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整合優(yōu)勢創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，并積極吸納女性科研人員參與項(xiàng)目研發(fā)，聚焦指南任務(wù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究、共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和典型應(yīng)用示范各項(xiàng)任務(wù)間的統(tǒng)籌銜接，集中力量，聯(lián)合攻關(guān)。鼓勵有能力的女性科研人員作為項(xiàng)目（課題）負(fù)責(zé)人領(lǐng)銜擔(dān)綱承擔(dān)任務(wù)。

4月8日，現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇平行論壇二：高水平“雙師型”教師隊(duì)伍與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇在重慶召開。中國高等教育學(xué)會副會長葛道凱，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇，重慶市委教育工委委員、市教委副主任李勁渝出席會議并致辭。教育部教師工作司副司長翁波出席會議并作主題報(bào)告。

近日，科技部印發(fā)了《關(guān)于發(fā)布國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“政府間國際科技創(chuàng)新合作”重點(diǎn)專項(xiàng)2023年度第三批項(xiàng)目申報(bào)指南的通知》（國科發(fā)資〔2023〕122號），請各有關(guān)單位根據(jù)本批次項(xiàng)目申報(bào)通知的具體要求（通知內(nèi)容詳見：https://service.most.gov.cn/kjjh_tztg_all/20230704/5223.html），認(rèn)真組織項(xiàng)目申報(bào)工作。有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

根據(jù)《廣東省省級科技計(jì)劃項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)題工作規(guī)程（試行）》（粵科監(jiān)〔2020〕77號）、《廣東省科學(xué)技術(shù)廳關(guān)于廣東省基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金（省自然科學(xué)基金、聯(lián)合基金等）項(xiàng)目管理的實(shí)施細(xì)則（試行）》（粵科規(guī)范字〔2021〕4號）和《廣東省科學(xué)技術(shù)廳 廣東省財(cái)政廳關(guān)于深入推進(jìn)省基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用“負(fù)面清單+包干制”改革試點(diǎn)工作的通知》（粵科規(guī)范字〔2022〕2號）等有關(guān)規(guī)定，我委組織了2023年度第一批廣東省基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金項(xiàng)目驗(yàn)收工作，現(xiàn)將24項(xiàng)經(jīng)專家評審后形成明確驗(yàn)收結(jié)論的項(xiàng)目予以公示（詳見附件1）。

國科金發(fā)計(jì)〔2022〕44號 國家自然科學(xué)基金委員會（以下簡稱自然科學(xué)基金委）按照新時期科學(xué)基金深化改革總體部署，根據(jù)“十四五”發(fā)展規(guī)劃明確的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，經(jīng)廣泛征求科學(xué)家和相關(guān)部門意見建議，利用各級專家咨詢委員會、雙清論壇等開展深入研討和科學(xué)問題凝練，形成了“十四五”第二批9個科學(xué)部80個重大項(xiàng)目指南（見附件），現(xiàn)予發(fā)布，請申請人和依托單位按本項(xiàng)目指南所述要求和注意事項(xiàng)提出申請。 一、資助定位 重大項(xiàng)目面向科學(xué)前沿和國家經(jīng)濟(jì)、社會、科技發(fā)展及國家安全的重大需求中的重大科學(xué)問題，超前部署，開展多學(xué)科交叉研究和綜合性研究，充分發(fā)揮支撐與引領(lǐng)作用，提升我國基礎(chǔ)研究源頭創(chuàng)新能力。 二、申請條件和要求 （一）申請條件。 重大項(xiàng)目申請人或重大項(xiàng)目課題申請人應(yīng)當(dāng)具備以下條件： 1.具有承擔(dān)基礎(chǔ)研究課題的經(jīng)歷； 2.具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）。 在站博士后研究人員、正在攻讀研究生學(xué)位以及無工作單位或者所在單位不是依托單位的科學(xué)技術(shù)人員不得作為申請人進(jìn)行申請。 部分重大項(xiàng)目對申請條件有特殊要求的，以相關(guān)重大項(xiàng)目指南為準(zhǔn)。 （二）申請要求。 1.重大項(xiàng)目的資助期限為5年，申請書中的研究期限應(yīng)填寫2023年1月1日—2027年12月31日。 2.每個重大項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)圍繞科學(xué)目標(biāo)設(shè)置不多于5個課題，并分別撰寫項(xiàng)目申請書和課題申請書。重大項(xiàng)目只受理整體申請，項(xiàng)目申請人應(yīng)當(dāng)是其中1個課題的申請人。 重大項(xiàng)目課題申請人與參與者不是同一單位的，參與者所在單位視為合作研究單位（境外單位不視為合作研究單位）。每個課題的合作研究單位數(shù)量不得超過2個。每個重大項(xiàng)目依托單位和合作研究單位（含各課題的合作研究單位）數(shù)量合計(jì)不得超過5個。 三、限項(xiàng)申請規(guī)定 1.申請人（不含主要參與者）同年只能申請1項(xiàng)重大項(xiàng)目。上一年度獲得重大項(xiàng)目資助的項(xiàng)目主持人和課題負(fù)責(zé)人，本年度不得作為項(xiàng)目申請人或課題申請人申請重大項(xiàng)目。 2.根據(jù)《科技部辦公廳財(cái)政部辦公廳自然科學(xué)基金委辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌國家科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）要求，本年度批準(zhǔn)重大項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和課題負(fù)責(zé)人，自2023年1月1日起，計(jì)入國家科技計(jì)劃項(xiàng)目聯(lián)合審查范圍，上述人員在《通知》實(shí)施范圍內(nèi)的各類型項(xiàng)目中，同期申請和承擔(dān)的項(xiàng)目（課題）數(shù)原則上不得超過2項(xiàng)。 3.其他限項(xiàng)申請要求按照《2022年度國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南》“限項(xiàng)申請規(guī)定”執(zhí)行。 四、申請注意事項(xiàng) （一）項(xiàng)目申請接收。 重大項(xiàng)目實(shí)行無紙化申請。申請書提交時間為2022年9月24日至29日16時。 （二）申請人注意事項(xiàng)。 申請人在填寫重大項(xiàng)目申請書或課題申請書時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)要解決的關(guān)鍵科學(xué)問題和研究內(nèi)容，選擇科學(xué)問題屬性。申請項(xiàng)目具有多重科學(xué)問題屬性的，申請人應(yīng)當(dāng)選擇最相符、最側(cè)重、最能體現(xiàn)申請項(xiàng)目特點(diǎn)的一類科學(xué)問題屬性。 重大項(xiàng)目申請書或課題申請書采用在線方式撰寫，對申請人具體要求如下： 1.申請人在填報(bào)申請書前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀本項(xiàng)目指南和《2022年度國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南》中的相關(guān)內(nèi)容，不符合項(xiàng)目指南和相關(guān)要求的項(xiàng)目申請不予受理。 2.申請人登錄科學(xué)基金網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)https：//isisn.nsfc.gov.cn/（以下簡稱信息系統(tǒng)，沒有信息系統(tǒng)賬號的申請人請向依托單位基金管理聯(lián)系人申請開戶），按照撰寫提綱及相關(guān)要求撰寫申請書。 3.重大項(xiàng)目的項(xiàng)目申請人應(yīng)在信息系統(tǒng)中首先填寫“項(xiàng)目申請書”，然后給該重大項(xiàng)目課題申請人賦予課題的申請權(quán)限，未經(jīng)賦權(quán)的課題申請人將無法提交申請。 4.申請書的資助類別選擇“重大項(xiàng)目”，亞類說明選擇“項(xiàng)目申請書”或“課題申請書”，附注說明選擇相關(guān)的重大項(xiàng)目指南名稱，根據(jù)申請的具體研究內(nèi)容選擇相應(yīng)的申請代碼（部分重大項(xiàng)目有具體要求的，按照相關(guān)重大項(xiàng)目指南要求填寫）。 5.申請人應(yīng)當(dāng)按照重大項(xiàng)目申請書或課題申請書的撰寫提綱要求撰寫申請書，如果申請人已經(jīng)承擔(dān)與所申請重大項(xiàng)目相關(guān)的其他科技計(jì)劃項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)在申請書正文的“研究基礎(chǔ)與工作條件”部分說明本項(xiàng)目申請與其他相關(guān)項(xiàng)目的區(qū)別與聯(lián)系。 項(xiàng)目申請書中的主要參與者只填寫各課題申請人相關(guān)信息；課題申請書中的主要參與者包括課題所有主要成員相關(guān)信息。 6.申請人應(yīng)嚴(yán)格按照《國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目資金管理辦法》和《2022年度國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南》“申請規(guī)定”中有關(guān)預(yù)算編報(bào)要求，認(rèn)真如實(shí)編報(bào)項(xiàng)目預(yù)算。 7.申請人完成申請書撰寫后，在線提交電子申請書及附件材料。申請人應(yīng)當(dāng)通過各自的依托單位提交項(xiàng)目申請書或課題申請書。其中課題申請人先提交課題申請書，重大項(xiàng)目的申請人待全部課題申請書提交完畢并確認(rèn)生成項(xiàng)目總預(yù)算表無誤后再行提交項(xiàng)目申請書。 （三）依托單位注意事項(xiàng)。 1.依托單位應(yīng)對本單位申請人所提交申請材料的真實(shí)性、完整性和合規(guī)性進(jìn)行審核；對申請人編制預(yù)算的目標(biāo)相關(guān)性、政策相符性和經(jīng)濟(jì)合理性進(jìn)行審核。 2.應(yīng)在規(guī)定的項(xiàng)目申請截止日期前（2022年9月29日16時）通過信息系統(tǒng)逐項(xiàng)確認(rèn)提交本單位電子申請書及附件材料，無需報(bào)送紙質(zhì)申請書。項(xiàng)目獲批準(zhǔn)后，將申請書的紙質(zhì)簽字蓋章頁裝訂在《資助項(xiàng)目計(jì)劃書》最后，一并提交。簽字蓋章的信息應(yīng)與電子申請書嚴(yán)格保持一致。 3.如依托單位在2022年度未上傳過《2022年度國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請承諾書》（以下簡稱《承諾書》），應(yīng)從信息系統(tǒng)中下載《承諾書》，由法定代表人親筆簽名并加蓋依托單位公章后，將電子掃描件上傳至信息系統(tǒng)（本年度只需上傳一次）。依托單位完成上述承諾程序后方可提交申請。 4.依托單位在項(xiàng)目申請截止時間后24小時內(nèi)，通過信息系統(tǒng)在線提交本單位項(xiàng)目申請清單。清單提交后，自然科學(xué)基金委方可接收項(xiàng)目申請材料。 （四）其他。 根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》《關(guān)于對科研領(lǐng)域相關(guān)失信責(zé)任主體實(shí)施聯(lián)合懲戒的合作備忘錄》《科研誠信案件調(diào)查處理規(guī)則（試行）》等要求，錄入科研誠信管理信息系統(tǒng)的單位和個人在處罰期內(nèi)不得承擔(dān)或參與重大項(xiàng)目或課題。請申請人和依托單位嚴(yán)格把關(guān)。 附件：1.數(shù)學(xué)物理科學(xué)部重大項(xiàng)目指南 2.化學(xué)科學(xué)部重大項(xiàng)目指南 3.生命科學(xué)部重大項(xiàng)目指南 4.地球科學(xué)部重大項(xiàng)目指南 5.工程與材料科學(xué)部重大項(xiàng)目指南 6.信息科學(xué)部重大項(xiàng)目指南 7.管理科學(xué)部重大項(xiàng)目指南 8.醫(yī)學(xué)科學(xué)部重大項(xiàng)目指南 9.交叉科學(xué)部重大項(xiàng)目指南 國家自然科學(xué)基金委員會 2022年8月25日

國家自然科學(xué)基金委員會（以下簡稱自然科學(xué)基金委）按照新時期科學(xué)基金深化改革總體部署，根據(jù)“十四五”發(fā)展規(guī)劃明確的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，經(jīng)廣泛征求科學(xué)家和相關(guān)部門意見建議，利用各級專家咨詢委員會、雙清論壇等開展深入研討和科學(xué)問題凝練，形成了“十四五”第三批9個科學(xué)部75個重大項(xiàng)目指南（見附件），現(xiàn)予發(fā)布，請申請人和依托單位按本項(xiàng)目指南所述要求和注意事項(xiàng)提出申請。

中國商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)會主辦的全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽（以下簡稱市調(diào)大賽）創(chuàng)辦于?2010?年，現(xiàn)已成功舉辦12屆，累計(jì)有4500多?校(次)、55?萬多人參賽。市調(diào)大賽連續(xù)四年納入《全國普通高校學(xué)科競賽榜單》，是統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域唯一入榜的全國性一流競賽項(xiàng)目，也是海峽兩岸暨港澳學(xué)術(shù)引領(lǐng)、政府支持、企業(yè)認(rèn)可、高校師生積極參與的多方協(xié)同育人平臺。