麥可思通過對(duì)師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的研究與分析，設(shè)計(jì)調(diào)研評(píng)價(jià)指標(biāo)。以結(jié)果為導(dǎo)向，基于師范生培
養(yǎng)的“出口 - 過程 - 入口”全過程，從畢業(yè)生中期發(fā)展、應(yīng)屆畢業(yè)生跟蹤、用人單位評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量與改進(jìn)、
師資保障、學(xué)生成長(zhǎng)及生源與招生等維度，對(duì)師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，同時(shí)也結(jié)合師范認(rèn)證中
關(guān)注的校本數(shù)據(jù)，為專業(yè)構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系及撰寫自評(píng)報(bào)告提供數(shù)據(jù)舉證。