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"智能電網(wǎng)已經(jīng)成為21世紀全球能源的新戰(zhàn)略。在其需求側(cè)，深入至電器的用戶用電行為精細化分析對推動全社會節(jié)能減排和電力系統(tǒng)源/網(wǎng)/荷協(xié)調(diào)優(yōu)化意義重大。與在每個電器上分別安裝量測傳感器的方法不同，非侵入式電力負荷監(jiān)測技術(shù)僅通過分析用戶供電入口的負荷總量數(shù)據(jù)，便能獲取各電器的用電信息，具有成本低、實施容易和用戶易接受等特點。 針對非侵入式電力負荷監(jiān)測技術(shù)實用化所面臨的各種挑戰(zhàn)，過去十多年里，中國工程院院士、天津大學余貽鑫教授領(lǐng)導(dǎo)的研發(fā)團隊從技術(shù)基礎(chǔ)理論和工程實施方案兩方面開展了深入系統(tǒng)的研究，取得了一系列開創(chuàng)性成果：（1）創(chuàng)立了一系列非侵入式電力負荷監(jiān)測新原理和方法，形成了多種方法融合互補的非侵入式電力負荷監(jiān)測方法體系，突破了對小功率和功率連續(xù)變化型電器可靠檢測的瓶頸，準確度明顯優(yōu)于國際同類產(chǎn)品；（2）首創(chuàng)了一整套用于非侵入式電力負荷監(jiān)測的完全無監(jiān)督電器自適應(yīng)建模方法，解決了陌生場景中電器準確建模的技術(shù)難題，實現(xiàn)了無需人工干預(yù)的電器負荷印記庫全自動建立和維護；（3）首創(chuàng)了云—端協(xié)同非侵入式電力負荷監(jiān)測系統(tǒng)解決方案，研發(fā)了可推廣應(yīng)用的硬件裝置（智能用電分析儀產(chǎn)品）和軟件系統(tǒng)

本研究低成本搭建了彈性可擴展的Hadoop云計算平臺

本發(fā)明公開了一種云存儲系統(tǒng)中元數(shù)據(jù)的獲取方法，包括：客 戶端將用戶的登錄信息發(fā)送給認證服務(wù)器，認證服務(wù)器根據(jù)該登錄信 息判斷該用戶是否存在，如果用戶存在，則認證服務(wù)器將登錄信息發(fā) 送給命名空間服務(wù)器，命名空間服務(wù)器根據(jù)該登錄信息獲取用戶信息， 并根據(jù)用戶信息獲取該命名空間服務(wù)器中該用戶的目錄子樹，對用戶 目錄子樹進行組織，以生成新的用戶目錄樹，并將新的用戶目錄樹返 回給客戶端，客戶端根據(jù)組織結(jié)果判斷獲取用戶目錄樹是否

本發(fā)明公開了一種云視頻的資源分配和開銷優(yōu)化方法，包括建 立用于描述頻道分布、用戶帶寬分配、總運營成本以及服務(wù)質(zhì)量(QoS) 之間關(guān)系的數(shù)學模型；證明求解該模型是 NP-hard 難的；通過引進罰 函數(shù)，將通過頻道復(fù)制和帶寬分配使得開銷最小的問題等價轉(zhuǎn)化為通 過頻道復(fù)制和帶寬分配使得收益最大化的問題；提出一種云數(shù)據(jù)中心 中資源分配和開銷優(yōu)化算法——DREAM，來解決云平臺帶寬的預(yù)訂與 分配問題以及確定云數(shù)據(jù)中心頻道的副

本課題主要圍繞項目中云數(shù)據(jù)隱私保護的目標，研究在云提供商不完全可信的條件下，如何既能保證用戶數(shù)據(jù)的隱私性，又能利用云平臺的計算和存儲能力。課題綜合采用數(shù)據(jù)隱私感知、訪問控制、數(shù)據(jù)加密等技術(shù)手段，以期達到最大限度保護用戶數(shù)據(jù)隱私的目的。形成具有隱私感知的云數(shù)據(jù)存取方案、針對密文云數(shù)據(jù)的基于屬性加密和代理重加密的動態(tài)數(shù)據(jù)訪問共享技術(shù)、基于謂詞加密的多條件融合密文云數(shù)據(jù)查詢技術(shù)和基于安全多方計算的數(shù)據(jù)分析與計算技術(shù)。本課題成功搭建了4個原型子系統(tǒng)、1個基于醫(yī)療管理的云數(shù)據(jù)隱私保護原型系統(tǒng)，在長城網(wǎng)際、3

本項目由復(fù)旦大學、深圳市倍泰健康測量分析技術(shù)有限公司合作完成，主要研發(fā)了集成一體化的智能健康測試技術(shù)、云平臺數(shù)據(jù)管理與分析技術(shù)及智慧健康亭、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院健康自助監(jiān)測一體機等產(chǎn)品，可在醫(yī)院、社區(qū)、家庭、學校、工廠、軍隊等現(xiàn)場進行多種人體生理參數(shù)的健康檢測，并將檢測數(shù)據(jù)上傳至云平臺，進行集成智能化管理與分析，與醫(yī)院系統(tǒng)進行集成銜接，組成面向社會醫(yī)療服務(wù)的服務(wù)鏈集成管理系統(tǒng)。

公司研發(fā)的基于云計算的車輛遠程測試與智能診斷系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)電流、電壓、CAN/LIN等信號級測試，還能實現(xiàn)車身和底盤電氣系統(tǒng)等系統(tǒng)級測試。 一、項目進展 已注冊公司運營 二、企業(yè)信息 企業(yè)名稱 安徽風云智控科技有限公司 企業(yè)法人 張?zhí)煲?注冊時間 2022.3.8 注冊所在省市 安徽省合肥市 組織機構(gòu)代碼 MA8NRN7R-8 經(jīng)營范圍 技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù) 企業(yè)地址 安徽省合肥市蜀山區(qū)長江西路898號新加坡花園城二期北區(qū)9棟1單元803室 獲投資情況 無 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業(yè) 入學/畢業(yè)時間 張?zhí)煲?機械工程學院/工業(yè)工程與管理 2021/2024 許于濤 機械工程學院/工業(yè)工程 2021/2024 饒正卿 機械工程學院/工業(yè)工程與管理 2021/2024 孫睿 機械工程學院/工業(yè)工程與管理 2021/2024 王凱林 機械工程學院/工業(yè)工程與管理 2020/2023 四、指導(dǎo)教師 姓名 學院/所學專業(yè) 職務(wù)/職稱 研究方向 王躍飛 機械工程/計算機應(yīng)用技術(shù) 副教授 汽車電子與實時系統(tǒng)；智能制造系統(tǒng)與物聯(lián)裝備 五、項目簡介 汽車電子電氣架構(gòu)及系統(tǒng)測試是車輛關(guān)鍵性驗證試驗，直接影響到車輛系統(tǒng)運行的可靠性和安全性。傳統(tǒng)測試設(shè)備功能單一，人力物力投入大，測試成本高，測試數(shù)據(jù)不能實時共享和處理，測試效率較低。  為解決該類問題，由合肥工業(yè)大學在校研究生創(chuàng)辦了本高新技術(shù)公司。公司研發(fā)的基于云計算的車輛遠程測試與智能診斷系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)電流、電壓、CAN/LIN等信號級測試，還能實現(xiàn)車身和底盤電氣系統(tǒng)等系統(tǒng)級測試。該系統(tǒng)包括采集終端、云服務(wù)器、Web客戶端、PC端軟件和手機端APP，可使用WiFi及藍牙進行本地測試，也可以通過4G/5G網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠程控制、實時監(jiān)測、在線采集、智能診斷。本系統(tǒng)已開發(fā)出標準型和便攜型等系列產(chǎn)品，能夠滿足不同汽車企業(yè)智能化測試需要，市場前景廣闊。

產(chǎn)品詳細介紹功能：（1）進行學習計劃管理，幫助教師建立學習、成長體系（2）提供課程資源導(dǎo)入功能，方便構(gòu)建多元化、標準化的課程體系（3）提供在線學習平臺，進行直播互動，進行交互式學習（4）根據(jù)計劃追蹤到每個教師的學習狀態(tài)

? ? ? ?漢字是中國文化主要的載體，漢字的學習涵蓋從字、詞到古詩、古文，因此日常教學中教好漢字是重中之重。漢字寓于語文與書法之中，是學生學習基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，同時也貫穿了學生各學段的學習。如何能夠利用信息化手段，提高漢字教學的效率，促進以漢字為核心的傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，是信息化時代下漢字教學應(yīng)當探究的重要課題。 ? ? ???本項目依托北師大教育學專家教育理念為指導(dǎo)、結(jié)合書法教育專家司馬彥硬筆書寫應(yīng)用規(guī)范，推出的適用于全國中小學教學所需的硬筆書法教學系統(tǒng)；集教學資源、課程體系、數(shù)據(jù)記錄、智能評價為一體，貫穿漢字學習中的“教、學、練、評、考”各環(huán)節(jié)。 ? ? ???“數(shù)字書法教學系統(tǒng)”是利用基于傳統(tǒng)紙筆書寫方式，不改變傳統(tǒng)學校漢字教學環(huán)境與模式，貫穿老師信息化教字、學生互動性學字、趣味性練字整個教學過程，建立師生間互動的全新學習模式。將學習的方式及方法重新塑造，不但能激發(fā)學生學習的動機與創(chuàng)新探究的精神，更讓老師豐富教材內(nèi)容以及輕松教學教字。 ? ? ? ?系統(tǒng)規(guī)范的示范字字庫的教學應(yīng)用，可為老師的課堂教學提供參考資源，減輕備課負擔。課堂中，師生借助于簡單的紙筆在教材、學案及字帖本上真實的書寫，實現(xiàn)多人書寫原筆跡過程回放，并基于筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)、方向等維度的自動化評價，以及書寫數(shù)據(jù)的信息統(tǒng)計。 ? ? ???將學生課堂的學習行為真實、即時展現(xiàn)，從中提煉出的學生課堂數(shù)據(jù)可提示老師的下一步教學動作，增強課堂中對于學生行為反饋的即時性、互動性和生成性。同時系統(tǒng)最大程度地將生成性數(shù)據(jù)進行可視化量規(guī)處理，為老師提供最直觀的數(shù)據(jù)支撐，讓數(shù)據(jù)介入教學活動，有利于達到以學生為主體、以學定教的教學效果。 ? ? ? ?本方案尊重傳統(tǒng)教學，讓師生重拾紙和筆，以一種最簡單的方式，在不經(jīng)意間，達到漢字學習與書法教學的既定目標。 ? ? ? ?(本產(chǎn)品報價以一間40人教室為例，具體價格歡迎來電咨詢）

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