中國舞教師教學指導用書，這是一整套的，相當于我們鳳舞完整閉環的一套教學體系，都呈現在里面了，包括《教學管理》《磨課實訓》《同步練習》《劇目考級》，以及《溝通引導》。
- 我們說專業才有未來，做好專業的管理，機構的長遠發展才能穩步前行?！督虒W管理》這本書就是專門給機構負責人、教學總監、主管、組長編寫的。與舞蹈機構教學有關的管理內容我們這本書都有涉及到，里面包含了舞蹈老師招聘、激勵的原理方法、鳳舞的內訓方案、主教考核、基訓測評、看課標準、家長會和公開課流程、溝通方法等等內容。這些內容都是從鳳舞的導師班和管理班里面提取出來的部分精華，也是鳳舞首次出版的關于管理方面的教材。
- 鳳舞有句話，叫“教學管理兩條腿走”。管理的理論我們講了，那《磨課實訓》這本書，就是專門講教學體系的。很多老板都說過比較頭疼的問題，機構用的教材不統一，老師各教各的，上一任老師走了，下一任老師沒辦法接上原來的進度。這本書介紹了鳳舞自己一套完整的磨課體系，配合著基本功教材使用，統一機構的教材體系就很輕松了。想提升教學質量、把關自己老師的教學效果、提升老師的教學互動技巧的，這本書也都會提供操作方法和流程，包括老師的崗前培訓，以及帶班技巧也都是有介紹的。
- 講完了教，是不是就得考一下呀？《同步練習》是一本練習冊，是初級《鳳舞課堂》基本功教材的配套練習。配合教學體系去使用，教的體系有了，檢驗的方法和手段也有了。同步練習里面的習題同樣包含了軟開、素質、技巧的內容，主要目的就是幫助使用我們初級教材的老師鞏固相關的知識點。像前面說的，機構負責人們也可以用這本練習冊的習題，去檢驗機構老師的理論知識水平，幫助完善機構的教學晉升機制。
- 那有了管理，有了教學體系，有了檢驗機制，我們學生的學習成果，老師的教學成果，是不是得有一個最終的呈現手段？哎，那就來到了舞臺上，來到了劇目教學和呈現。《劇目考級》這本書內容就比較重磅了，內容都是我們鳳舞馬老師的劇目教學法班教授的，它是鳳舞課堂的核心教學法。書里包含了教學準備要點、動作與隊形的教學方法、合音樂技巧、表情教學、課堂掌控等等內容，是一個很全面的劇目舞蹈教學理論體系。另外，這本書的最后一章還加入了馬老師編寫的一、二、三級考級的教學輔導，融入了實操中可以直接使用的故事情景、溝通引導的內容。這是理論和實踐結合的一本書，老師們也可以在給機構的老師培訓時中加入我們教學法的內容。
- 最后我們講一講貫穿了鳳舞整套教學體系里面的東西，大家都知道上課什么重要？溝通重要。溝通引導的內容，像《教學管理》《磨課實訓》《劇目考級》里面，都有談到，但最詳細最精華的內容我們還是專門總結在了這本書里，給到老師們完整的參考。
溝通引導的確也是我們很多老師一直都比較感興趣的話題，機構里的少兒課，特別是幼兒園、一年級二年級的學生，老師溝通起來是不是比較頭疼？我們這本書就是專門針對4-7歲學生的溝通、引導去研發的，里面用了上百個課堂溝通案例，都是來自馬老師班上的真實事件，有案例還原，也有方法總結，這些方法我們很多內部的老師也學習了到自己的課堂上用了，非常好用。像學生哭鬧、想媽媽、不能被批評、怕痛怕累等等，里面都有總結。趣味引導語的模板，初級的全都收錄了。