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可以量產(chǎn)/n成果簡介：廣源58是由195A與8307 選育而來，屬甘藍型半冬性溫敏型質(zhì)不育兩系雜交種。2005-2006年度參加長江中游區(qū)油菜品種區(qū)域試驗，平均畝產(chǎn)166.93公斤，比對照中油雜2號增產(chǎn)4.37％；2006-2007年度續(xù)試，平均畝產(chǎn)200.99公斤，比對照中油雜2號增產(chǎn)7.29％；兩年區(qū)試19個試驗點，14個點增產(chǎn)，5個點減產(chǎn)，平均畝產(chǎn)183.96公斤，比對照中油雜2號增產(chǎn)5.93％。2006-2007年度生產(chǎn)試驗，平均畝產(chǎn)192.73公斤，比對照中油雜2號增產(chǎn)5.06％。2007

中試階段/n鉛是工業(yè)應(yīng)用最廣泛的重金屬之一，在自然界中廣泛存在，居住環(huán)境中的生活性鉛污染嚴重危害著人類的健康，尤其是兒童鉛中毒流行比率遠高于成人，對兒童的智力發(fā)育造成明顯影響。目前，鉛中毒的治療方法主要是在隔絕鉛源的情況下，以螯合劑與體內(nèi)有害金屬絡(luò)合成為可溶性或惰性絡(luò)合物后從體內(nèi)排出或失去毒性，達到排鉛和解毒的目的。但排鉛的同時將體內(nèi)其他二價金屬陽離子（如鋅、銅、鈣等）排出，尤以鋅元素排出最明顯；大量或長期使用會引起

催化加氫過程是現(xiàn)代工業(yè)的重要過程， 是清潔 燃料和高階化學(xué)品生產(chǎn)中 的關(guān)鍵步驟。 經(jīng)估算 催化加氫在整個 化學(xué)工業(yè)體系 中的占比 超過 3 0% 。 在 催化 加氫 工業(yè) 過程中， 雖然使用粗氫作為氫源 具有 工業(yè)裝置簡單 、 更高的經(jīng)濟性 等特點 ，但是粗氫中含有的少量一氧化碳 ( 從幾百到幾千ppm ) 會造成加氫催化劑很快失活。 這部分ppm 量 級的CO 由于 和貴金屬催化劑具有很強的相互作用 ，在催化反應(yīng)過程中占據(jù)催化活性位，從而使得反應(yīng)物分子無法在催化劑表面吸附而導(dǎo)致催化劑中毒失活。 所以，現(xiàn)代催化加氫過程一般使用更為昂貴而且工業(yè)裝置更為復(fù)雜的 高純氫 系統(tǒng)作為 氫源。 發(fā)展新型高效貴金屬催化劑，提高貴 金屬 催化劑 對 CO 耐受度， 甚至 直接利用粗氫進行 低溫 催化加氫反應(yīng) ， 從而 降低加氫成本 和工業(yè)催化裝置的復(fù)雜性 是該研究領(lǐng)域的重大挑戰(zhàn) 。

根據(jù)我國交通現(xiàn)狀，鐵路運輸己遠遠超過航空業(yè)及其它運輸行業(yè)成為我國國民經(jīng)濟的大動脈，是我國基礎(chǔ)建設(shè)的重中之重。 2009 年全世界爆發(fā)經(jīng)濟危機，我國領(lǐng)導(dǎo)人果斷利用大量資金投入國民基礎(chǔ)建設(shè)之中，拉動經(jīng)濟發(fā)展，其中對鐵路及其相關(guān)運輸業(yè)的投入尤為明顯。受電弓滑板作為一種在電力機車與動車組中消耗量大且更換頻繁的零部件，直接影響鐵路交通運輸?shù)某杀炯敖?jīng)濟效益,，所以對受電弓滑板材料的研究與開發(fā)有重大的現(xiàn)實意義及廣闊的市場前景。但是，作為電力機車從接觸網(wǎng)上輸入電能的關(guān)鍵部件即受電弓滑板在制備技術(shù)的改進和性能的改善等

以多云緩和異構(gòu)為基礎(chǔ)架構(gòu)的混合云管理平臺，對接IT資源或云資源池，為學(xué)校系統(tǒng)提供all-in-one的IT服務(wù)管理能力。

產(chǎn)品展示 　　產(chǎn)品特點 　　Windows系統(tǒng) 極易上手 　　搭載Windows系統(tǒng)，符合使用習(xí)慣 　　以優(yōu)異的人機操作性、超強的硬件適配性及豐富的應(yīng)用軟件 　　給教師智能、簡便、安全的使用體驗 　　屏幕防劃耐撞擊 釋放孩子探索天性 　　屏幕采用特殊材質(zhì)與設(shè)計，防劃傷，耐撞擊，使用壽命長 　　圓角邊框設(shè)計，更好地保護師生的安全 　　多點觸控 盡享美好書寫體驗 　　響應(yīng)速度快，讓“奮筆疾書”成為可能 　　高清顯示，彰顯教師獨一無二的字跡 　　二十點觸控，可進行師生協(xié)作或?qū)W生競賽比拼，讓課堂更有趣 　　應(yīng)用場景 　　普惠性民辦幼兒園 　　義務(wù)教育階段民辦學(xué)校 　　K12學(xué)科課外培訓(xùn)機構(gòu) 　　才藝興趣類素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)機構(gòu) 　　司考/公務(wù)員考試等專業(yè)學(xué)科應(yīng)試教育培訓(xùn)機構(gòu) 　　海量資源 教學(xué)無憂 　　內(nèi)含備授課工具希沃白板、班級優(yōu)化大師等應(yīng)用 　　豐富而強大的教學(xué)軟件資源 　　打造互動、有趣的課堂 　　外觀升級 優(yōu)雅沉穩(wěn) 　　C系列擁有更薄更窄的金屬拉絲邊框 　　具有更大屏占比，精致美觀 　　自動調(diào)節(jié)運行模式 綠色節(jié)能 　　一鍵可啟用節(jié)能模式，待機功耗僅0.5w/h 　　設(shè)備可智能監(jiān)測環(huán)境，自動調(diào)節(jié)，降低綜合功耗 　　*具體包含(但不限于)如下型號：MC65FEA，MC75FEA，MC08FEA

H3C Learningspace是新華三自主研發(fā)的基于VDI及VOI混合架構(gòu)，針對教育等場景提供的云教室融合桌面解決方案，兼顧VDI云上的靈活性，集中資源（包括系統(tǒng)、應(yīng)用、數(shù)據(jù)等），按需向?qū)W員分配虛擬桌面，以及胖終端形式的性價比，低投入情況下滿足新課改、3D建模、視頻處理等高負載要求。 H3CLearningspace通過統(tǒng)一的Web管理控制臺，實現(xiàn)遠程運維，對數(shù)據(jù)中心資源集中管理、統(tǒng)一監(jiān)控，概覽界面直觀展示系統(tǒng)健康度、課程/教室/用戶總數(shù)量、桌面運行情況、資源使用率、異常報警信息等，可點擊各模塊進一步查看詳細信息。 自動安裝：除一體機出廠已預(yù)裝所有必要程序外，還提供裸機安裝，底層虛擬化、分布式存儲、管理平臺程序等集成打包，一個鏡像導(dǎo)入，即可自動執(zhí)行下一步直到安裝完畢。 一鍵巡檢：部署完畢、后期維護、故障定位等等，平臺一鍵健康檢查，即可自動發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)隱患，并給出優(yōu)化建議。 模板優(yōu)化：課程鏡像通過自動優(yōu)化工具，對操作系統(tǒng)進行上百條性能優(yōu)化動作，較大化提高桌面使用體驗。 自動升級：管理平臺上傳升級包，所有終端自動檢測與下載，服務(wù)器后臺、教師端、學(xué)生端自動執(zhí)行升級操作，無需手動干預(yù)。 Learningspace將最復(fù)雜的代碼邏輯留給研發(fā)層，最通俗易懂的操作呈現(xiàn)給前端，較大程度節(jié)省人工參與的工作量，提高效率。 活力課堂，教學(xué)手段多樣 Learningspace內(nèi)置新華三自研配套教學(xué)管理軟件，專為教育場景定制。 基礎(chǔ)功能：模板切換（一鍵上下課、不同課程對應(yīng)不同模板）、屏幕廣播、簽到、學(xué)生演示、收發(fā)文件、屏幕監(jiān)看、一鍵禁網(wǎng)、離線逃生、一鍵重啟、座位調(diào)整、U盤禁用、全屏肅靜、自習(xí)模式、賬號模式、虛擬教室、遠程協(xié)助、電子教鞭…… 語音相關(guān)：語音廣播、分組討論、學(xué)生發(fā)言、語音會議、個別通話…… 特色功能：直播課程、大班基礎(chǔ)課等需求，教師端可隨時勾選多個班級合并為一個邏輯大班，進行統(tǒng)一授課與控制。 常用功能應(yīng)有盡有，無論在體驗，還是成本上，Learningspace均實現(xiàn)了突破。除內(nèi)置外，還支持第三方多媒體教學(xué)軟件的無縫集成，以保障任課老師多年的教學(xué)習(xí)慣得以延續(xù)，減少學(xué)習(xí)成本。 測試考試，省掉九十九步 無紙化考試以其保密、環(huán)保、效率等眾多優(yōu)勢，正逐步替代紙質(zhì)模式，Learningspace內(nèi)置測試平臺與考試環(huán)境自動部署模式。 隨堂測試：老師可以發(fā)起單搶答、全班答、隨機答等形式的評估測驗，測驗結(jié)束后系統(tǒng)自動閱卷打分，測試結(jié)果計入學(xué)生積分系統(tǒng)，在校園空間的積分墻進行排名展示，老師可以此為參考，對學(xué)生上課質(zhì)量進行評估。 考場定制：支持多種考試場景，如國家計算機一、二級等級考試，社會職稱考試等，支持ATA、NCRE等考試部署要求。同時提供考試專屬鏡像，自定義保留考試桌面（桌面完整環(huán)境與文件數(shù)據(jù)）周期時間，以便考試結(jié)果有異議可后期溯源備查。 無論是紙質(zhì)的考卷閱卷，還是PC的手動環(huán)境部署，其工作量均為通宵級，而Learningspace開發(fā)大量自動化流程，遵循能不動手即不動手，能省時間則省時間的原則，為廣大教師提高百倍效率，少走不必要的路。 網(wǎng)盤分享，再無硬件拷貝 Learningspace內(nèi)置網(wǎng)盤功能，由分布式存儲提供服務(wù)，為數(shù)據(jù)安全加持多重保障，每位師生均可分配一個私人校園網(wǎng)盤，在校期間永久保留個人數(shù)據(jù)，訪問不局限在云環(huán)境，校園網(wǎng)范圍接入均可登陸獲取自己的專屬數(shù)據(jù)，省去忘帶U盤的尷尬，也阻斷病毒的傳播途徑。提供分類查詢，分享文件，配合作業(yè)空間功能，讓數(shù)據(jù)分享無邊界，學(xué)習(xí)趣味再提升。 較佳性能，盡情三維渲染 H3C作為國內(nèi)少有的NVIDIA授權(quán)VDI廠商，具備vGPU技術(shù)，可將企業(yè)級顯卡進行虛擬化切割，把性能強勁的GPU算力分配給云桌面，極大增強VDI架構(gòu)的圖形處理能力。靈活的顯存分配，根據(jù)使用需求任意切分，實現(xiàn)OpenGL和DirectX的3D類應(yīng)用流暢運行。顯卡資源云端集中管理，可視化的GPU資源監(jiān)控管理功能，有效降低運維成本。 與此同時，Learningspace也提供更省成本的解決方案，VOI組件支持充分發(fā)揮胖終端硬件性能，將CPU與集成顯卡無損耗提供給圖形設(shè)計或視頻處理等高負載應(yīng)用場景，而后端無需大量服務(wù)器資源，節(jié)省數(shù)據(jù)中心建設(shè)投入，與此同同時，內(nèi)置的網(wǎng)盤功能可漫游終端生產(chǎn)的文件數(shù)據(jù)，除了保障安全，更能提供便捷。 作業(yè)空間，趣味云上答題 任課老師可創(chuàng)建自己的課程組，組內(nèi)包含上此課的學(xué)生賬戶，學(xué)生擁有對應(yīng)的登錄使用權(quán)限，所有操作均為瀏覽器訪問，不局限特定環(huán)境，教室、寢室、圖書館，隨時隨地，寫作業(yè)。 云上作業(yè)：教師可在此課程組里編輯和發(fā)布作業(yè)，設(shè)置提交截止日期，所有課程內(nèi)的學(xué)生均可見，過期答題，提交拒收。 評論互動：教師在平臺批改打分，會自動呈現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表，如提交人數(shù)、平均分等，同時教師可選定優(yōu)秀答案公開展示，全體學(xué)生可對其評論、留言。 微課空間：教師端可上課期間進行錄屏，將上課內(nèi)容完整上傳至微課空間，以作為公開課或復(fù)習(xí)視頻共享，學(xué)生可以點播微課視頻進行學(xué)習(xí)、點贊、評論和回復(fù)。 安全策略，確保萬無一失 在安全保障上，Learningspace做了大量安全機制，多重保障，以消除隱患顧慮。 集群技術(shù)：將每教室的學(xué)生桌面平均分散到所有云主機，避免單臺主機壓力過載，確保不會出現(xiàn)某些主機閑置，而某些利用率極高的情況，所有集群資源可在其他教室未上課時，全部集中提供給某個教室使用，性能10倍提升。 雙機熱備：支持集群拆分，每個集群可以獨立承擔業(yè)務(wù)功能。拆分后的集群在恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)后，可以再次合并，恢復(fù)原有業(yè)務(wù)。滿足學(xué)校在考試、閱卷期間使用的計算、存儲、網(wǎng)絡(luò)等資源與正常業(yè)務(wù)實現(xiàn)完全物理隔離，各項業(yè)務(wù)照常開展。 權(quán)限回收：為防止學(xué)生誤操作，以及考試場景的安全性，學(xué)生終端斷電、桌面關(guān)機、重啟、甚至硬件損壞，數(shù)據(jù)均不會被清除，只有教師端點擊下課，學(xué)生桌面才會還原。故障終端現(xiàn)場換新，虛擬機仍會保持之前的狀態(tài)，重新自動連接。 教師端離線：教師端實時檢測與云桌面平臺交互是否異常，從而自行切換離線和在線狀態(tài)。離線模式下教師可不依賴云桌面數(shù)據(jù)中心進行屏幕廣播、屏幕監(jiān)控、語音廣播、學(xué)生發(fā)言、語音討論、遠程協(xié)助、學(xué)生轉(zhuǎn)播等等。 終端多樣，品牌保障品質(zhì) 不同的終端體系，對應(yīng)不同場景需求，大幅度提高適用范圍：VDI靈活多變，可塑性強，承載普通業(yè)務(wù)場景，橫向擴容，搭配vGPU技術(shù)滿足高性能3D渲染需求；VOI本地計算，發(fā)揮終端全部性能，數(shù)據(jù)云端存放，節(jié)省服務(wù)器資源，降低投入成本。 ARM架構(gòu)、X86架構(gòu)、分體機、一體機、老款性價比、新款高性能……各類形態(tài)可供選擇，體積小巧，機身一體化設(shè)計，噪音直線下降。瘦終端嵌入式芯片，最低達1/30的PC功耗；胖終端桌面級CPU，超強性能。無風扇、機械硬盤等易損元件，基本可做到硬件零維護，相對PC，使用周期更長，節(jié)省開支、減少電子垃圾。內(nèi)置自研SpaceOS系統(tǒng)，開箱通網(wǎng)即可受遠程管控。

據(jù)了解，應(yīng)急管理研究院利用其在減災(zāi)救災(zāi)、應(yīng)急通信與指揮、太赫茲等領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，協(xié)同產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)克服疫情時期的各種困難和壓力，依托自主研發(fā)的紅外核心技術(shù)，采取保障措施開展聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)，成功研發(fā)出紅外測溫安檢門和紅外太赫茲復(fù)合人體安檢設(shè)備。電子科技大學(xué)應(yīng)急管理研究院副院長陳偉介紹說：“在疫情擴散期，這兩個設(shè)備解決了快速、非接觸式篩查體溫異常目標的難題，篩查準確率高，并且大大降低了工作人員接觸被感染的幾率，保障工作人員人身安全的同時提升了大人流場景下的檢測通關(guān)效率?！贝祟愒O(shè)備適用于多種場景，剛投入使用就得到了北京市、河北省、醫(yī)院、鐵路、機場等相關(guān)部門用戶的好評。現(xiàn)在正根據(jù)疫情進展實際和相關(guān)方訂單要求，全負荷滿足疫情防控需求，保障防疫工作順利開展。另外，應(yīng)急管理研究院正依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，組織精干科研力量，積極參與科技部組織的國家重點研發(fā)計劃“十四五”重大研發(fā)需求征集工作，針對這次疫情防控工作中的具體問題，已凝煉并申報完成多個前瞻性研發(fā)方向，力圖為我國實現(xiàn)應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化貢獻成電智慧。