迷你型精鑄成套設備及系統教學方案

新一代信息技術

1. 痛點問題

目前，在我國工程與技術人才培養領域，大力提倡工程素質培養、創新意識激發、勞動觀念教育、工匠精神歷練，為達到這一目的有多種形式、多種手段可以選擇，但集現代技術、傳統工藝、手工參與于一體的綜合性成套實訓設備尚無可供選用，大多實訓環節只能單一學習某一種技術，不利于人才培養中系統化、綜合性的學習要求。

2. 解決方案

為了解決困擾工程與技術人才培養的特殊要求，總結訓練中心幾十年來的實踐教學成果積淀及社會企業產品制造的經驗，設計了一種迷你型精鑄成套設備（系統）教學解決方案。本項目方案集成數字化三維造型設計、3D打印技術、數控加工技術、手工雕刻技術、3D掃描技術、熔模鑄造（精鑄）技術、拋光技術、琺瑯技術、電鍍技術、激光打標技術等為一體，極大地豐富了實訓內容和學生可選擇的空間。

目前不足之處在于，該教學解決方案的設計還未形成系列化，以滿足大學生、中小學生以及對創新制作有興趣的成人。

3. 合作需求

本項目的成果轉化已在國內10多所高校得到應用，為了進一步滿足社會需求，擬尋找有意向的合作伙伴，共同打造市場化的設計研發、生產制造、市場開發、跟蹤服務于一體的經營管理平臺。

本項目可廣泛應用于工程與技術人才培養、中小學勞動課教育等領域，主要客戶有大學工程訓練創新制作室、中小學勞動教育課、基層工會活動室DIY體驗等。項目定位主要面向大學生創新制作、中小學勞動教育等，僅國內市場就具有巨大的應用前景。

項目采用設立公司的方式開展成果轉化，實施市場化的經營管理模式，構建專業化的技術開發及市場開發團隊，對接社會需求，主要以提供教學解決方案、系列課程及配套設備（含軟件）為盈利模式，實現社會效益和經濟效益最大化。

目前在國內外市場還沒有可供優化選擇的融教學解決方案及配套的成套設備（系統），大多都是單一設備或簡單組合。本項目成果目前在國內超過10所大學得到推廣使用，效果良好。