的研究 12?不同材料對(duì)光的反射 13?光污染研究 14?翻轉(zhuǎn)的鏡像 15?小球變大球 16?你中有我、我中有你 17?籠中鳥 18?顏料的混合（電動(dòng)七色輪） 19?光通訊實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 20?輝光球 21?多像鏡 22?時(shí)光隧道 23?夜視望遠(yuǎn)鏡 24?光的合成探究實(shí)驗(yàn)儀 25?三色小孔成像 26?彩虹 27?光學(xué)問題探究套件 28?透光寶鏡 29?光琴 30?東方明珠塔 31?放虎歸山 32?到底動(dòng)不動(dòng) 33?穿 針 引 線 34?電影的原理 35?泉水幻影 四、振動(dòng)與波 01?無皮鼓 02?共振鼓 03?喊泉 04?聲波的振動(dòng)圖像 05?聲波的干涉 06?聲音的共鳴 07?振幅與響度的關(guān)系 08?頻率與音調(diào)的關(guān)系 09?聲音與距離 10?請(qǐng)保持安靜 11?不同材料的隔音效果研究 12?噪音污染研究 13?音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？ 14?聲波看得見 15?鸚鵡學(xué)舌 16?聲音的特征 17?聲駐波 18?無弦琴 19?伽利略針和單擺實(shí)驗(yàn) 20?共振擺球 21?聲懸浮 22?振動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)能量的轉(zhuǎn)化 23?強(qiáng)迫振動(dòng)與共振實(shí)驗(yàn)儀 24?超聲霧化 25?魚洗 26?空中排蕭 27?鋁棒發(fā)聲 五、熱學(xué)與分子物理學(xué) 01?熱輻射演示儀1 02?氣墊船 03?固體熱脹冷縮演示儀（教師用） 04?熱輻射演示儀2 05?玻意耳定律 06?查理定律 07?摩擦做功改變物體內(nèi)能 08?固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 09?沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系 10?“永動(dòng)機(jī)” 11?富蘭克林沸騰球 12?熱能發(fā)動(dòng)機(jī) 13?熱輻射 14?對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 六、地理科學(xué)系列 01?測(cè)量小溪河流的水質(zhì) 02?酸雨研究 03?土壤酸堿度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 04?不同地域飲用水的PH值的比較 05?土壤的酸堿度與植物生長(zhǎng)的研究 06?監(jiān)測(cè)天氣濕度的變化 07?確定露點(diǎn) 08?測(cè)量容器、溫室及其他封閉環(huán)境的濕度 09?呼出空氣的濕度； 10?環(huán)境污染研究 11?不同土壤滲水性比較實(shí)驗(yàn)器 12?水土保持演示儀 13?月相變化演示儀 14?地震模擬演示儀 15?星空再顯 七、生命科學(xué)系列 01?光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 02?音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？ 03?心率的測(cè)量 04?比較不同同學(xué)之間心率 05?心情緊張對(duì)心率變化的影響 06?研究心率在運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)到正常狀態(tài)的時(shí)間 07?咖啡、茶、可樂等刺激飲料對(duì)心率的影響 08?測(cè)量對(duì)比不同生物體的心率 09?研究飲料的酸性對(duì)腸胃的影響 10?土壤酸堿度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響 11?植物的蒸發(fā) 12?研究不同生物的生存環(huán)境 13?檢測(cè)人、動(dòng)物的呼吸 14?保持室內(nèi)通風(fēng) 15?觀察光合作用時(shí)氧氣濃度發(fā)生的變化 16?小動(dòng)物也需要呼吸 17?臥室綠色植物越多越好嗎 18?不同海拔高度的區(qū)域氧氣含量是否相同 19?人體消耗氧氣 20?牛奶是否變質(zhì) 21?調(diào)查飲用水的純度 22?水中動(dòng)物呼吸對(duì)氧氣的消耗 23?水中植物的光合作用 24?時(shí)間反應(yīng)測(cè)試 25?補(bǔ)色立體圖 26?畫五星 27?錯(cuò)覺畫 28?馬尾巴的魔術(shù) 29?大象穿鼠洞 30?盲點(diǎn)測(cè)試 31?梯形窗 32?普氏擺 33?距離測(cè)試 34?記憶力測(cè)試 35?基因柱 36?30倍手持探究顯微鏡（分組實(shí)驗(yàn)） 37?100倍手持探究顯微鏡 38?二人共聽心跳（聽筒） 39?生命科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包 八、新能源系列 01?新能源開發(fā)與利用探究實(shí)驗(yàn)包 02?新能源小屋 03?風(fēng)力發(fā)電 04?水力發(fā)電（學(xué)生用） 05?太陽能發(fā)電 九、數(shù)學(xué)系列 01?忽多忽少的小人 02?裝箱游戲 03?瘋狂的立方體 04?搭建金字塔 05?拼出正方形 06?華容道 07?傷腦筋十二塊 08?正交十字磨（橢圓規(guī)） 09?迷人的跳棋 10?漢密爾頓路徑 11?圓形井蓋之謎 12?先到二十為勝 13?拼走廊（拼出連線） 14?巧布哨兵 15?拼五星（四星拼一星） 16?巧壘立方體 17?幾何體就位 18?高爾夫球拼板（搭高樓） 19?四色定理 20?數(shù)學(xué)問題探究套件 21?梵天之塔 22?猜生肖 十、轉(zhuǎn)換系列 01?太陽灶模型（學(xué)生用） 02?冷熱傳遞—溫差發(fā)電 03?會(huì)行駛的太陽能小車 04?啄木鳥 05?仿真瓦特蒸汽機(jī) 06?能源實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（教師用） 07?自然能源綜合利用探究套件（學(xué)生用） 十一、生命科學(xué)系列 01?生命科學(xué)探究平臺(tái) 02?沙漏記時(shí) 03?神奇記憶合金（四種記憶方式） 04?可編程機(jī)器人 05?伽利略溫度計(jì) 06?活動(dòng)雕塑 07?不同土壤滲水性比較實(shí)驗(yàn)器 08?房屋搭建組合件 09?富蘭克林沸騰球 10?水質(zhì)的測(cè)定 11?光合作用產(chǎn)生氧氣 12?二氧化碳是光合作用的原料 十二、展板 01?21世紀(jì)地球科學(xué)10大挑戰(zhàn) 02?光學(xué)錯(cuò)覺 03?均衡飲食金字塔 04?空間生命科學(xué) 05?聲學(xué)的發(fā)展 06?物質(zhì)科學(xué) 07?新能源利用 08?DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) ? 南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供的系列教育產(chǎn)品有：科技館展品、科普展品、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室儀器、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室探究?jī)x器設(shè)備、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室儀器模型、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育科普館展品、安全教育科技館儀器、交通安全科普館展品、交通安全科技館模型、消防科普館展品、消防科技館儀器、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室儀器、農(nóng)業(yè)科普館展品、社區(qū)科普館儀器、社區(qū)科技館展品、壁掛式科技館儀器、科普大篷車儀器、示范性綜合實(shí)踐基地配套儀器、綜合實(shí)踐活動(dòng)室配套儀器、生命健康科普館展品、低碳環(huán)保科普館儀器模型、軍事教育科普館儀器模型、兒童樂園科普展品。 南京師范大學(xué)課程資源研究所 郵政編碼： 210097 地　　址： 南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉(zhuǎn)8009 手　　機(jī)：13405879778 聯(lián) 系 人：王老師 網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號(hào)碼：2269329198 ?

產(chǎn)品詳細(xì)介紹《幼兒園體育活動(dòng)整體方案（大班）》目錄    　　第一章　幼兒園體育的概況   　　一、體育的起源   　　（一）西方體育的起源   　　（二）中國古代體育的思想   　　（三）現(xiàn)代體育的思想   　　（四）奧林匹克運(yùn)動(dòng)的作用   　　二、幼兒體育的價(jià)值   　　（一）對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的促進(jìn)   　　（二）對(duì)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的促進(jìn)   　　（三）對(duì)幼兒意志品質(zhì)、情緒情感的促進(jìn)   　　（四）對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的促進(jìn)   　　三、幼兒園體育的現(xiàn)狀   　　（一）重智輕體，弱化體育教學(xué)   　　（二）師資薄弱，活動(dòng)目標(biāo)空泛   　　（三）形式單一，器械配置不足   　　四、幼兒園體育的發(fā)展趨勢(shì)   　　（一）強(qiáng)調(diào)體育的整體化   　　（二）強(qiáng)調(diào)體育內(nèi)容的生活化   　　（三）強(qiáng)調(diào)幼兒園體育的多樣化   　　（四）強(qiáng)調(diào)幼兒園體育的科學(xué)化   　　（五）強(qiáng)調(diào)幼兒園體育評(píng)價(jià)的多元化   　　第二章　幼兒園體育的相關(guān)理論   　　一、幼兒園體育的理論基礎(chǔ)   　　（一）生活體育理論   　　（二）幼兒衛(wèi)生學(xué)理論   　　（三）自然主義體育理論   　　（四）環(huán)境心理學(xué)理論   　　二、幼兒園體育的基本內(nèi)容   　　（一）基本動(dòng)作的練習(xí)   　　（二）基本體操的練習(xí)   　　（三）體育游戲活動(dòng)   　　（四）運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)   　　第三章　幼兒園體育的教育目標(biāo)   　　一、幼兒園體育目標(biāo)的制訂依據(jù)   　　（一）幼兒園健康領(lǐng)域目標(biāo)   　　（二）幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展水平   　　（三）幼兒園各類型體育活動(dòng)的功能   　　二、幼兒園體育的教育目標(biāo)   　　（一）體育活動(dòng)總目標(biāo)   　　（二）大班體育活動(dòng)目標(biāo)   　　三、幼兒園體育活動(dòng)開展過程中的要點(diǎn)   　　（一）教育目標(biāo)要具有層次性   　　（二）教育內(nèi)容要體現(xiàn)豐富性   　　（三）教育形式要具有多樣性   　　第四章　幼兒園體育的組織與管理   　　一、活動(dòng)的類型   　　（一）晨間活動(dòng)與操節(jié)活動(dòng)   　　（二）體育課   　　（三）體育游戲   　　（四）戶外區(qū)域性體育活動(dòng)   　　（五）運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　二、活動(dòng)的組織與管理   　　（一）組織幼兒園體育活動(dòng)的基本原則   　　（二）幼兒園體育活動(dòng)的計(jì)劃與管理   　　第五章　大班幼兒體育的活動(dòng)方案   　　一、晨間活動(dòng)與操節(jié)活動(dòng)   　　（一）晨間活動(dòng)案例   　　（二）操節(jié)活動(dòng)案例   　　1.武術(shù)操   　　2.體操墊操   　　二、體育課   　　1.快跑快粘   　　2.快樂兩人組   　　3.愛心橋   　　4.跳水健將   　　5.快樂圓圈圈   　　6.有趣的繩子   　　7.英勇特種兵   　　8.跨越障礙   　　9.灌籃高手   　　10.接豆豆   　　11.勇奪紅旗   　　12.環(huán)保衛(wèi)士   　　13.套圈冠軍   　　14.安全島   　　15.捕蟲能手   　　16.勇闖開心島   　　三、體育游戲   　　1.猴子運(yùn)桃   　　2.勇敢的戰(zhàn)警   　　3.同心協(xié)力   　　4.穿越鱷魚潭   　　5.平衡蛋   　　6.高人一等   　　7.萬里長(zhǎng)征   　　8.大戰(zhàn)怪獸   　　9.挽救小魚   　　10.勇闖迷宮   　　11.瘋狂的青蛙   　　12.小球溜溜轉(zhuǎn)   　　13.貓捉老鼠   　　14.滾圓環(huán)   　　15.烏龜搬家   　　16.一飛沖天   　　四、戶外區(qū)域性體育活動(dòng)   　　1.球區(qū)   　　2.跳躍區(qū)   　　3.鉆爬區(qū)   　　4.平衡區(qū)   　　5.車區(qū)   　　6.投擲區(qū)   　　7.合作區(qū)   　　五、運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　（一）幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　（二）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　第六章　幼兒園體育的評(píng)價(jià)   　　一、評(píng)價(jià)的主體   　　（一）幼兒參與評(píng)價(jià)可產(chǎn)生發(fā)展的正效應(yīng)   　　（二）教師參與評(píng)價(jià)與幼兒共同成長(zhǎng)   　　（三）家長(zhǎng)把握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒的主體性發(fā)展提供幫助   　　二、評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法   　　（一）對(duì)體育活動(dòng)的管理評(píng)價(jià)   　　（二）對(duì)體育活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)   　　（三）對(duì)分類體育活動(dòng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)   　　（四）對(duì)幼兒體質(zhì)的評(píng)價(jià)   　　（五）對(duì)幼兒情感態(tài)度及心理狀態(tài)的評(píng)價(jià)   　　附錄一　億童運(yùn)動(dòng)包學(xué)期計(jì)劃表（大班）   　　附錄二　億童運(yùn)動(dòng)包體育活動(dòng)內(nèi)容一覽表（大班）   　　附錄三　億童運(yùn)動(dòng)包材料配備一覽表（大班）   　　附錄四　幼兒體質(zhì)測(cè)查表   　　附錄五　3～6歲幼兒基本動(dòng)作能力發(fā)展一覽表   　　附錄六　幼兒園體育的管理評(píng)價(jià)表

產(chǎn)品詳細(xì)介紹《幼兒園體育活動(dòng)整體方案（中班）》目錄    　　第一章　幼兒園體育的概況   　　一、體育的起源   　　（一）西方體育的起源   　　（二）中國古代體育的思想   　　（三）現(xiàn)代體育的思想   　　（四）奧林匹克運(yùn)動(dòng)的作用   　　二、幼兒體育的價(jià)值   　　（一）對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的促進(jìn)   　　（二）對(duì)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的促進(jìn)   　　（三）對(duì)幼兒意志品質(zhì)、情緒情感的促進(jìn)   　　（四）對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的促進(jìn)   　　三、幼兒園體育的現(xiàn)狀   　　（一）重智輕體，弱化體育教學(xué)   　　（二）師資薄弱，活動(dòng)目標(biāo)空泛   　　（三）形式單一，器械配置不足   　　四、幼兒園體育的發(fā)展趨勢(shì)   　　（一）強(qiáng)調(diào)體育的整體化   　　（二）強(qiáng)調(diào)體育內(nèi)容的生活化   　　（三）強(qiáng)調(diào)幼兒園體育的多樣化   　　（四）強(qiáng)調(diào)幼兒園體育的科學(xué)化   　　（五）強(qiáng)調(diào)幼兒園體育評(píng)價(jià)的多元化   　　第二章　幼兒園體育的相關(guān)理論   　　一、幼兒園體育的理論基礎(chǔ)   　　（一）生活體育理論   　　（二）幼兒衛(wèi)生學(xué)理論   　　（三）自然主義體育理論   　　（四）環(huán)境心理學(xué)理論   　　二、幼兒園體育的基本內(nèi)容   　　（一）基本動(dòng)作的練習(xí)   　　（二）基本體操的練習(xí)   　　（三）體育游戲活動(dòng)   　　（四）運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)   　　第三章　幼兒園體育的教育目標(biāo)   　　一、幼兒園體育目標(biāo)的制訂依據(jù)   　　（一）幼兒園健康領(lǐng)域目標(biāo)   　　（二）幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展水平   　　（三）幼兒園各類型體育活動(dòng)的功能   　　二、幼兒園體育的教育目標(biāo)   　　（一）體育活動(dòng)總目標(biāo)   　　（二）中班體育活動(dòng)目標(biāo)   　　三、幼兒園體育活動(dòng)開展過程中的要點(diǎn)   　　（一）教育目標(biāo)要具有層次性   　　（二）教育內(nèi)容要體現(xiàn)豐富性   　　（三）教育形式要具有多樣性   　　第四章　幼兒園體育的組織與管理   　　一、活動(dòng)的類型   　　（一）晨間活動(dòng)與操節(jié)活動(dòng)   　　（二）體育課   　　（三）體育游戲   　　（四）戶外區(qū)域性體育活動(dòng)   　　（五）運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　二、活動(dòng)的組織與管理   　　（一）組織幼兒園體育活動(dòng)的基本原則   　　（二）幼兒園體育活動(dòng)的計(jì)劃與管理   　　第五章　中班幼兒體育的活動(dòng)方案   　　一、晨間活動(dòng)與操節(jié)活動(dòng)   　　（一）晨間活動(dòng)案例   　　（二）操節(jié)活動(dòng)案例   　　1.圈操   　　2.小旗操   　　二、體育課   　　1.黑貓警長(zhǎng)   　　2.搭橋過河   　　3.猴子運(yùn)西瓜   　　4.調(diào)皮的蛋寶寶   　　5.快樂的音符   　　6.能干的袋鼠   　　7.看誰跳得遠(yuǎn)   　　8.巧過鈴鐺陣   　　9.海龜爬得快   　　10.穿越隧道   　　11.軋路機(jī)   　　12.拋五彩飛盤   　　13.晃椅拋球   　　14.白貓勇士   　　15.孤島救援   　　16.好玩的百變條   　　三、體育游戲   　　1.穿大鞋運(yùn)水果   　　2.蜈蚣回家   　　3.占地為王   　　4.給動(dòng)物送水   　　5.熊出沒   　　6.兔子運(yùn)蘿卜   　　7.勇敢向前沖   　　8.足球運(yùn)動(dòng)員   　　9.投彈打靶   　　10.勇敢的蝙蝠   　　11.有趣的報(bào)紙   　　12.神奇的鉆爬筒   　　13.運(yùn)雞蛋   　　14.歡快滾小球   　　15.我是偵察兵   　　16.愛跳舞的球   　　四、戶外區(qū)域性體育活動(dòng)   　　1.球區(qū)   　　2.走跑區(qū)   　　3.鉆爬區(qū)   　　4.車區(qū)   　　5.跳躍區(qū)   　　6.投擲區(qū)   　　7.自然探索區(qū)   　　五、運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　（一）幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　（二）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　第六章　幼兒園體育的評(píng)價(jià)   　　一、評(píng)價(jià)的主體   　　（一）幼兒參與評(píng)價(jià)可產(chǎn)生發(fā)展的正效應(yīng)   　　（二）教師參與評(píng)價(jià)與幼兒共同成長(zhǎng)   　　（三）家長(zhǎng)把握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒的主體性發(fā)展提供幫助   　　二、評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法   　　（一）對(duì)體育活動(dòng)的管理評(píng)價(jià)   　　（二）對(duì)體育活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)   　　（三）對(duì)分類體育活動(dòng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)   　　（四）對(duì)幼兒體質(zhì)的評(píng)價(jià)   　　（五）對(duì)幼兒情感態(tài)度及心理狀態(tài)的評(píng)價(jià)   　　附錄一　億童運(yùn)動(dòng)包學(xué)期計(jì)劃表（中班）   　　附錄二　億童運(yùn)動(dòng)包體育活動(dòng)內(nèi)容一覽表（中班）   　　附錄三　億童運(yùn)動(dòng)包材料配備一覽表（中班）   　　附錄四　幼兒體質(zhì)測(cè)查表   　　附錄五　3～6歲幼兒基本動(dòng)作能力發(fā)展一覽表   　　附錄六　幼兒園體育的管理評(píng)價(jià)表

產(chǎn)品詳細(xì)介紹《幼兒園體育活動(dòng)整體方案（小班）》目錄    　　第一章　幼兒園體育的概況   　　一、體育的起源   　　（一）西方體育的起源   　　（二）中國古代體育的思想   　　（三）現(xiàn)代體育的思想   　　（四）奧林匹克運(yùn)動(dòng)的作用   　　二、幼兒體育的價(jià)值   　　（一）對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的促進(jìn)   　　（二）對(duì)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的促進(jìn)   　　（三）對(duì)幼兒意志品質(zhì)、情緒情感的促進(jìn)   　　（四）對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的促進(jìn)   　　三、幼兒園體育的現(xiàn)狀   　　（一）重智輕體，弱化體育教學(xué)   　　（二）師資薄弱，活動(dòng)目標(biāo)空泛   　　（三）形式單一，器械配置不足   　　四、幼兒園體育的發(fā)展趨勢(shì)   　　（一）強(qiáng)調(diào)體育的整體化   　　（二）強(qiáng)調(diào)體育內(nèi)容的生活化   　　（三）強(qiáng)調(diào)幼兒園體育的多樣化   　　（四）強(qiáng)調(diào)幼兒園體育的科學(xué)化   　　（五）強(qiáng)調(diào)幼兒園體育評(píng)價(jià)的多元化   　　第二章　幼兒園體育的相關(guān)理論   　　一、幼兒園體育的理論基礎(chǔ)   　　（一）生活體育理論   　　（二）幼兒衛(wèi)生學(xué)理論   　　（三）自然主義體育理論   　　（四）環(huán)境心理學(xué)理論   　　二、幼兒園體育的基本內(nèi)容   　　（一）基本動(dòng)作的練習(xí)   　　（二）基本體操的練習(xí)   　　（三）體育游戲活動(dòng)   　　（四）運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)   　　第三章　幼兒園體育的教育目標(biāo)   　　一、幼兒園體育目標(biāo)的制訂依據(jù)   　　（一）幼兒園健康領(lǐng)域目標(biāo)   　　（二）幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展水平   　　（三）幼兒園各類型體育活動(dòng)的功能   　　二、幼兒園體育的教育目標(biāo)   　　（一）體育活動(dòng)總目標(biāo)   　　（二）小班體育活動(dòng)目標(biāo)   　　三、幼兒園體育活動(dòng)開展過程中的要點(diǎn)   　　（一）教育目標(biāo)要具有層次性   　　（二）教育內(nèi)容要體現(xiàn)豐富性   　　（三）教育形式要具有多樣性   　　第四章　幼兒園體育的組織與管理   　　一、活動(dòng)的類型   　　（一）晨間活動(dòng)與操節(jié)活動(dòng)   　　（二）體育課   　　（三）體育游戲   　　（四）戶外區(qū)域性體育活動(dòng)   　　（五）運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　二、活動(dòng)的組織與管理   　　（一）組織幼兒園體育活動(dòng)的基本原則   　　（二）幼兒園體育活動(dòng)的計(jì)劃與管理   　　第五章　小班幼兒體育的活動(dòng)方案   　　一、晨間活動(dòng)與操節(jié)活動(dòng)   　　（一）晨間活動(dòng)案例   　　（二）操節(jié)活動(dòng)案例   　　1.動(dòng)物模仿操   　　2.響環(huán)操   　　二、體育課   　　1.馬兒運(yùn)糧   　　2.捉魚大賽   　　3.狐貍和雞   　　4.青蛙捉害蟲   　　5.勇敢的兔子   　　6.摘果子   　　7.猴子摘香蕉   　　8.能干的螞蟻   　　9.貓咪滾球   　　10.我是飼養(yǎng)員   　　11.聽話的小球   　　12.我?guī)蛬寢屵\(yùn)果果   　　13.超市搬運(yùn)工   　　14.快樂小推車   　　15.一起去采蘑菇   　　16.好玩的百變橡筋   　　三、體育游戲   　　1.螞蟻搬豆   　　2.幫助兔媽媽   　　3.大熊運(yùn)糧食   　　4.環(huán)保衛(wèi)士   　　5.送兔子回家   　　6.能干的企鵝   　　7.擊小柱   　　8.尋寶記   　　9.救助隊(duì)   　　10.松鼠運(yùn)果果   　　11.快樂的勇士   　　12.花貓練功忙   　　13.鉆山洞   　　14.刺猬采果子   　　15.大家一起趕小豬   　　16.灌籃游戲   　　四、戶外區(qū)域性體育活動(dòng)   　　1.球區(qū)   　　2.跳躍區(qū)   　　3.鉆爬區(qū)   　　4.平衡區(qū)   　　5.走跑區(qū)   　　6.投擲區(qū)   　　7.休閑區(qū)   　　五、運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　（一）幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　（二）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)   　　第六章　幼兒園體育的評(píng)價(jià)   　　一、評(píng)價(jià)的主體   　　（一）幼兒參與評(píng)價(jià)可產(chǎn)生發(fā)展的正效應(yīng)   　　（二）教師參與評(píng)價(jià)與幼兒共同成長(zhǎng)   　　（三）家長(zhǎng)把握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒的主體性發(fā)展提供幫助   　　二、評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法   　　（一）對(duì)體育活動(dòng)的管理評(píng)價(jià)   　　（二）對(duì)體育活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)   　　（三）對(duì)分類體育活動(dòng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)   　　（四）對(duì)幼兒體質(zhì)的評(píng)價(jià)   　　（五）對(duì)幼兒情感態(tài)度及心理狀態(tài)的評(píng)價(jià)   　　附錄一　億童運(yùn)動(dòng)包學(xué)期計(jì)劃表（小班）   　　附錄二　億童運(yùn)動(dòng)包體育活動(dòng)內(nèi)容一覽表（小班）   　　附錄三　億童運(yùn)動(dòng)包材料配備一覽表（小班）   　　附錄四　幼兒體質(zhì)測(cè)查表   　　附錄五　3～6歲幼兒基本動(dòng)作能力發(fā)展一覽表   　　附錄六　幼兒園體育的管理評(píng)價(jià)表

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 背景： “綠色云端班班通方案”是學(xué)之泉集團(tuán)響應(yīng)國家教育部“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源“班班通”特別研發(fā)。立足“互聯(lián)、互通、互動(dòng)、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、高效”的開發(fā)理念，有效實(shí)現(xiàn)局域型“班內(nèi)通”無線協(xié)同教學(xué)和廣域型“班外通”遠(yuǎn)程可視化協(xié)同教學(xué)。     學(xué)之泉綠色云端班班通方案設(shè)計(jì)貼近中小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)采用節(jié)能電腦、超短距投影機(jī)與交互式電子白板的有效整合，配以具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教學(xué)互動(dòng)軟件平臺(tái)和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，形成了班班通解決方案，在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。該系統(tǒng)研發(fā)成功和推廣應(yīng)用，對(duì)于我國基礎(chǔ)教育信息化環(huán)境建設(shè)具有重要意義。 操作： 數(shù)字多媒體教學(xué)模式，具有綠色、實(shí)用、好用的優(yōu)勢(shì)。安裝便捷，操作簡(jiǎn)便，互動(dòng)教學(xué)，提高效率。 服務(wù)： 根據(jù)不同方案需求，學(xué)之泉集團(tuán)擁有專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，提供后續(xù)全方位平臺(tái)和軟件服務(wù)支持，具備完成“綠色云端班班通”工程產(chǎn)品與服務(wù)、交付的能力。 能耗： 由一體機(jī)加電子白板的“班班通”教學(xué)模式，不需外配計(jì)算機(jī)、音響等設(shè)備，同等功能情況下，降低系統(tǒng)造價(jià)。實(shí)現(xiàn)交互式教學(xué)，建立環(huán)保健康教室，具有高性價(jià)比特點(diǎn)。 應(yīng)用： 5大方案可通用于小學(xué)、中學(xué)、高中、高職、高專、大學(xué)及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等所有教室； 綠色云端班班通方案（二） 方案構(gòu)成 交互式電子白板 復(fù)合推拉綠板 教學(xué)一體機(jī)（音響、中控、電腦、視頻展臺(tái)） 短焦投影機(jī) 鋼制講臺(tái) 學(xué)之泉教育云資源平臺(tái)（白板軟件、資源、互動(dòng)教學(xué)）

產(chǎn)品詳細(xì)介紹     學(xué)之泉綠色云端班班通方案設(shè)計(jì)貼近中小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)采用節(jié)能電腦、超短距投影機(jī)與交互式電子白板的有效整合，配以具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教學(xué)互動(dòng)軟件平臺(tái)和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，形成了班班通解決方案，在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。該系統(tǒng)研發(fā)成功和推廣應(yīng)用，對(duì)于我國基礎(chǔ)教育信息化環(huán)境建設(shè)具有重要意義。 操作：數(shù)字多媒體教學(xué)模式，具有綠色、實(shí)用、好用的優(yōu)勢(shì)。安裝便捷，操作簡(jiǎn)便，互動(dòng)教學(xué)，提高效率。 服務(wù)：根據(jù)不同方案需求，學(xué)之泉集團(tuán)擁有專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，提供后續(xù)全方位平臺(tái)和軟件服務(wù)支持，具備完成“綠色云端班班通”工程產(chǎn)品與服務(wù)、交付的能力。 能耗：由一體機(jī)加電子白板的“班班通”教學(xué)模式，不需外配計(jì)算機(jī)、音響等設(shè)備，同等功能情況下，降低系統(tǒng)造價(jià)。實(shí)現(xiàn)交互式教學(xué)，建立環(huán)保健康教室，具有高性價(jià)比特點(diǎn)。 應(yīng)用：5大方案可通用于小學(xué)、中學(xué)、高中、高職、高專、大學(xué)及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等所有教室； 綠色云端班班通方案（一） 方案構(gòu)成 智能觸摸互動(dòng)一體機(jī)（液晶電子白板）55寸、60寸、65寸、70寸、84寸 啞光高分子可擦寫推拉白板 鋼制講臺(tái) 視頻展臺(tái)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹        十堰美麗陽光實(shí)業(yè)有限公司是十堰市青少年活動(dòng)中心教研工作室，成立之初主要致力于青少年校外活動(dòng)科目、教具器材研發(fā)，校外活動(dòng)模式的研究，進(jìn)而成立了工廠對(duì)研發(fā)成果進(jìn)行推廣，給周邊地區(qū)及省市的相關(guān)校外教育機(jī)構(gòu)配備器材，業(yè)務(wù)涉及區(qū)域及項(xiàng)目數(shù)量逐年遞增，進(jìn)而正式成立了十堰美麗陽光實(shí)業(yè)有限公司。本公司是全國唯一一家專業(yè)從事青少年校外活動(dòng)相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝及銷售的專業(yè)化公司，公司所有產(chǎn)品經(jīng)質(zhì)量檢測(cè)合格并通過ISO91001：2008質(zhì)量體系認(rèn)證。公司主要產(chǎn)品：青少年心理行為訓(xùn)練器材、青少年體育器材、青少年游戲器材、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)器材及青少年科技器材等。        我公司以十堰市青少年活動(dòng)中心為實(shí)踐平臺(tái)，在產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)及生產(chǎn)過程中，擁有實(shí)際的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，充分考慮到青少年活動(dòng)的適用性和安全性。中心占地三十余畝，現(xiàn)有活動(dòng)科目百余項(xiàng)，年接待學(xué)生兩萬多人次。